2026年长江全能学案同步练习册八年级数学上册人教版第112页答案
例6 已知A,B均为整式,$A=(xy+1)(xy-2)-2x^2y^2+2$. 小马在计算$A÷B$时,误把“÷”抄成了“−”,这样他计算的正确结果为$-x^2y^2$.
(1)将整式A化为最简形式;
(2)求整式B;
(3)求$A÷B$的正确结果.
【示范解答】
(1)$A=(xy+1)(xy-2)-2x^2y^2+2$
$=x^2y^2-2xy+xy-2-2x^2y^2+2$
$=-x^2y^2-xy$.
(2)由题意,得$A-B=-x^2y^2$,
由(1)知$A=-x^2y^2-xy$,
$\therefore -x^2y^2-xy-B=-x^2y^2$,$\therefore B=-xy$.
(3)由(1)知$A=-x^2y^2-xy$,由(2)知$B=-xy$,
$\therefore A÷B=(-x^2y^2-xy)÷(-xy)=xy$

答案

解:
(1) 化简整式A:
$\begin{aligned}A&=(xy+1)(xy-2)-2x^2y^2+2\\&=x^2y^2-2xy+xy-2-2x^2y^2+2\\&=-x^2y^2-xy\end{aligned}$
(2) 由题意得$A-B=-x^2y^2$,将$A=-x^2y^2-xy$代入:
$\begin{aligned}-x^2y^2-xy-B&=-x^2y^2\\-B&=xy\\B&=-xy\end{aligned}$
(3) 求$A÷ B$的结果:
$\begin{aligned}A÷ B&=(-x^2y^2-xy)÷(-xy)\\&=(-x^2y^2)÷(-xy) - xy÷(-xy)\\&=xy+1\end{aligned}$

解析

【分析】
(1)化简整式A时,先利用多项式乘多项式法则展开$(xy+1)(xy-2)$,再去括号、合并同类项即可得到最简形式;(2)根据题意,小马误将“÷”抄为“−”,可得等式$A-B=-x^2y^2$,将第(1)问求出的A的最简式代入该等式,通过移项化简即可求出整式B;(3)将A、B的表达式代入$A÷B$,利用多项式除以单项式的法则,把多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加,即可得到正确结果。
【解析】
(1) 化简整式A:
$\begin{aligned}A&=(xy+1)(xy-2)-2x^2y^2+2\\&=x^2y^2-2xy+xy-2-2x^2y^2+2\\&=-x^2y^2-xy\end{aligned}$
(2) 由题意得$A-B=-x^2y^2$,将$A=-x^2y^2-xy$代入等式:
$\begin{aligned}-x^2y^2-xy-B&=-x^2y^2\\-B&=xy\\B&=-xy\end{aligned}$
(3) 计算$A÷ B$的正确结果:
$\begin{aligned}A÷ B&=(-x^2y^2-xy)÷(-xy)\\&=(-x^2y^2)÷(-xy) + (-xy)÷(-xy)\\&=xy+1\end{aligned}$
【答案】
(1) $A=-x^2y^2-xy$
(2) $B=-xy$
(3) $A÷B$的正确结果为$xy+1$
【知识点】
整式的化简,整式的加减运算,整式的除法
【点评】
本题是整式运算的基础综合题,解题核心是读懂题意,根据运算错误的结果列出正确的关系式,计算过程中要重点注意符号的处理,避免因符号失误导致结果错误。
【难度系数】
0.7
+1.
故$A÷B$的正确结果为$xy+1$.
变式探究
小明在做练习册上的一道多项式除以单项式的习题时,一不小心,让一滴墨水污染了这道习题,只看见被除式的第一项$-8x^3y^3$和中间的“÷”号,污染后习题形式如下:$(-8x^3y^3$
$)÷$
. 小明翻看了书后的答案是“$4x^2y^2 - 3xy + 6x$”,你能够复原这个算式吗?请你试一试.

