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《鲁滨孙漂流记》的故事相信大家都已经很熟悉了。你有没有想过鲁滨孙流落到杳无人烟的荒岛，为了生存，他只能从池塘中取得一些泥水。这些泥水可以直接饮用吗？他能否从中提取到洁净的饮用水呢？
答案
解：
这些泥水不可以直接饮用，泥水中含有难溶性杂质、可溶性有害物质以及致病微生物，直接饮用会危害人体健康。
他可以从中提取到洁净的饮用水，可通过以下简易净水操作实现：
1. 先将泥水静置，使水中大颗粒的不溶性泥沙自然沉降；
2. 利用身边的小卵石、细沙、木炭、布料等材料组装简易过滤装置，对静置后的泥水进行过滤，除去水中的细小难溶性杂质，同时利用木炭吸附除去水中的色素和异味；
3. 将过滤后得到的水进行煮沸，杀灭水中残留的致病微生物，即可得到符合饮用要求的洁净水。
这些泥水不可以直接饮用，泥水中含有难溶性杂质、可溶性有害物质以及致病微生物，直接饮用会危害人体健康。
他可以从中提取到洁净的饮用水，可通过以下简易净水操作实现：
1. 先将泥水静置，使水中大颗粒的不溶性泥沙自然沉降；
2. 利用身边的小卵石、细沙、木炭、布料等材料组装简易过滤装置，对静置后的泥水进行过滤，除去水中的细小难溶性杂质，同时利用木炭吸附除去水中的色素和异味；
3. 将过滤后得到的水进行煮沸，杀灭水中残留的致病微生物，即可得到符合饮用要求的洁净水。
解析
【分析】首先明确泥水的成分：含有难溶性杂质、可溶性有害物质及致病微生物，因此判断不能直接饮用；要提取洁净饮用水，需利用水的净化方法，依次通过静置沉降、过滤、吸附、煮沸等操作，逐步除去杂质和杀灭微生物，从而得到可饮用的水。
【解析】这些泥水不可以直接饮用，因为泥水中含有难溶性杂质、可溶性有害物质以及致病微生物，直接饮用会危害人体健康。他可以从中提取到洁净的饮用水，可通过以下简易净水操作实现：1. 先将泥水静置，使水中大颗粒的不溶性泥沙自然沉降；2. 利用身边的小卵石、细沙、木炭、布料等材料组装简易过滤装置，对静置后的泥水进行过滤，除去水中的细小难溶性杂质，同时利用木炭吸附除去水中的色素和异味；3. 将过滤后得到的水进行煮沸，杀灭水中残留的致病微生物，即可得到符合饮用要求的洁净水。
【答案】这些泥水不可以直接饮用，泥水中含有难溶性杂质、可溶性有害物质以及致病微生物，直接饮用会危害人体健康。他可以从中提取到洁净的饮用水，可通过以下简易净水操作实现：1. 先将泥水静置，使水中大颗粒的不溶性泥沙自然沉降；2. 利用身边的小卵石、细沙、木炭、布料等材料组装简易过滤装置，对静置后的泥水进行过滤，除去水中的细小难溶性杂质，同时利用木炭吸附除去水中的色素和异味；3. 将过滤后得到的水进行煮沸，杀灭水中残留的致病微生物，即可得到符合饮用要求的洁净水。
【知识点】水的净化、饮用水安全
【点评】本题结合名著情境考查水的净化知识，贴近生活，注重知识应用，引导学生将化学与实际生活联系，属于基础题型。
【难度系数】0.4
【解析】这些泥水不可以直接饮用，因为泥水中含有难溶性杂质、可溶性有害物质以及致病微生物，直接饮用会危害人体健康。他可以从中提取到洁净的饮用水，可通过以下简易净水操作实现：1. 先将泥水静置，使水中大颗粒的不溶性泥沙自然沉降；2. 利用身边的小卵石、细沙、木炭、布料等材料组装简易过滤装置，对静置后的泥水进行过滤，除去水中的细小难溶性杂质，同时利用木炭吸附除去水中的色素和异味；3. 将过滤后得到的水进行煮沸，杀灭水中残留的致病微生物，即可得到符合饮用要求的洁净水。
【答案】这些泥水不可以直接饮用，泥水中含有难溶性杂质、可溶性有害物质以及致病微生物，直接饮用会危害人体健康。他可以从中提取到洁净的饮用水，可通过以下简易净水操作实现：1. 先将泥水静置，使水中大颗粒的不溶性泥沙自然沉降；2. 利用身边的小卵石、细沙、木炭、布料等材料组装简易过滤装置，对静置后的泥水进行过滤，除去水中的细小难溶性杂质，同时利用木炭吸附除去水中的色素和异味；3. 将过滤后得到的水进行煮沸，杀灭水中残留的致病微生物，即可得到符合饮用要求的洁净水。
【知识点】水的净化、饮用水安全
【点评】本题结合名著情境考查水的净化知识，贴近生活，注重知识应用，引导学生将化学与实际生活联系，属于基础题型。
【难度系数】0.4
1.基本实验操作——过滤
(1)目的：
(2)实验仪器：
(3)实验用品：
(4)制作过滤器：
(5)操作要领：
①“一贴”：
思考1:如果滤纸没有紧贴漏斗内壁会有什么影响？
②“二低”：
