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任务三 【分析西欧庄园的特点】
庄园是中世纪西欧封建制度的基础。观察教材第41页插图《一个庄园的图解》，概括西欧庄园的显著特征。
庄园是中世纪西欧封建制度的基础。观察教材第41页插图《一个庄园的图解》，概括西欧庄园的显著特征。
答案
特征:内部结构完整,包含生产、生活、宗教等各类设施;庄园的主人是领主,居民主要是领主的佃户;是一个相对封闭的农业生产单位。
解析
【分析】概括西欧庄园的显著特征，可从三个角度思考：一是庄园的内部构成（设施），二是庄园的人员组成，三是庄园的性质，结合教材插图《一个庄园的图解》呈现的内容，梳理各角度的核心特点即可。
【解析】1. 内部结构：庄园包含生产、生活、宗教等各类设施，结构完整；2. 人员构成：庄园的主人是领主，居民主要是领主的佃户；3. 性质：庄园是相对封闭的农业生产单位，由此概括出显著特征。
【答案】特征:内部结构完整,包含生产、生活、宗教等各类设施;庄园的主人是领主,居民主要是领主的佃户;是一个相对封闭的农业生产单位。
【知识点】西欧庄园、中世纪西欧封建制度
【点评】本题考查西欧庄园的核心特征，结合教材插图辅助理解，属于基础识记类题目，需准确把握庄园的结构、人员及性质特点。
【难度系数】0.5
【解析】1. 内部结构：庄园包含生产、生活、宗教等各类设施，结构完整；2. 人员构成：庄园的主人是领主，居民主要是领主的佃户；3. 性质：庄园是相对封闭的农业生产单位，由此概括出显著特征。
【答案】特征:内部结构完整,包含生产、生活、宗教等各类设施;庄园的主人是领主,居民主要是领主的佃户;是一个相对封闭的农业生产单位。
【知识点】西欧庄园、中世纪西欧封建制度
【点评】本题考查西欧庄园的核心特征，结合教材插图辅助理解，属于基础识记类题目，需准确把握庄园的结构、人员及性质特点。
【难度系数】0.5
1.扑克牌中红桃K所代表的人物，其关键词为“什一税”和“罗马人的皇帝”，他是（
A.恺撒
B.屋大维
C.克洛维
D.查理曼
D
）。A.恺撒
B.屋大维
C.克洛维
D.查理曼
答案
1. D 【解析】根据题干“什一税”“罗马人的皇帝”并结合所学知识可知,法兰克王国国王查理在位时推行“什一税”,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会。800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”,查理因此被称为查理曼。故选D项。
解析
【分析】首先明确题目要求是选出符合“什一税”和“罗马人的皇帝”关键词的人物，需逐一回忆各选项人物的历史事迹：A选项恺撒是罗马共和国末期的独裁者，无“罗马人的皇帝”称号；B选项屋大维是罗马帝国建立者，称号为“奥古斯都”，与题干关键词不符；C选项克洛维是法兰克王国建立者，仅推动法兰克人皈依基督教，未推行什一税，也无对应称号；D选项查理曼是法兰克王国国王，符合题干两个关键词，因此选D。
【解析】根据题干关键词“什一税”“罗马人的皇帝”，结合所学知识分析各选项：
1. A选项：恺撒是罗马共和国末期的军事独裁者，未被称为“罗马人的皇帝”，不符合题意；
2. B选项：屋大维是罗马帝国开国君主，称号为“奥古斯都”，与题干关键词无关，排除；
3. C选项：克洛维是法兰克王国建立者，主要贡献是统一法兰克、皈依基督教，未推行什一税，也未获得“罗马人的皇帝”称号，不符合；
4. D选项：查理曼是法兰克王国国王，在位时推行“什一税”，要求各教区居民缴纳收入的1/10给教会；800年教皇在罗马为其加冕，称他为“罗马人的皇帝”，完全符合题干关键词，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】法兰克王国、查理曼、什一税
【点评】本题考查世界古代史中法兰克王国查理曼的相关史实，属于基础识记类题目，需准确掌握查理曼的统治措施与称号，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据题干关键词“什一税”“罗马人的皇帝”，结合所学知识分析各选项：
1. A选项：恺撒是罗马共和国末期的军事独裁者，未被称为“罗马人的皇帝”，不符合题意；
2. B选项：屋大维是罗马帝国开国君主，称号为“奥古斯都”，与题干关键词无关，排除；
3. C选项：克洛维是法兰克王国建立者，主要贡献是统一法兰克、皈依基督教，未推行什一税，也未获得“罗马人的皇帝”称号，不符合；