答案

解:
先求除式:
除式 $= (-8x^3y^3) ÷ 4x^2y^2 = -2xy$
根据“被除式 = 商 × 除式”,计算完整被除式:
$\begin{aligned}&(4x^2y^2 - 3xy + 6x) · (-2xy)\\=&4x^2y^2 · (-2xy) - 3xy · (-2xy) + 6x · (-2xy)\\=&-8x^3y^3 + 6x^2y^2 - 12x^2y\end{aligned}$
复原的算式为:$\boldsymbol{(-8x^3y^3 + 6x^2y^2 - 12x^2y) ÷ (-2xy)}$

解析

【分析】
要复原算式,需先求出除式,再求出完整的被除式。首先根据多项式除以单项式的运算规律:多项式的每一项除以单项式得到商的对应项,已知被除式第一项和商的第一项,利用“除式=被除式首项÷商的首项”即可求出除式;再根据整式乘除的互逆关系“被除式=商×除式”,计算得到完整的被除式,就能复原整个算式。
【解析】
第一步:求除式
因为被除式的第一项除以除式等于商的第一项,所以:
除式 $= (-8x^3y^3) ÷ 4x^2y^2 = -2xy$
第二步:求完整被除式
根据“被除式 = 商 × 除式”,将商与除式相乘:
$\begin{aligned}&(4x^2y^2 - 3xy + 6x) · (-2xy)\\=&4x^2y^2 · (-2xy) - 3xy · (-2xy) + 6x · (-2xy)\\=&-8x^3y^3 + 6x^2y^2 - 12x^2y\end{aligned}$
第三步:复原算式
将求得的被除式和除式代入原式,得到完整算式。
【答案】
$\boldsymbol{(-8x^3y^3 + 6x^2y^2 - 12x^2y) ÷ (-2xy)}$
【知识点】
1.多项式除以单项式
2.单项式乘多项式
3.整式乘除互逆
【点评】
本题主要考查整式乘除的灵活运用,需要结合已知条件逆向推导未知部分,既要求熟练掌握整式乘除的运算法则,也能很好地锻炼逆向思维能力。
【难度系数】
0.7
1.计算:$10^8 ÷ 10^3 ÷ 10^5 =$
;
$a^{n+1} ÷ a^{n-4} =$
;
$(\sqrt{3} -1)^0 =$
。

答案

解:
$10^8 ÷ 10^3 ÷ 10^5 = 10^{8-3-5} = 10^0 = 1$;
$a^{n+1} ÷ a^{n-4} = a^{(n+1)-(n-4)} = a^{5}$;
$\because \sqrt{3}-1 ≠ 0$,$\therefore (\sqrt{3}-1)^0 = 1$。
最终答案依次为:$\boldsymbol{1}$;$\boldsymbol{a^5}$;$\boldsymbol{1}$。

解析

【分析】
解决这道题需要用到同底数幂的除法法则和零指数幂的性质。对于同底数幂的除法运算,核心思路是底数保持不变,指数相减;对于零指数幂,首先要判断底数是否不为0,只要底数非零,结果就为1。第一问是同底数幂的连续除法,依次对指数做减法即可;第二问是含字母指数的同底数幂除法,计算指数差时注意去括号的符号规则;第三问先验证底数$\sqrt{3}-1$不等于0,再应用零指数幂性质计算。
【解析】
1. 计算$10^8 ÷ 10^3 ÷ 10^5$:
根据同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,可得:
$10^8 ÷ 10^3 ÷ 10^5 = 10^{8-3-5} = 10^0 = 1$
2. 计算$a^{n+1} ÷ a^{n-4}$:
同理应用同底数幂除法法则:
$a^{n+1} ÷ a^{n-4} = a^{(n+1)-(n-4)} = a^{n+1-n+4} = a^5$
3. 计算$(\sqrt{3} -1)^0$:
先判断底数:$\sqrt{3}≈1.732$,因此$\sqrt{3}-1≈0.732≠0$,根据零指数幂的性质:任何非零数的0次幂都等于1,可得$(\sqrt{3} -1)^0 =1$
【答案】
$1$;$a^5$;$1$
【知识点】
同底数幂的除法,零指数幂的性质
【点评】
本题属于幂运算的基础题型,重点考察对幂的运算规则的掌握程度,计算含字母指数的除法时要注意指数运算的去括号符号,零指数幂运算前一定要先确认底数不为0,避免概念混淆出错。
【难度系数】
0.9
2.若$(x+1)^0=1$,则$x$的取值范围是

答案

解:
根据零指数幂的性质,底数不为0时,数的零次幂等于1,零的零次幂无意义,
可得 $ x+1 ≠ 0 $,
解得 $ x ≠ -1 $。
即x的取值范围是$\boldsymbol{x ≠ -1}$。

解析

【分析】
解决本题首先要明确零指数幂的成立条件:只有当底数不为0时,数的0次幂才等于1,0的0次幂无意义。因此我们只需令本题中零指数幂的底数x+1不等于0,求解该不等式即可得到x的取值范围。
【解析】
根据零指数幂的性质可知:非零数的0次幂等于1,0的0次幂没有意义。
要使$(x+1)^0=1$成立,需满足底数不为0,即:
$x+1 ≠ 0$
移项解得:$x ≠ -1$
【答案】
$\boldsymbol{x ≠ -1}$
【知识点】
零指数幂性质;解一元一次不等式
【点评】
本题是基础概念题,主要考查零指数幂的成立条件,易错点是容易忽略底数不能为0的限制,只要牢记零指数幂的相关规定就能正确作答。
【难度系数】
0.8
3.计算:
(1)$8x^2y^5 ÷ 2xy^5 =$
;
(2)$a^5b ÷ a^3 =$
.