思考2:如果液面超过滤纸边缘会有什么影响？
③“三靠”：
玻璃棒的作用：
思考3:若完成过滤实验后,看到滤液仍然浑浊,可能的原因有哪些？
2.蒸馏
实验装置：
实验原理：
蒸馏是利用物质的
蒸馏是净化程度最高的水的净化方法。蒸馏水是
易错提示 蒸馏操作时的注意事项
1.烧瓶中放沸石（或碎瓷片）的目的是防止暴沸；烧瓶内水的体积不超过其容积的$\frac{2}{3}$,也不少于其容积的$\frac{1}{3}$。
2.为达到较好的冷却效果,冷凝管中水的流向是由下而上（与水蒸气的方向相反）。
3.简易蒸馏装置中,接收蒸馏水的试管要放在冷水或冰水中。
易错提示 水的净化效果由低到高依次是沉降、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法）,其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
(1)目的：
分离固体和液体的混合物
。(2)实验仪器：
烧杯
、铁架台
、漏斗
、玻璃棒
。(3)实验用品：
滤纸
。(4)制作过滤器：
(5)操作要领：
①“一贴”：
滤纸紧贴漏斗内壁
。思考1:如果滤纸没有紧贴漏斗内壁会有什么影响？
过滤速度变慢
。②“二低”：
滤纸边缘低于漏斗边缘
、液面低于滤纸边缘
。思考2:如果液面超过滤纸边缘会有什么影响？
滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙流过,造成滤液浑浊
。③“三靠”：
烧杯口紧靠玻璃棒
、玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧
、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
。玻璃棒的作用：
引流
。思考3:若完成过滤实验后,看到滤液仍然浑浊,可能的原因有哪些？
滤纸破损;滤液边缘高于滤纸边缘;仪器不干净等(合理即可)
。2.蒸馏
实验装置：
实验原理：
蒸馏是利用物质的
沸点
不同而分离混合物的方法,是一种液体与另一种液体分离时常用的方法,发生的一般是物理
变化。蒸馏是净化程度最高的水的净化方法。蒸馏水是
纯净物
（填“纯净物”或“混合物”）。易错提示 蒸馏操作时的注意事项
1.烧瓶中放沸石（或碎瓷片）的目的是防止暴沸；烧瓶内水的体积不超过其容积的$\frac{2}{3}$,也不少于其容积的$\frac{1}{3}$。
2.为达到较好的冷却效果,冷凝管中水的流向是由下而上（与水蒸气的方向相反）。
3.简易蒸馏装置中,接收蒸馏水的试管要放在冷水或冰水中。
易错提示 水的净化效果由低到高依次是沉降、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法）,其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
答案
1.(1)分离固体和液体的混合物
(2)烧杯 铁架台 漏斗 玻璃棒
(3)滤纸
(5)①滤纸紧贴漏斗内壁
过滤速度变慢
②滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘
滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙流过,造成滤液浑浊
③烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
引流
滤纸破损;滤液边缘高于滤纸边缘;仪器不干净等(合理即可)
2.沸点 物理 纯净物
(2)烧杯 铁架台 漏斗 玻璃棒
(3)滤纸
(5)①滤纸紧贴漏斗内壁
过滤速度变慢
②滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘
滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙流过,造成滤液浑浊
③烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
引流
滤纸破损;滤液边缘高于滤纸边缘;仪器不干净等(合理即可)
2.沸点 物理 纯净物
解析
【分析】
本题考查化学实验中过滤和蒸馏的基础操作，解题时需回忆课本中过滤实验的目的、仪器、用品、操作要领（一贴二低三靠）及相关问题，以及蒸馏实验的原理、变化类型、物质类别等知识点，通过准确识记实验核心要点解答各小问。