4. D选项：查理曼是法兰克王国国王，在位时推行“什一税”，要求各教区居民缴纳收入的1/10给教会；800年教皇在罗马为其加冕，称他为“罗马人的皇帝”，完全符合题干关键词，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】法兰克王国、查理曼、什一税
【点评】本题考查世界古代史中法兰克王国查理曼的相关史实，属于基础识记类题目，需准确掌握查理曼的统治措施与称号，难度适中。
【难度系数】0.5
2.封臣行“臣服礼”并宣誓效忠后，封君一般以小树枝、权杖或一块草皮等物品作为封土的象征赐予封臣。这样，封君与封臣的关系就不仅表现为一种忠诚与否的关系，而且存在更加紧密的经济联系。这表明（
A.土地封赐是封君封臣制度的纽带
B.封君无权管辖自己封臣的封臣
C.封臣对封君要履行相应的义务
D.封君封臣制度有着严格的等级性
A
）。A.土地封赐是封君封臣制度的纽带
B.封君无权管辖自己封臣的封臣
C.封臣对封君要履行相应的义务
D.封君封臣制度有着严格的等级性
答案
2. A 【解析】根据题干并结合所学知识可知,封君授予的信物是土地封赐的象征,“更加紧密的经济联系”是土地带来的依附关系,这表明土地封赐是封君封臣制度的纽带,A项正确。
解析
【分析】
解答本题需先提取题干关键信息：封君以封土象征赐予封臣，二者形成紧密经济联系。再逐一分析选项，排除与题干核心无关的内容，选出符合题意的选项。
【解析】
根据题干及所学知识：
选项A：题干中封君用封土象征赐予封臣，且形成紧密经济联系，说明土地封赐是封君与封臣关系的纽带，该选项正确；
选项B：“封君无权管辖自己封臣的封臣”是西欧封君封臣制度的特点，但题干未涉及此内容，排除；
选项C：题干重点强调土地封赐带来的经济联系，而非封臣对封君的义务，排除；
选项D：题干未体现封君封臣制度的等级性，核心是土地的纽带作用，排除。
【答案】
A
【知识点】
西欧封君封臣制度、土地封赐制度
【点评】
本题考查西欧中世纪封君封臣制度的核心内涵，解题关键是抓住题干中“封土象征”“经济联系”等关键词，明确土地在封君封臣关系中的纽带作用，属于基础知识点考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
解答本题需先提取题干关键信息：封君以封土象征赐予封臣，二者形成紧密经济联系。再逐一分析选项，排除与题干核心无关的内容，选出符合题意的选项。
【解析】
根据题干及所学知识：
选项A：题干中封君用封土象征赐予封臣，且形成紧密经济联系，说明土地封赐是封君与封臣关系的纽带，该选项正确；
选项B：“封君无权管辖自己封臣的封臣”是西欧封君封臣制度的特点，但题干未涉及此内容，排除；
选项C：题干重点强调土地封赐带来的经济联系，而非封臣对封君的义务，排除；
选项D：题干未体现封君封臣制度的等级性，核心是土地的纽带作用，排除。
【答案】
A
【知识点】
西欧封君封臣制度、土地封赐制度
【点评】
本题考查西欧中世纪封君封臣制度的核心内涵，解题关键是抓住题干中“封土象征”“经济联系”等关键词，明确土地在封君封臣关系中的纽带作用，属于基础知识点考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
3. 中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。这说明西欧庄园（
A.农业和手工业相当发达
B.是领主统治农奴的工具
C.是相对独立的政治单位
D.基本处于自给自足状态
D
）。A.农业和手工业相当发达
B.是领主统治农奴的工具
C.是相对独立的政治单位
D.基本处于自给自足状态
答案
3. D
解析
【分析】
解答本题需先提取材料关键信息，再逐一分析选项排除错误答案。首先阅读题干，明确材料核心：西欧庄园拥有各类生产生活设施，产品极少对外售卖，也很少对外采购。接着分析各选项：A选项材料未体现农业和手工业的发达程度；B选项材料未涉及领主对农奴的统治关系；C选项材料未体现庄园的政治属性；D选项符合材料中庄园内部可满足自身需求、对外交换少的特征。
【解析】
首先，提取材料关键信息：庄园建有住宅、教堂、磨坊等设施，产品很少售卖，很少采购。
然后分析选项：
A项：材料仅说明庄园有各类设施，未体现农业和手工业相当发达，排除；
B项：材料未提及领主与农奴的统治关系，无法得出该结论，排除；
C项：材料反映的是庄园的经济特征，未体现其政治单位的属性，排除；
D项：庄园内部具备生产生活所需的各类设施，产品极少对外交换，说明其基本处于自给自足状态，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