答案

(1) $\boldsymbol{4x}$;(2) $\boldsymbol{a^2b}$

解析

【分析】
这两道题考查单项式除以单项式的运算,解题时按照单项式除以单项式的法则分步计算即可:第一步先将系数相除,得到商的系数;第二步将同底数幂分别相除,遵循底数不变指数相减的规则;第三步,只在被除式中出现的字母,连同它的指数一起作为商的一个因式,最后将各部分结果相乘得到最终的商。
【解析】
(1) 计算$8x^2y^5 ÷ 2xy^5$:
① 系数相除:$8÷2=4$;
② 同底数幂相除:$x^2÷x = x^{2-1}=x$,$y^5÷y^5 = y^{5-5}=y^0=1$;
③ 合并各部分结果可得:$4× x×1=4x$。
(2) 计算$a^5b ÷ a^3$:
① 系数相除:$1÷1=1$;
② 同底数幂相除:$a^5÷a^3=a^{5-3}=a^2$;
③ 被除式独有的字母$b$直接保留作为商的因式;
④ 合并各部分结果可得:$1× a^2× b=a^2b$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{4x}$;(2) $\boldsymbol{a^2b}$
【知识点】
单项式除以单项式、同底数幂的除法
【点评】
本题是整式除法的基础题型,核心是熟练掌握单项式除以单项式的运算规则,计算时注意不要漏写仅在被除式中出现的字母,同底数幂相除时要注意是指数相减而非相除。
【难度系数】
0.85
4. 计算:
(1)$(2a)^3 · (b^3)^2 ÷ 4a^3b^4 =$
;
(2)$(-\dfrac{2}{3}a^2b^3c)^2 ÷ (-\dfrac{1}{2}a^3b^3) =$
。

答案

解:
(1) 原式$=8a^3 · b^6 ÷ 4a^3b^4$
$=(8÷4)·(a^3÷ a^3)·(b^6÷ b^4)$
$=2b^2$
(2) 原式$=\frac{4}{9}a^4b^6c^2 ÷ (-\frac{1}{2}a^3b^3)$
$=[\frac{4}{9}÷(-\frac{1}{2})]·(a^4÷ a^3)·(b^6÷ b^3)· c^2$
$=-\frac{8}{9}ab^3c^2$

解析

【分析】
这两道题属于整式乘除混合运算题,解题遵循“先算乘方,后算乘除”的运算顺序:第一步先用幂的乘方、积的乘方法则计算乘方部分;第二步将单项式的系数、同底数幂分别进行乘除运算,仅在一个单项式中出现的字母,连同它的指数直接作为运算结果的因式;最后整理得到最简结果,计算时需注意系数符号和同底数幂的指数运算规则。
【解析】
(1) 先计算乘方项:
原式$=8a^3 · b^6 ÷ 4a^3b^4$
将系数、同底数幂分别相除:
$=(8÷4)·(a^3÷ a^3)·(b^6÷ b^4)$
$=2×1×b^2$
$=2b^2$
(2) 先计算乘方项:
原式$=\frac{4}{9}a^4b^6c^2 ÷ (-\frac{1}{2}a^3b^3)$
将系数、同底数幂分别相除,单独因式$c^2$保留:
$=[\frac{4}{9}÷(-\frac{1}{2})]·(a^4÷ a^3)·(b^6÷ b^3)· c^2$
$=-\frac{8}{9}×a×b^3×c^2$
$=-\frac{8}{9}ab^3c^2$
【答案】
(1)$2b^2$;(2)$-\dfrac{8}{9}ab^3c^2$
【知识点】
幂的乘方与积的乘方;单项式乘除运算;同底数幂的除法
【点评】
本题是整式运算的基础题型,解题的关键是严格遵循运算顺序,熟练掌握各类幂的运算法则,计算过程中要注意系数的符号判断,避免因粗心混淆指数运算规则或者符号出错。
【难度系数】
0.8
5.计算:
(1)$(mx+my+mz)÷m=$
;
(2)$(16x^3 - 24x^2)÷(-4x^2)=$
.

