六、阅读短文,完成练习。
天上的星星
我们都抬起头来,就在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮。我们就好奇起来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候,那颗星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容察觉,就明亮亮地出现了。啊,两颗,三颗……不对,十颗,十五颗……奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多,一时间,夜空一片闪亮。
夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有的高兴极了,提了灯笼一阵风似的跑……
1.梳理、概括星星出现时的画面,补全下面的思维导图。
一颗极小极亮的星 → →
2.由“一瞬间”“迅速地出现”等词语,你能体会到什么?下列说法不恰当的一项是 ()
A.夜空由“荒凉”到“热闹”,星星让夜空变得美丽。
B.星星的亮度极高,很容易被发现。
C.星星出现的速度很快,给“我们”惊喜的感觉。
D.孩子眼中的星星是那么神奇、有趣。
3.从文中学习方法,读句子,写出自己的感受。
(1)读画“”的句子,作者想象星星在热闹,这让我想象到这样的画面:。
(2)读画“﹏﹏”的句子,作者由星星组成的形状联想到很多有趣的画面。我能想象星星的其他样子:有的,有的……

1. 几颗星星一瞬间明亮亮地出现； 星星越变越多，一时间整片夜空一片闪亮
2. B
3. (1) 示例：大大小小的星星都闪着光，在夜空中挤来挤去，凑在一起玩各种游戏，热闹极了
(2) 示例：像在跑步比赛； 像在低头说悄悄话

1. 这道题考查梳理文章内容脉络的能力，按照文中描写星星先后出现的顺序，提取对应的关键画面即可完成填空。
2. 这道题考查对关键词语的理解，“一瞬间”“迅速地出现”都是形容星星出现的速度极快，能体现出孩子们看到繁星满空的惊喜感，也能表现星空的神奇有趣、夜空从荒凉到热闹的变化，文中没有信息说明星星亮度极高、很容易被发现，因此B项表述不恰当。
3. 这道题考查创意表达的能力，参考文中把星星拟人化、结合星象联想生活场景的写法，展开符合童趣的合理想象即可。