1. 照样子，仿写句子。
(1) 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果 ，就 。
(2) 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要 ， 就 。
(3) 孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。
，就 。

示例：
(1)我 明天不下雨 要跟着爸妈去郊外春游
(2)认真完成作业 我们 可以去楼下开心地玩游戏
(3)小种子在泥土里睡上一整个冬天 会探出头长出嫩绿的小芽

本题考查句式仿写能力，要求掌握“如果……就……”“只要……就……”的逻辑关系，结合日常熟悉的生活场景，写出语句通顺、符合常理的句子即可，答案不唯一。

2. 根据课文内容填空。
蒲公英乘着纷纷出发；苍耳穿上带刺的铠甲，挂住动物的；石榴娃娃在肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家；豌豆被晒在底下，啪的一声就离开了妈妈。

风；皮毛；小鸟；太阳

本题考查对课文《植物妈妈有办法》内容的识记，回顾课文中不同植物传播种子的相关描述，即可准确填写空缺内容。

骑“白马”的苍耳
刺猬先生像一位管理户籍(jí)的警察。他每天夹着个小本子，调(diào)查着这块草地上小花小草的来历。
他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的。
他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂(liè)开，把种子像子弹一样射出去，射得老远老远的。
至于那棵小樱桃树，就更有趣了。那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪(fèn)一起排了出来，掉在地上，樱桃树苗就长出来了。
近来，他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽(zǐ)。
小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！你们是怎么到这儿的？”
小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。
正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现，有三颗小苍耳籽已经把自己的小刺钩(gōu)在小白兔的毛上了。小刺猬为自己的发现高兴地唱起歌来：“小苍耳，骑‘白马’，没腿也能走天下。告别妈妈和故乡，快到远处去安家……”
小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。
1.短文共有个自然段。
2.读了短文，我知道了“白马”指的是。
3.小樱桃树是怎样长出来的？用“”画出来。

1. 9
2. 小白兔
3. 那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起排了出来，掉在地上，樱桃树苗就长出来了。

1. 按照自然段开头空两格的规则逐段计数，就能得出短文的自然段总数。2. 结合短文最后部分的内容，苍耳籽钩在了小白兔的白色毛发上，小刺猬把浑身白毛的小白兔比作了“白马”。3. 找到描写小樱桃树来历的对应段落，提取出相关的语句即可。