2026年通成学典课时作业本八年级语文上册人教版宿迁专版第114页答案
2 小组探究中国古代园林文化,请你参与。(13分)
[材料一]明代《园冶》对“亭”作了这样的介绍:“造式无定,自三角、四角、五角、梅花、六角、横圭、八角至十字,随意合宜则制。”
据记载,从周代起,亭筑于边防要塞之地,用于瞭望和防卫。到了秦汉,亭是驿道上供行人歇脚的所在,也是地方行政管理的一个小单元,所谓“十里一亭,十亭一乡”,其分布逐渐广泛了起来。随着时代发展,亭作为景观建筑供人休憩赏景的功能愈加凸显。
与此同时,亭常被赋予分别感伤之情。南京史上有一座劳劳亭(位于今南京雨花台区),始建于三国吴时期。据《景定建康志》载:“劳劳亭在城南十五里,古送别之所。”李白漫游金陵时,与友人在这分别,写下“天下伤心处,劳劳送客亭”,令劳劳亭“送别之亭”的名声愈发远扬。之后,李白又以此亭为题,再赋新篇“金陵劳劳送客堂,蔓草离离生道傍”,尽显离别愁绪。
赏心亭曾为“金陵第一胜概”。《景定建康志》云:“赏心亭在下水门(即今南京西水关)之城上,下临秦淮,尽观览之胜。”南宋时期,陆游沿江东下,途经建康,登赏心亭凭栏远眺,他回首生活历程,忧国感怀之情油然而生,挥墨写下《登赏心亭》一诗,“孤臣老抱忧时意,欲请迁都涕已流”,字里行间流露出对国家命运的深深忧虑。
屹立于秦淮河畔夫子庙的聚星亭,始建于明朝万历年间。“聚星”蕴含着聚集奎星取得功名之意,象征着文风昌盛。相传亭内曾塑“魁星点斗”神像,古时学子乡试前常来朝拜,祈愿考取功名,充满了对未来的憧憬。
(选自《亭见南京》,有删改)
[材料二]荷风四面亭位于苏州拙政园,是中部池中小岛西南方的一座六角小亭。这里山岛伸出一只三角形小脚,池水周环,三条游路交会于亭前;东北,小路绕山岛而来;南边三曲平桥浮水可通主厅远香堂的西邻倚玉轩;正西,经由五曲桥可直通柳荫曲路游廊,是拙政园中部游览的交通枢纽。同时,小亭四面贴水,位置低平,绰约立于池中央,与东北处的雪香云蔚亭相映成趣,是整个水景画面的中心。
古代园林理论认为水景有聚散之分,它与园的大小有关,小园之水以聚为主;大园则要适当分散,有分有合。荷风四面亭与两侧曲桥是拙政园中部理水的大手笔。有此一亭两桥,便使中部水面有了明显的分隔,而两曲桥桥身空透,桥栏低平,使视线能一直延伸过去,这种似分非分的处理,仍保持了池水的开阔和绵延。小亭是桥的中介,若是无亭,两桥相接便显得过长,与江南园林的风格相违,又使池面相对显得狭小。有此一亭,可使这池中小景显现出两种虚实变化的对比:亭身空透,无遮无拦,与山脚石矶正好互对互衬;桥下有水谓之虚,亭下有石谓之实,从远处赏景,又是横向的一虚一实的对比。李鸿章之弟李鸿裔当年游园曾留诗云:“柳浪接双亭,荷风来四面。”很恰当地道出了当年风景设计的立意,小亭也得名于此。
(选自《中国园林鉴赏辞典》,有删改)
(1) 围绕说明对象的特征为材料一拟写中心句。(2分)
(2) 根据材料二,填写下面鸟瞰图中 A、B、C三处对应的名称。(3分)