【解析】
1. 过滤部分：
(1) 过滤的目的是分离固体和液体的混合物；
(2) 实验所需仪器为烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒；
(3) 实验用品为滤纸；
(5) ①“一贴”指滤纸紧贴漏斗内壁；若滤纸未紧贴漏斗内壁，会导致过滤速度变慢；
②“二低”指滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘；若液面超过滤纸边缘，滤液会从滤纸与漏斗的空隙流过，造成滤液浑浊；
③“三靠”指烧杯口紧靠玻璃棒、玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；玻璃棒的作用是引流；若过滤后滤液仍浑浊，可能原因有滤纸破损、滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净等（合理即可）；
2. 蒸馏部分：
蒸馏利用物质的沸点不同分离混合物，属于物理变化；蒸馏水由一种物质组成，是纯净物。
【答案】
1.(1)分离固体和液体的混合物
(2)烧杯 铁架台 漏斗 玻璃棒
(3)滤纸
(5)①滤纸紧贴漏斗内壁；过滤速度变慢
②滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘；滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙流过，造成滤液浑浊
③烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；引流；滤纸破损;滤液边缘高于滤纸边缘;仪器不干净等(合理即可)
2.沸点；物理；纯净物
【知识点】
过滤实验操作；蒸馏实验原理；水的净化
【点评】
本题为化学实验基础操作的识记类题目，聚焦过滤和蒸馏的核心知识点，考查学生对实验基本操作要点的掌握情况，是化学实验模块的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查化学实验中过滤和蒸馏的基础操作，解题时需回忆课本中过滤实验的目的、仪器、用品、操作要领（一贴二低三靠）及相关问题，以及蒸馏实验的原理、变化类型、物质类别等知识点，通过准确识记实验核心要点解答各小问。
【解析】
1. 过滤部分：
(1) 过滤的目的是分离固体和液体的混合物；
(2) 实验所需仪器为烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒；
(3) 实验用品为滤纸；
(5) ①“一贴”指滤纸紧贴漏斗内壁；若滤纸未紧贴漏斗内壁，会导致过滤速度变慢；
②“二低”指滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘；若液面超过滤纸边缘，滤液会从滤纸与漏斗的空隙流过，造成滤液浑浊；
③“三靠”指烧杯口紧靠玻璃棒、玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；玻璃棒的作用是引流；若过滤后滤液仍浑浊，可能原因有滤纸破损、滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净等（合理即可）；
2. 蒸馏部分：
蒸馏利用物质的沸点不同分离混合物，属于物理变化；蒸馏水由一种物质组成，是纯净物。
【答案】
1.(1)分离固体和液体的混合物
(2)烧杯 铁架台 漏斗 玻璃棒
(3)滤纸
(5)①滤纸紧贴漏斗内壁；过滤速度变慢
②滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘；滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙流过，造成滤液浑浊
③烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；引流；滤纸破损;滤液边缘高于滤纸边缘;仪器不干净等(合理即可)
2.沸点；物理；纯净物
【知识点】
过滤实验操作；蒸馏实验原理；水的净化
【点评】
本题为化学实验基础操作的识记类题目，聚焦过滤和蒸馏的核心知识点，考查学生对实验基本操作要点的掌握情况，是化学实验模块的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8
