3. 任务三：动手制作
活动记录：

解：
1. 制作准备
材料与用具：剪去底部的空塑料饮料瓶、带导管的单孔塞、蓬松棉、纱布、活性炭、石英砂、小卵石
2. 组装步骤
① 将塑料瓶瓶口朝下，瓶口处塞紧带导管的单孔塞，把装置固定在支架上
② 从瓶口端向瓶身方向依次分层放置：第一层放蓬松棉，之后铺一层纱布，再依次放置小卵石层、纱布层、石英砂层、纱布层、活性炭层、纱布层，最上层再铺一层蓬松棉，每层材料之间用纱布隔开
3. 净水测试
将浑浊的有异味的有色污水从净水器上端缓缓倒入，观察到从导管流出的水澄清透明，原有的浑浊、颜色和异味都消失，成功除去了水中的不溶性杂质和部分可溶性的有色、有异味物质
4. 注意事项
小卵石、石英砂使用前需冲洗干净，各过滤层装填松紧适度，避免水流直接冲散过滤层。

1. 与同学交流你选取的水质检测指标，以及检测时用到的方法与技术手段。
活动记录：

解：
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1. 选取的水质检测指标及对应检测方法、技术手段如下：
（1）感官类指标：水样的颜色、浑浊度、气味
检测方法：将水样和盛有纯水的烧杯并排放置，用肉眼直接对比观察水样是否带有颜色、是否有不溶性悬浮杂质；采用扇闻法闻水样的气味，判断是否存在异常异味。
（2）酸碱度指标：水样的pH
检测方法：取干燥的pH试纸放在洁净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测水样滴在pH试纸上，待试纸显色稳定后，与标准比色卡对照，读出水样的pH数值。
（3）硬度指标：水样的软硬程度
检测方法：取等体积的待测水样和蒸馏水分别加入两支试管中，向两支试管中各加入等量的肥皂水，充分振荡后，对比观察试管中泡沫的多少、浮渣的生成情况，判断水样属于硬水还是软水。
（4）可溶性杂质含量指标：水样中可溶性杂质的大致含量
检测方法：用胶头滴管吸取少量待测水样滴在洁净的玻璃片上，将玻璃片置于酒精灯火焰上方小心加热烘干，观察玻璃片上残留的固体痕迹多少，初步判断水样中可溶性杂质的相对含量。

2. 展示自制的净水器，与同学交流制作方法、使用说明及净水效果等。
活动记录：

解：
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1. 制作方法：取一个空塑料饮料瓶，剪去瓶底，瓶口朝下固定，先在瓶口处放置蓬松棉，再从下到上依次分层放置纱布、活性炭、纱布、石英砂、纱布、小卵石，每层材料之间用纱布隔开并轻轻压实，简易净水器制作完成。
2. 使用说明：将待净化的浑浊水样从净水器上方的开口处缓慢倒入，用洁净容器在瓶口位置承接过滤后的水；倒入水样的流速不能过快，避免净水效果下降；若一次过滤后滤液仍浑浊可重复过滤，过滤材料使用一段时间后要及时更换。
3. 净水效果：原本浑浊的水样经过处理后变得澄清透明，原水样带有的色素、异味也被除去，但该净水器无法去除水中溶解的可溶性杂质，得到的水不属于纯水，不能直接饮用。

3. 选择活动中感兴趣的话题制作科技小报或展板，走进社区，宣传水资源保护，共建优良的供水和用水环境。
活动记录：

解：
活动记录：
1. 选定宣传主题：生活中的水资源保护与饮用水安全科普
2. 科技小报制作内容：
① 第一板块：介绍自制简易净水器的构造、各层材料的净水作用，展示浑浊水样经净水器处理后变澄清的对比效果；
② 第二板块：科普我国淡水资源紧缺的现状，列举生活中常见的水污染、水浪费行为；
③ 第三板块：给出适合普通居民践行的护水节水小贴士：如用淘米水浇花、及时修理漏水的水龙头、不随意向河道丢弃垃圾等；
④ 第四板块：呼吁大家共同监督身边的破坏水环境行为，共建良好用水环境。
3. 社区宣传开展情况：
在社区活动广场摆放自制展板，向过往居民讲解净水相关小知识，发放科普小报，解答居民关于日常用水、水质检测的疑问，累计覆盖社区居民60余人。
4. 活动总结：
本次宣传让社区居民了解了基础的净水、护水知识，自身也对水资源保护的现实意义有了更深入的认识。