Try yourself

Try yourself

【分析】本题仅为提示性内容，无具体待解答的问题，无需额外解题步骤，按要求保留对应内容即可。
【解析】本题无具体解题过程，直接使用给定的参考答案内容。
【答案】Try yourself
【知识点】无
【点评】本题为提示类内容，未设置实际解题任务，无需复杂解答。
【难度系数】0.0

Ⅰ. Listen and number.（木头可以做成许多我们身边的日用品，你认识它们吗？听录音，标序号。）

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1 3 2 4

Ⅱ. Read and choose.（John 邀请Lily 和她的朋友到家里做客，她们一起参观了John 的房间，看了他的书桌。读一读，补全对话。）
John: Good morning.
Lily: Good morning. This is my new friend, Lucy.
John: Nice to meet you.
Lucy: 1. What’s this?
John: 2.
Lucy: It’s so cool!
Lily: 3. A panda?
John: Ha-ha! It’s a schoolbag.
Mum: Look at your desk, John. 4.
John: OK! Mum!
Lily & Lucy: Let’s tidy your desk together（一起）!
John: Thank you!
A. It’s a pencil-case.
B. Put your books and pencil-case in your bag, please!
C. What’s that?
D. Nice to meet you, too.

1. D 2. A 3. C 4. B

【分析】
先通读对话，明确场景为做客时的日常交流，再结合每个空的前后语境匹配选项：1. 前句John说“Nice to meet you.”，需用对应交际用语回应；2. 前句问“What’s this?”，需回答具体物品；3. 后句是猜测“A panda?”，说明前句是询问远处的物品；4. 结合妈妈的话和后续整理书桌的内容，需选整理书桌的指令。
【解析】
1. 当对方说“Nice to meet you.”时，标准回应为“Nice to meet you, too.”，对应选项D；
2. 问句“What’s this?”的答语结构为“It’s + 物品”，对应选项A；
3. 由后句“A panda?”的猜测可知，前句是询问“那是什么？”，对应选项C；
4. 结合妈妈让看书桌及后续整理的内容，此处是让John把物品放进书包的指令，对应选项B。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.B
【知识点】
英语补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际用语在具体场景中的运用，需结合上下文语境选择合适句子，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8