1 阅读下面的文字，完成后面题目。
① 玛丽和皮埃尔炼制 lì()青铀矿的设备极其简陋；棚屋也极不舒服。② 夏天 zào()热得像温室，冬天却会把人冻僵。③ 骤()雨猝()至，还会加大他们的工作量。④ 每天的辛劳，让他们筋疲力尽，所以这是他们生活中最美好且最快乐的几年。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
（2）文段中“筋疲力尽”的意思：。
（3）第①句有一处标点符号使用不恰当，请提出修改意见：。
（4）第④句有不合逻辑的地方，请提出修改意见：。

1.（1）沥 燥 zhòu cù （2）形容非常疲乏，一点力气也没有了 （3）把分号改为逗号 （4）把“所以”改为“然而”(或:但是)

【分析】
本题为语文基础知识综合题，包含字音字形、词语释义、标点修改、病句修改四个考点。解题时，先回忆重点字词的音形义，再依据标点规则判断标点正误，最后分析句子逻辑关系修正病句。具体步骤：（1）结合拼音与语境写汉字、给加点字注音，注意形近字区分；（2）结合语境解释成语“筋疲力尽”；（3）分析第①句标点的使用是否恰当；（4）分析第④句的逻辑关系，修正关联词错误。
【解析】
（1）“炼制沥青”的“沥”为正确写法，“燥热”的“燥”（火字旁，表干燥），“骤雨”的“骤”读zhòu，“猝至”的“猝”读cù；
（2）“筋疲力尽”指精神和身体极度疲劳，力气全部用尽，契合每天劳作后的疲惫状态；
（3）第①句中，“设备极其简陋”与“棚屋也极不舒服”是承接关系的分句，并非并列复句，分号使用不当，应改为逗号；
（4）第④句中，“辛劳疲惫”与“美好快乐”是转折关系，原句用表因果的“所以”逻辑错误，应改为表转折的“然而”或“但是”。
【答案】
（1）沥 燥 zhòu cù （2）形容非常疲乏，一点力气也没有了 （3）把分号改为逗号 （4）把“所以”改为“然而”(或:但是)
【知识点】
字音字形、标点符号、病句修改
【点评】
本题考查初中语文核心基础知识点，涵盖字词、标点、病句等常见考点，注重基础知识的积累与运用，难度适中，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.8

2 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （）
生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，，，，。
① 这样才能感受到生命的无限魅力
② 所以，我们不能任梦想流失
③ 也不会因人的成败得失而停滞
④ 而应努力提高自身素质，增强自身能力

A.②④③①
B.③②④①
C.③④①②
D.②①③④

2. B 解析:解答时要抓住关键词。③句中“也不会因”和所给句子中“它不会因”衔接紧密，故应紧随其后，放在首位;②句中“所以”和前面两个“因”构成因果关系，故②放于③后;④和②构成明显转折关系，故④置于②后;①句中“这样”是对前面语句的总结，故置于最后。故选B。

【分析】
解答本题需梳理语句间的逻辑关系，先找与题干首句衔接紧密的句子，再通过关联词和逻辑顺序逐步排除选项。首先看题干给出的开头句“它不会因岁月的流逝而变质”，需匹配能与之衔接的句子；接着借助“也不会”“所以”“而应”“这样”等关联词，判断句子间的并列、因果、转折、总结关系，进而确定正确排序。
【解析】
1. 观察题干首句“它不会因岁月的流逝而变质”，③句“也不会因人的成败得失而停滞”中“也不会”与首句的“不会”构成并列关系，说明生命的两个特性，因此③应紧跟首句，放在首位，据此排除A、D选项。
2. 剩余B、C选项中，②句“所以”是因果关联词，承接前文对生命特性的表述，引出结论，故②应在③之后，排除C选项。
3. ④句“而应努力提高自身素质，增强自身能力”与②句“我们不能任梦想流失”构成转折关系，说明具体做法，故④在②之后；①句“这样才能感受到生命的无限魅力”是对前文做法的总结，放在最后。
综上，正确顺序为③②④①，对应选项B。
【答案】B
【知识点】语句排序、语言表达连贯
【点评】本题考查语言表达的连贯性，属于基础题型，解题核心是抓住关联词的逻辑关联，理清句子间的并列、因果、转折、总结关系，难度不大，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.5

