2026年作业本浙江教育出版社七年级语文上册人教版第78页答案
5*. 默读下面的作品两次,标注你有感觉的词句,再从用词、意象或句式等角度入手写一段150字左右的赏析。
十六字令三首①
毛泽东
其一 山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三②。
其二 山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。
其三 山,刺破青天锷未残③。天欲堕,赖以拄其间。
(选自《毛主席诗词》)
【注释】①这三首小令是毛泽东在长征途中写的,第一首写于遵义会议前,后两首写于遵义会议后。 ②原注有“民谣:‘上有骷髅山,下有八宝山,离天三尺三。人过要低头,马过要下鞍。’” ③〔锷未残〕剑刃没有残缺。

答案

5*. 示例:三首小令借“山”,从不同侧面刻画红军的英姿。“惊回首”中的“惊”字既有翻越后对山之险峻的吃惊,又有满满的惊喜自豪,我感受到红军藐视一切困难的豪情;“奔腾急”中的“急”字能让读者想象到峻岭之间,酣战中的红军英姿勃发的画面;红军如山,似一把利剑刺破青黑色的苍穹,“拄”字背后是红军如山般坚韧不拔、挺立天地间的坚定雄姿。

解析

【分析】
要完成这道赏析题,首先明确题目要求:从用词、意象或句式角度,结合《十六字令三首》的理解,写150字左右的赏析。第一步,通读三首词,结合长征创作背景,把握“山”的核心意象;第二步,标注有感觉的词句,如“惊”“急”“拄”等关键字,分析其表达效果;第三步,将“山”与红军精神联系,组织语言,确保符合字数要求,突出赏析角度。
【解析】
1. 理解诗词内容与背景:三首词创作于长征途中,“山”既指实际高山,也象征长征的艰难险阻,更象征红军的精神意志。2. 选取赏析角度:从用词角度抓“惊”“急”“拄”等关键字,从意象角度分析“山”的象征意义。3. 组织语言:结合词句表达效果,联系红军的豪情与坚韧,写成150字左右的赏析,突出对词句的感悟。
【答案】
三首小令借“山”,从不同侧面刻画红军的英姿。“惊回首”中的“惊”字既有翻越后对山之险峻的吃惊,又有满满的惊喜自豪,我感受到红军藐视一切困难的豪情;“奔腾急”中的“急”字能让读者想象到峻岭之间,酣战中的红军英姿勃发的画面;红军如山,似一把利剑刺破青黑色的苍穹,“拄”字背后是红军如山般坚韧不拔、挺立天地间的坚定雄姿。
【知识点】
诗词赏析、炼字、意象象征
【点评】
本题考查诗词赏析能力,要求学生结合创作背景,从用词、意象等角度分析词句,体会作者情感,是对诗词理解与鉴赏能力的综合考查,需学生具备一定的诗词感悟能力。
【难度系数】
0.5