西欧庄园的特征、自给自足经济
【点评】
本题考查中世纪西欧庄园的核心特征，解题关键是从材料中提取“很少售卖、很少采购”的关键信息，对应自给自足的经济属性，属于基础知识点考查，难度适中。
【难度系数】
0.7
解答本题需先提取材料关键信息，再逐一分析选项排除错误答案。首先阅读题干，明确材料核心：西欧庄园拥有各类生产生活设施，产品极少对外售卖，也很少对外采购。接着分析各选项：A选项材料未体现农业和手工业的发达程度；B选项材料未涉及领主对农奴的统治关系；C选项材料未体现庄园的政治属性；D选项符合材料中庄园内部可满足自身需求、对外交换少的特征。
【解析】
首先，提取材料关键信息：庄园建有住宅、教堂、磨坊等设施，产品很少售卖，很少采购。
然后分析选项：
A项：材料仅说明庄园有各类设施，未体现农业和手工业相当发达，排除；
B项：材料未提及领主与农奴的统治关系，无法得出该结论，排除；
C项：材料反映的是庄园的经济特征，未体现其政治单位的属性，排除；
D项：庄园内部具备生产生活所需的各类设施，产品极少对外交换，说明其基本处于自给自足状态，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
西欧庄园的特征、自给自足经济
【点评】
本题考查中世纪西欧庄园的核心特征，解题关键是从材料中提取“很少售卖、很少采购”的关键信息，对应自给自足的经济属性，属于基础知识点考查，难度适中。
【难度系数】
0.7
4.西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立王国，这让罗马教会必须适应新形势，寻求新的政治保护和政治依靠，以便重振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到查理曼，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。这表明（
A.教会成为王国的重要组成部分
B.教权与王权相互利用
C.教会与王国之间存在经济联系
D.教权与王权相互斗争
B
）。A.教会成为王国的重要组成部分
B.教权与王权相互利用
C.教会与王国之间存在经济联系
D.教权与王权相互斗争
答案
4. B 【解析】材料体现了罗马教会需要法兰克王国的政治保护,同时法兰克王国需要教会作为精神工具巩固统治,双方各取所需,这表明教权与王权相互利用,B项正确。
解析
【分析】
首先通读材料，明确材料核心：罗马教会需要法兰克王国的政治保护以重振权势，法兰克王国需要罗马教会作为精神工具巩固统治和扩张。接着分析各选项与材料的匹配度，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
材料中，罗马教会为重振权势，寻求法兰克王国的政治保护；法兰克王国为巩固统治和扩张，将罗马教会作为精神工具，这体现了双方互相利用的关系。A项：材料未提及教会是王国的组成部分，排除；C项：材料未涉及教会与王国的经济联系，排除；D项：材料体现的是双方的合作利用，而非相互斗争，排除。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
中世纪教权与王权关系
【点评】
本题考查西欧中世纪教权与王权的关系，解题关键是准确把握材料中双方的需求与互动，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
首先通读材料，明确材料核心：罗马教会需要法兰克王国的政治保护以重振权势，法兰克王国需要罗马教会作为精神工具巩固统治和扩张。接着分析各选项与材料的匹配度，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
材料中，罗马教会为重振权势，寻求法兰克王国的政治保护；法兰克王国为巩固统治和扩张，将罗马教会作为精神工具，这体现了双方互相利用的关系。A项：材料未提及教会是王国的组成部分，排除；C项：材料未涉及教会与王国的经济联系，排除；D项：材料体现的是双方的合作利用，而非相互斗争，排除。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
中世纪教权与王权关系
【点评】
本题考查西欧中世纪教权与王权的关系，解题关键是准确把握材料中双方的需求与互动，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
