一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1.(2025·江苏南京·调研)If we keep cutting down trees, there will be fewer and fewer (wolf) in the forest.
2.(2025·江苏无锡·调研) (fox) are very smart because they can prepare food for winter.
3. We all know that an unhealthy lifestyle will probably cause (ill) in the end.
4. We live in the same world, so (human) and animals should be friends.
5. We must take (act) to save water.
6. My parents are looking forward to (move) to a quiet village.
7. 本土文化Visitors to Xuzhou can learn how (make) the traditional local food, such as Xuzhou-style pancakes.
8. Thanks to the doctor, the patient was out of (dangerous) at last.
9. (learn) more about snails, I spent two hours searching the internet for information last night.
10. Thank you very much for your (kind), Mr Wang.

1. wolves 2. Foxes 3. illness 4. humans 5. action
6. moving 7. to make 8. danger 9. To learn
10. kindness

【分析】
本题为英语词汇变形填空题，解题思路如下：1. 分析每个句子的语境和语法结构，判断空格处所需单词的词性、形式（如单复数、非谓语形式等）；2. 结合语法规则（如名词复数变化、词性转换）、固定搭配（如look forward to doing、take action）、特殊结构（如疑问词+不定式、不定式作目的状语）来确定单词的正确形式。例如：fewer and fewer修饰可数名词复数，wolf需变复数；be动词are提示主语用复数；动词后需名词作宾语时，要转换对应词性；固定短语中的介词后接动名词等。
【解析】
1. 句意：如果我们持续砍树，森林里的狼会越来越少。fewer and fewer修饰可数名词复数，wolf的复数形式为wolves，故填wolves。
2. 句意：狐狸很聪明，因为它们能为冬天准备食物。be动词为are，主语需用复数形式，fox的复数为foxes，句首首字母大写，故填Foxes。
3. 句意：我们都知道不健康的生活方式最终可能会导致疾病。动词cause后需接名词作宾语，ill的名词形式为illness，故填illness。
4. 句意：我们生活在同一个世界，所以人类和动物应该是朋友。与animals并列，需用human的复数形式humans，故填humans。
5. 句意：我们必须采取行动节约用水。take action是固定搭配，意为“采取行动”，故填action。
6. 句意：我父母期待搬到一个安静的村庄。look forward to是固定短语，其中to为介词，后接动名词，move的动名词形式为moving，故填moving。
7. 句意：来徐州的游客可以学习如何制作当地传统食物，比如徐州煎饼。此处为“疑问词+不定式”结构作learn的宾语，故填to make。
8. 句意：多亏了医生，病人最终脱离了危险。out of danger是固定短语，意为“脱离危险”，故填danger。
9. 句意：为了更多了解蜗牛，我昨晚花了两小时上网查信息。此处用不定式作目的状语，句首首字母大写，故填To learn。
10. 句意：非常感谢你的好意，王先生。形容词性物主代词your后需接名词，kind的名词形式为kindness，故填kindness。
【答案】
1. wolves 2. Foxes 3. illness 4. humans 5. action 6. moving 7. to make 8. danger 9. To learn 10. kindness
【知识点】
名词的数、词性转换、固定搭配与非谓语动词
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的变形运用，涵盖名词单复数、词性转换、固定短语及非谓语结构等核心考点，侧重考查学生对基础词汇的灵活运用能力，是英语学习中的常规基础题型。
【难度系数】
0.8

()1. I didn't want to trouble Daniel yesterday, but it was pouring with rain so I had to his offer to drive me home.

A.receive
B.reduce
C.accept
D.increase

1. C 【点拨】receive 收到; reduce 减少; accept 接受; increase 增加。根据语境可知选 C。

【分析】首先通读句子理解语境：句子表达“我昨天不想麻烦Daniel，但当时下大雨，所以不得不________他开车送我回家的提议”。接着辨析四个选项的含义：A.receive侧重客观上“收到”，不涉及主观意愿；B.reduce意为“减少”；C.accept侧重主观上“接受（提议、帮助等）”；D.increase意为“增加”。结合语境需选表示“接受提议”的词。
【解析】本题考查动词词义辨析。先分析句子逻辑：前半句说明不想麻烦Daniel，后半句转折，因大雨不得不接受他的帮助提议。逐一分析选项：A.receive强调客观收到，不体现主观接受；B.reduce不符合语境；C.accept符合“接受提议”的语境；D.increase与句意无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题为基础动词词义辨析题，需准确区分易混动词receive与accept的用法，结合语境即可得出答案，注重基础词汇的积累。
【难度系数】0.6

()2.(2025·江苏镇江·调研)—There will be space for wildlife in the world if we do nothing. —Don't worry. Our government is doing something to protect it.