答案

(1) $\boldsymbol{x+y+z}$;(2) $\boldsymbol{-4x+6}$

解析

【分析】
这两道题都属于多项式除以单项式的运算,解题思路如下:①回忆多项式除以单项式的运算法则:将多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加;②计算单项式除以单项式时,遵循同底数幂的除法规则(底数不变,指数相减),同时注意带负号的运算要正确处理符号,避免符号错误。
【解析】
(1) 根据多项式除以单项式法则拆分计算:
原式$=mx÷ m + my÷ m + mz÷ m$
分别计算每一项的商,约去公因式$m$后得:$x+y+z$
(2) 拆分多项式分别除以单项式,注意处理负号:
原式$=16x^3÷(-4x^2) + (-24x^2)÷(-4x^2)$
计算第一项:$16÷(-4)=-4$,$x^3÷ x^2=x^{3-2}=x$,因此第一项为$-4x$;
计算第二项:负负得正,$24÷4=6$,$x^2÷ x^2=1$,因此第二项为$+6$;
相加得结果:$-4x+6$
【答案】
(1) $\boldsymbol{x+y+z}$;(2) $\boldsymbol{-4x+6}$
【知识点】
多项式除以单项式、同底数幂的除法
【点评】
本题考查整式除法的基础运算,核心是熟练掌握多项式除以单项式的拆分规则,计算时重点注意符号的处理和同底数幂的指数运算,避免因细节失误丢分。
【难度系数】
0.85
6.若$8x^6y^4z÷ M=4x^2y^2$,则$M$所表示的单项式为(
)

A.$32x^8y^4z$
B.$2x^3y^2$
C.$2x^4y^2z$
D.$2x^3y^2z$

答案

C

解析

【分析】
解题时首先根据除法运算中“除数=被除数÷商”的关系,确定M的计算式为$M=8x^6y^4z÷4x^2y^2$。接下来运用单项式除以单项式的运算法则计算:先将系数、同底数幂分别相除作为商的因式,只在被除式中存在的字母连同它的指数直接作为商的因式,逐步计算后对应选项即可得到答案。
【解析】
根据除法各部分的关系:除数=被除数÷商,可得:
$M=8x^6y^4z÷4x^2y^2$
按照单项式除以单项式的法则分步计算:
1. 系数相除:$8÷4=2$
2. 同底数幂分别相除:$x^6÷ x^2=x^{6-2}=x^4$,$y^4÷ y^2=y^{4-2}=y^2$
3. 被除式中独有的字母z连同指数保留,作为商的因式
综上可得$M=2x^4y^2z$,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
单项式除以单项式;同底数幂的除法
【点评】
本题属于基础运算类题目,核心考查单项式除法的运算法则,解题关键是明确除法各部分的数量关系,熟练掌握单项式除法的运算规则。
【难度系数】
0.8
7.已知$x^a=3,x^b=5$,则$x^{4a-3b}$等于(
)

A.$-44$
B.$\frac{12}{15}$
C.$\frac{27}{625}$
D.$\frac{81}{125}$

答案

D

解析

【分析】
本题考查幂的运算性质的应用,解题时先观察待求式的指数为$4a-3b$,包含减法和乘法运算,对应逆用同底数幂的除法法则和幂的乘方法则,将待求式变形为用已知的$x^a$、$x^b$表示的形式,再代入数值计算即可。
【解析】
根据幂的运算法则逆用变形:
1. 逆用同底数幂的除法法则$x^{m-n}=x^m ÷ x^n$,可得:
$x^{4a-3b}=x^{4a} ÷ x^{3b}$
2. 逆用幂的乘方法则$x^{mn}=(x^m)^n$,可得:
$x^{4a}=(x^a)^4$,$x^{3b}=(x^b)^3$
3. 将$x^a=3$,$x^b=5$代入计算:
$(x^a)^4=3^4=81$,$(x^b)^3=5^3=125$
因此$x^{4a-3b}=81 ÷ 125=\frac{81}{125}$
【答案】
D
【知识点】
同底数幂的除法;幂的乘方运算
【点评】
本题属于基础运算题,核心是熟练掌握幂的相关运算性质,尤其要注意运算法则的逆用,将待求式合理变形后结合已知条件代入求解即可。
【难度系数】
0.8