阅读下面文章,完成后面题目。(16分)
棱角屠呦呦
王肖潇 李鹭芸
痴迷科学、执着不休,这固然是屠呦呦的性情之一,但她还有更多面:她不是海归,只是本土的、中国式的学者;不是完人,只是一个耿直的知识女性。
屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。当父亲以《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿”为其取名时,便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。
1946年,屠呦呦不幸染上肺结核,被迫暂停学业。那时得此病,能活下来实属不易,经过两年多的治疗调理,她得以好转并继续初中学业。也就在这时,屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。
1951年,屠呦呦考入北京大学医学院,选择了生物药学。大学期间,屠呦呦学习非常勤奋,在大课上表现优异,后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习,在专业课程中,她对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣。1955年,屠呦呦大学毕业,被分配到卫生部直属的中医研究院(现中国中医科学院)工作。
当时正值中医研究院初创期,条件艰苦,设备奇缺,实验室连基本通风设施都没有,研究人员戴个棉纱口罩,连如今的雾霾都防不了,更别提各种有毒物质了。一开始,屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。在实验室工作之外,她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本,先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题;结合历代古籍和各省经验,完成《中药炮炙经验集成》的主要编著工作。“在做青蒿素研究的时候,屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者,“没有待过实验室的人不会明白,成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞,没有非凡的毅力,不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫,不可能获得真正的成果。”
北京大学医学部医学史专家张大庆认为,屠呦呦是一位很有个性的科学家,这种耿直的性格也形成了她不啰唆、做事果断的风格。姜廷良说:她的耿直在工作上表现为极度的认真,有时候我问她一个数据,结果她第二天打电话给我,说她总算查到了原始出处,这才告诉我具体数据。
效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者:“只有在谈到科研工作的时候,她才会滔滔不绝,但说到其他话题,她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话:“我是搞研究的,只想老老实实做学问,把自己的事情做好,把课题做好,没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了,身体又不太好,从来没有想过去国外,更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记得,那是在2011年,屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上,他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静,诚恳地表达了谢意,并说了上述这一番话。
(选自《环球人物》,有删改)
3 请说出文章第一段的作用。(4分)


4 阅读全文,说说屠呦呦的“棱角”表现在哪几个方面。(3分)


5 请从加点词的角度赏析文中画线句子。(3分)


6 请说说屠呦呦取得成功的原因。(6分)

3. 结构上,总起全文,引出下文对屠呦呦的具体介绍;(2分)内容上,作者用平实的语言交代了屠呦呦平凡的身份,又突出了她朴实的性格特点。(2分)
4. ① 直率,喜欢讲真话。谈到科研工作滔滔不绝,其他话题很少发表看法。(1分)② 做事不拖泥带水,不啰唆。与人沟通简单直接,有事说事。(1分)③ 极度认真。对一些数据,要查到原始出处才肯告诉别人具体数据。(1分)
5. “极度”说明了屠呦呦对科学的认真程度深。(1分)“总算”说明屠呦呦只有查到了数据的原始出处才肯罢休的认真的科学态度。(1分)这些词语,准确写出了屠呦呦对工作的极度认真和负责。(1分)
6. ① 对科学的痴迷,执着不休。中学时就对医学产生了浓厚的兴趣;在北京大学医学院学的是符合自己的志趣和理想的生物药学;做青蒿素研究的时候坚韧不拔。(2分)② 勤奋刻苦。大学期间,学习勤奋;研究期间,常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本。(2分)③ 不追逐名利,一心一意地钻研工作,将一生都奉献给了科研事业。(2分)

【分析】
本题为记叙文阅读理解题，需结合文本内容逐一分析各小题：
1. 第3题从结构、内容两维度分析第一段作用，结构上判断是否总领全文，内容上梳理第一段交代的人物身份与性格特点；
2. 第4题通读全文，筛选体现屠呦呦“棱角”（性格特质）的具体事例，分点概括；
3. 第5题先明确加点词含义，再结合语境分析其对表现人物品质的作用；
4. 第6题梳理屠呦呦的成长经历与科研表现，从兴趣、勤奋、名利观等维度归纳成功原因。
【解析】
3. 结构上，第一段总起全文，引出下文对屠呦呦的具体介绍；内容上，交代了屠呦呦平凡的身份，突出了她朴实的性格特点。
4. 屠呦呦的“棱角”表现在：① 直率，谈及科研滔滔不绝，其他话题很少发表看法；② 做事果断不啰唆，沟通简单直接；③ 极度认真，对数据要查到原始出处才告知具体内容。
5. “极度”体现屠呦呦对科学的认真程度极深；“总算”说明她查到数据原始出处才罢休的认真态度，两词准确写出她工作时的极度认真与负责。
6. 屠呦呦成功的原因：① 对科学痴迷执着，中学时对医学产生兴趣，大学选生物药学，青蒿素研究时坚韧不拔；② 勤奋刻苦，大学学习勤奋，研究时常野外采集样本；③ 不追逐名利，一心钻研科研，奉献一生。
【答案】
3. 结构上，总起全文，引出下文对屠呦呦的具体介绍；内容上，作者用平实的语言交代了屠呦呦平凡的身份，又突出了她朴实的性格特点。
4. ① 直率，喜欢讲真话。谈到科研工作滔滔不绝，其他话题很少发表看法。② 做事不拖泥带水，不啰唆。与人沟通简单直接，有事说事。③ 极度认真。对一些数据，要查到原始出处才肯告诉别人具体数据。
5. “极度”说明了屠呦呦对科学的认真程度深。“总算”说明屠呦呦只有查到了数据的原始出处才肯罢休的认真的科学态度。这些词语，准确写出了屠呦呦对工作的极度认真和负责。
6. ① 对科学的痴迷，执着不休。中学时就对医学产生了浓厚的兴趣；在北京大学医学院学的是符合自己的志趣和理想的生物药学；做青蒿素研究的时候坚韧不拔。② 勤奋刻苦。大学期间，学习勤奋；研究期间，常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本。③ 不追逐名利，一心一意地钻研工作，将一生都奉献给了科研事业。
【知识点】
记叙文段落作用、人物形象分析、词语赏析
【点评】
本题为记叙文阅读常规题型，考查学生对文本内容的理解、分析与概括能力，需结合文本细节准确作答，难度适中。
【难度系数】
0.5