A.more and more
B.less and less
C.bigger and bigger
D.smaller and smaller

2. B 【点拨】空后的 space“空间”在此处用作不可数名词,用 less and less 修饰。故选 B。

【分析】
本题考查“比较级+and+比较级”结构的用法，需结合语境和名词的可数性选择合适的表达。首先理解句子含义：如果我们什么都不做，世界上野生动物的生存空间会越来越少。再分析选项：space在此处为不可数名词，修饰不可数名词表示“更少”需用less，据此判断答案。
【解析】
第一句句意：如果我们什么都不做，世界上野生动物的生存空间将会越来越少。space在此处是不可数名词，“越来越少”修饰不可数名词应用less and less。A项more and more（越来越多）不符合语境；C项bigger and bigger（越来越大）、D项smaller and smaller（越来越小）均不能修饰不可数名词space表示数量上的变化，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级、不可数名词修饰
【点评】
本题结合语境考查“比较级+and+比较级”的用法，需掌握修饰可数与不可数名词的不同表达，同时准确理解句子含义即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

()3. —What would you like to drink, juice, water or milk?
—Thanks, but I'm sorry I'd like of them. A cup of coffee, please.

A.nothing
B.none
C.not all
D.nobody

3. B 【点拨】根据“A cup of coffee, please.”可知,这里指果汁、水和牛奶这三种饮品一个都不想喝,强调三者中一个也没有,用 none。故选 B。

【分析】首先明确问句给出的选择范围是三种饮品（果汁、水、牛奶），答句表示要咖啡，说明这三种都不选。需要辨析四个选项的不定代词用法：nothing通常回答what的提问，不特指范围；none用于三者及以上都不，符合语境；not all是部分否定，不符合；nobody指代人，此处指物，排除。
【解析】根据答句“A cup of coffee, please.”可知，说话者不想选择问句中提到的果汁、水、牛奶这三种饮品，强调三者及以上都不的情况。A选项nothing泛指“没有什么东西”，不特指特定范围，不符合语境；B选项none用于指代三者或三者以上的人/物都不，符合句意；C选项not all表示部分否定，意为“并非都”，与“都不选”的语义不符；D选项nobody指代人，此处指代饮品，用法错误。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词（none的用法）
【点评】本题考查不定代词的辨析，核心是区分none、nothing、not all、nobody的用法差异，需掌握none用于三者及以上都不的适用场景，是初中英语不定代词考点的常见题型。
【难度系数】0.5

()4. The boy didn't take the coat with him on a cold night. , he caught a cold.

A.For example
B.In fact
C.Because of
D.As a result

4. D 【点拨】根据语境可知他没有带外套,结果他感冒了。故选 D。

【分析】首先明确句子逻辑：前半句“男孩在寒冷夜晚没带外套”是原因，后半句“他感冒了”是该原因导致的结果，需选表“结果”的短语。接着逐一辨析选项的含义与用法，排除不符合逻辑的选项，最终确定正确答案。
【解析】先分析句子逻辑关系：前句为原因，后句为结果，需选表结果的短语。再辨析选项：A.For example意为“例如”，用于举例，不符合语境；B.In fact意为“事实上”，用于强调实际情况，不符合逻辑；C.Because of意为“因为”，后接名词性成分，表原因，不符合此处表结果的需求；D.As a result意为“结果”，用于引出前文动作导致的结果，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】短语辨析、连词用法
【点评】本题考查常用英语短语的词义及用法辨析，要求结合句子逻辑关系选择合适短语，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()5. Make a note of the questions you want to ask. , you'll possibly forget some of them.

