五、Lily 和 Jack 正在交流如何支配自己的零花钱。读一读,选择合适的句子补全对话。
Lily: Jack, do you get pocket money every week?
Jack: Yes, I get one hundred yuan from my parents every week.
Lily: 1.
Jack: I usually spend my pocket money on food and books.
Lily: 2.
Jack: Yes! I often save half of my pocket money.
Lily: 3.
Jack: I spend it on the right things or share it with people in need.
Lily: That's great! 4.
Jack: No, I don't. But that's a good idea. I will make a plan from now on.
Lily: Great! 5.
A. What do you do with the money you save?
B. Do you make a plan for your money?
C. What do you spend your pocket money on?
D. We can do it together.
E. Do you save any pocket money?
Lily: Jack, do you get pocket money every week?
Jack: Yes, I get one hundred yuan from my parents every week.
Lily: 1.
C
Jack: I usually spend my pocket money on food and books.
Lily: 2.
E
Jack: Yes! I often save half of my pocket money.
Lily: 3.
A
Jack: I spend it on the right things or share it with people in need.
Lily: That's great! 4.
B
Jack: No, I don't. But that's a good idea. I will make a plan from now on.
Lily: Great! 5.
D
A. What do you do with the money you save?
B. Do you make a plan for your money?
C. What do you spend your pocket money on?
D. We can do it together.
E. Do you save any pocket money?
答案
1. C
2. E
3. A
4. B
5. D
2. E
3. A
4. B
5. D
解析
【分析】
先通读对话,理解Lily和Jack关于零花钱的交流内容,根据每个空后的答句,匹配对应的问句选项:第1空答句说明零花钱的用途,对应询问花费方向;第2空答句提到存零花钱,对应询问是否存钱;第3空答句说明存的钱的处理方式,对应询问存的钱的用途;第4空答句提到做计划,对应询问是否做计划;第5空结合语境对应提议一起做计划。
【解析】
1. 第1空:Jack答语为“我通常把零花钱花在食物和书上”,Lily的问句应询问零花钱的花费方向,对应选项C。
2. 第2空:Jack答语为“是的!我经常存一半零花钱”,Lily的问句应询问是否存零花钱,对应选项E。
3. 第3空:Jack答语为“我把它花在合适的事情上或者和有需要的人分享”,此处“it”指存的零花钱,Lily的问句应询问存的钱的用途,对应选项A。
4. 第4空:Jack答语为“不,我不。但那是个好主意,我从现在开始会做计划”,Lily的问句应询问是否为零花钱做计划,对应选项B。
5. 第5空:结合前文语境,Lily提议和Jack一起做计划,对应选项D。
【答案】
1. C
2. E
3. A
4. B
5. D
【知识点】
英语日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查英语日常对话的补全,需结合上下文语境匹配问句与答句,是基础的交际类题目,适合巩固日常用语的练习。
【难度系数】
0.6
先通读对话,理解Lily和Jack关于零花钱的交流内容,根据每个空后的答句,匹配对应的问句选项:第1空答句说明零花钱的用途,对应询问花费方向;第2空答句提到存零花钱,对应询问是否存钱;第3空答句说明存的钱的处理方式,对应询问存的钱的用途;第4空答句提到做计划,对应询问是否做计划;第5空结合语境对应提议一起做计划。
【解析】
1. 第1空:Jack答语为“我通常把零花钱花在食物和书上”,Lily的问句应询问零花钱的花费方向,对应选项C。
2. 第2空:Jack答语为“是的!我经常存一半零花钱”,Lily的问句应询问是否存零花钱,对应选项E。
3. 第3空:Jack答语为“我把它花在合适的事情上或者和有需要的人分享”,此处“it”指存的零花钱,Lily的问句应询问存的钱的用途,对应选项A。
4. 第4空:Jack答语为“不,我不。但那是个好主意,我从现在开始会做计划”,Lily的问句应询问是否为零花钱做计划,对应选项B。
5. 第5空:结合前文语境,Lily提议和Jack一起做计划,对应选项D。
【答案】
1. C
2. E
3. A
4. B
5. D
【知识点】
英语日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查英语日常对话的补全,需结合上下文语境匹配问句与答句,是基础的交际类题目,适合巩固日常用语的练习。
【难度系数】
0.6
六、Amy 每周都会制订一份消费计划,这可以帮助她记录支出、科学存钱。阅读 Amy本周的消费计划,完成下列任务。

任务一:根据 Amy 本周的消费计划选择正确的答案。
(
A. bus tickets B. a storybook C. school lunches
(
A. She can get 56 yuan as pocket money this week.
B. She needs to buy bus tickets and chocolate this week.
C. She makes money by doing housework at home.
任务二:根据 Amy 本周的消费计划,帮她厘清“需要”和“想要”清单。

1. Needs:
2. Wants:
任务一:根据 Amy 本周的消费计划选择正确的答案。
(
B
)1. Amy wants to buy this week.A. bus tickets B. a storybook C. school lunches
(
C
)2. What can we know about Amy from her spending plan?A. She can get 56 yuan as pocket money this week.
B. She needs to buy bus tickets and chocolate this week.
C. She makes money by doing housework at home.
任务二:根据 Amy 本周的消费计划,帮她厘清“需要”和“想要”清单。
1. Needs:
B C
2. Wants:
A D
答案
任务一:
1. B
2. C
任务二:
1. B C
2. A D
1. B
2. C
任务二:
1. B C
2. A D
解析
【分析】
本题是关于Amy消费计划的英语阅读理解题,解题思路为:1. 任务一第1题需提取消费计划中Amy本周的购买物品,对应选项选出正确答案;2. 任务一第2题需逐一分析选项,结合消费计划的信息排除错误选项,选出正确项;3. 任务二需明确“Needs(必需品)”和“Wants(非必需品/想要的物品)”的含义,结合消费计划中的项目分类。
【解析】
任务一:1. 提取消费计划信息,Amy本周想要购买的是故事书,对应选项B,故选B;2. 分析选项:A选项消费计划未提及零花钱56元,错误;B选项消费计划无购买巧克力的内容,错误;C选项消费计划显示Amy的收入来自做家务,正确,故选C。任务二:“Needs”指生活必需的物品,对应B、C;“Wants”指想要的非必需物品,对应A、D。
【答案】
任务一:1. B;2. C;任务二:1. B C;2. A D
【知识点】
英语阅读理解,生活物品分类
【点评】
本题结合生活实际,考查学生的信息提取能力和对生活必需品的认知,题型贴近日常,难度适中,适合学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.6
本题是关于Amy消费计划的英语阅读理解题,解题思路为:1. 任务一第1题需提取消费计划中Amy本周的购买物品,对应选项选出正确答案;2. 任务一第2题需逐一分析选项,结合消费计划的信息排除错误选项,选出正确项;3. 任务二需明确“Needs(必需品)”和“Wants(非必需品/想要的物品)”的含义,结合消费计划中的项目分类。
【解析】
任务一:1. 提取消费计划信息,Amy本周想要购买的是故事书,对应选项B,故选B;2. 分析选项:A选项消费计划未提及零花钱56元,错误;B选项消费计划无购买巧克力的内容,错误;C选项消费计划显示Amy的收入来自做家务,正确,故选C。任务二:“Needs”指生活必需的物品,对应B、C;“Wants”指想要的非必需物品,对应A、D。
【答案】
任务一:1. B;2. C;任务二:1. B C;2. A D
【知识点】
英语阅读理解,生活物品分类
【点评】
本题结合生活实际,考查学生的信息提取能力和对生活必需品的认知,题型贴近日常,难度适中,适合学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.6
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