A.Instead
B.Otherwise
C.Clearly
D.Finally

5. B 【点拨】根据语境可知,需要把问题记下来,否则可能会忘记一些问题。故选 B。

【分析】
这道题考查副词的词义辨析，解题时需先明确各选项副词的含义，再结合句子的逻辑关系判断合适的词汇。句子前半部分要求“记下想问的问题”，后半部分说明“可能会忘记一些”，前后是假设不执行前半动作的后果，需选表“否则”的副词。
【解析】
逐一分析选项：A选项Instead意为“代替；反而”，不符合语境；B选项Otherwise意为“否则”，代入句中表示“否则你可能会忘记一些问题”，契合逻辑；C选项Clearly意为“清晰地”，与语境无关；D选项Finally意为“最后”，不符合句子逻辑。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析
【点评】
本题结合语境考查常用副词的用法，需准确把握各副词含义及句子间的逻辑关系，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()6.(2025·江苏扬州·期末)Our lives would be impossible without animals. So we should try all kinds of ways the wild animals.

A.protect
B.to protect
C.protecting
D.protected

6. B 【点拨】根据语境可知,尝试各种方法的目的是保护野生动物,此处应用动词不定式作目的状语。故选 B。

【分析】首先通读句子理解句意：“没有动物我们的生活将不可能，所以我们应该尝试各种方法来保护野生动物”。接着分析句子结构，判断空格处需表达“尝试各种方法”的目的，即“保护野生动物”，需用非谓语动词作目的状语，回忆非谓语动词中表目的的用法，确定正确形式。
【解析】句子意为“没有动物我们的生活将不可能，所以我们应该尝试各种方法来保护野生动物”。本题考查动词不定式作目的状语的用法：当要表达做某事的目的时，需用“to + 动词原形”的结构。选项A为动词原形，B为动词不定式，C为动名词，D为过去式/过去分词，只有B符合作目的状语的要求，故选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式（目的状语）
【点评】本题考查英语中动词不定式作目的状语的基础用法，结合语境判断目的是解题关键，属于初中英语的基础考点，难度较低，学生需掌握非谓语动词的基本功能。
【难度系数】0.8

()7.(2025·江苏宿迁·调研)There are students planting trees in the park. They are working hard.

A.only a lot
B.only a little
C.quite a few
D.very little

7. C 【点拨】根据“students”和“They are working hard.”可知,此处需用修饰可数名词复数表示“数量多”的短语。故选 C。

【分析】
先确定空格后名词students是可数名词复数，需选修饰可数名词复数且符合语境（学生数量多，因他们工作努力）的短语；再逐一分析选项用法：A选项only a lot不能直接修饰名词，需加of，排除；B选项only a little、D选项very little均修饰不可数名词，与students的可数属性不符，排除；C选项quite a few修饰可数名词复数，符合语境和语法要求。
【解析】
本题考查修饰可数名词复数的短语辨析：
1. 选项A“only a lot”：a lot为副词短语，无法直接修饰名词，需加of构成“a lot of”才能修饰名词，故排除；
2. 选项B“only a little”、选项D“very little”：均用于修饰不可数名词，与可数名词复数students不匹配，排除；
3. 选项C“quite a few”：用于修饰可数名词复数，意为“相当多”，结合后句“They are working hard.”可知，此处指有相当多的学生在植树，符合语境与语法要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
可数名词修饰语；形容词短语辨析
【点评】
本题考查易混修饰名词的短语用法，需准确区分修饰可数名词复数、不可数名词的短语，结合语境判断数量含义，属于基础题型，注重基础知识积累。
【难度系数】
0.7

()8. Giant pandas a special kind of bamboo, so the bamboo forests are very important to them.
important to them.

A.live in
B.live on
C.live for
D.live up

8. B 【点拨】根据“so the bamboo forests are very important to them”可知,竹林对大熊猫很重要,由此可推断大熊猫以吃竹子为生。故选 B。

【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题思路是先明确每个选项中live相关短语的含义，再结合句子语境（竹林对大熊猫很重要，说明大熊猫依赖竹子生存），选出符合语境的短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项live in意为“居住在……”，不符合“以竹子为食”的语境；B选项live on意为“以……为食；靠……生活”，契合句子中大熊猫依赖竹子生存的逻辑；C选项live for意为“为……而活”，语义不符；D选项live up需与to搭配构成live up to（不辜负），单独使用语义不通。结合后半句“竹林对它们很重要”，可知大熊猫以竹子为食，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语中常用的live相关动词短语的含义辨析，属于基础考点，需学生准确掌握短语意思并结合语境判断。
【难度系数】
0.5