A.
荷风四面亭
B.
雪香云蔚亭

C.
倚玉轩

(3) 品析下面句子中加点词的妙处。(4分)
荷风四面亭与两侧曲桥是拙政园中部理水的大手笔。
(4) 两则材料都引用了古诗文或其他文献资料,这对介绍亭有什么作用?(4分)
3 阅读下面材料,完成后面题目。(15分)
《南京照相馆》以22亿票房震撼暑期档,这不仅是商业传奇,更是一代人对历史的集体回望。
[材料一]2025年7月25日,战争历史电影《南京照相馆》在中国大陆正式上映。该片讲述了1937年南京沦陷后,百姓在吉祥照相馆避难时,意外发现日军屠城罪证照片并谋划运送出去的故事。影片取材于南京大屠杀期间真实罪证影像,以独特视角再现历史。截至8月9日,票房突破20亿,预测总票房将达31亿。(有删改)
[材料二]
那一张张黑白相片,是不能忘却的痛
①“一张照片,能抵千军万马。”电影《南京照相馆》中,这句台词道出了影像作为历史证据的重量。影片以1937年南京沦陷为背景,将镜头对准吉祥照相馆里的普通百姓——他们中有摄影师、学徒,有避难的市民,在日军的铁蹄下,为守护一叠薄薄的底片,展开了一场与时间的赛跑。
“那些底片上的血,是擦不掉的”
② 电影中,日军摄影师要求照相馆学徒冲洗胶卷,当一张张日军暴行的画面在显影液中浮现时,学徒的双手止不住地颤抖。“那些底片上的血,是擦不掉的。”他偷偷将关键底片藏在相机暗盒里,这个决定让整个照相馆的人都卷入了生死旋涡。
“我们守的不是照片,是后人的眼睛”
③ 为将底片送出城,照相馆老板用三天时间复刻了一套假底片。当日军搜查时,他举起假底片点燃,火焰中他嘶吼着:“烧了也没用,真相在我们心里!”最终,学徒带着真底片混在难民中逃出,而老板和三名店员永远倒在了照相馆中。
④ 影片上映后,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆收到了上千封观众来信。一个九岁的男孩,看完《南京照相馆》之后,红着眼圈,哽咽着说:“电影里的日本人,杀了好多中国人。”一个15岁的少年写下了感想:“以前总觉得历史离我很遥远,直到现在才明白,那些数字的背后其实都是生命。”92岁的南京大屠杀幸存者李奶奶在信中说:“电影里的每一个镜头,都像在撕开我心里的疤,但这样的疤不能忘。”
⑤ 在美国洛杉矶的放映厅里,影片结束后一些观众久久伫立,“看完电影后,我现在的心情很沉重。”“让真实的事件展现在国际社会上,让大家见证真正的历史。每个普通人都应该是历史的守护者。”(有删改)
[材料三]《南京照相馆》在光影中触摸历史,在黑暗中守护真相
① 影片结尾,昔日日军拍摄的血色照片与如今南京城的繁华景象相互重叠,这一画面极具深意,不仅是过去与现在的呼应,更是对未来的有力召唤。历史的守夜人从未缺席,如今接力棒已传至我们这代青年手中。代际接力不是空洞的誓言,而是具体而坚定的选择。我们选择铭记历史,不在娱乐化的浪潮中让真相失焦;选择将民族创伤的记忆传递给下一代,将反思与勇气融入生活与工作;选择在每一个平凡日子里,坚定地站在历史正确的一边,守护历史的尊严与真实。我们或许不是发光者,但可以成为反光体,将前人守护真相的光接住、扩散,让这束光照亮历史的每一个角落,这便是这个时代最动人的“显影反应”。当我们未来成为社会的中坚力量时,才能守护好这个国家,才能告慰那些照片里凝视着我们的先辈。
② 当吉祥照相馆的门缓缓合上,影片落幕,但真相的旅程永不止步。(有删改)
(1) 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) (
D
)
A. 材料一和材料二形成互补:前者客观记录文化现象,后者主观传递集体记忆。
B. 材料一语言简洁明了,以数据说话,突出影片的商业成功。
C. 材料二反映出电影在各个年龄段及国内外观众中引起了强烈反响,都是因为这部电影对历史细节刻画得真切到位。
D. 从材料三的内容可以看出,电影的初衷就是为了让我们记住惨烈的历史,记住仇恨。
(2) 新闻的语言都讲究精准,请分析“截至8月9日,票房突破20亿,预测总票房将达31亿”这句话。(4分)
(3) 学校宣传栏要开设“铭记历史,致敬坚守”主题板块,想从三则材料中选一则刊登。你认为哪一则最合适?请结合材料的体裁和内容,阐述理由。(4分)
(4) 新考法 专题探究 电影上映后,多家媒体刊发了评论。请探究以下标题,拟出新闻评论好标题的四条标准。(4分)
① 在光影中触摸历史,在黑暗中守护真相
② 以微光照亮深渊,用影像铭记国殇
③ 沉痛的凝视:镜头下的尊严与苦难
④ 镜头与刺刀的对决,彰显影像背后的精神突围
⑤ 穿透岁月阴霾唤醒民族精神
⑥ 向死而生,血肉铸丰碑

答案

2.(1)示例:亭不仅具有供人休憩赏景等实用功能,还具有情感寄托的功能。(2分)
(2)A. 荷风四面亭 B. 雪香云蔚亭 C. 倚玉轩(每空1分)
(3)“大手笔”一词在这里用来形容荷风四面亭与两侧曲桥的设计,(2分)突出了设计的巧妙和大气,不仅仅是简单的建筑,而是具有深远意境和艺术价值的创作。(2分)
(4)引用古诗文或文献资料,言而有据,准确介绍了我国亭文化的内涵和历史,以及亭在景点中的作用、给人带来的美感。同时增添了文章的文学色彩和文化内涵。(4分)
3.(1)D 解析:D. 错误,根据材料三第①段“我们选择铭记历史,不在娱乐化的浪潮中让真相失焦;选择将民族创伤的记忆传递给下一代,将反思与勇气融入生活与工作;选择在每一个平凡日子里,坚定地站在历史正确的一边,守护历史的尊严与真实”可知,电影的初衷是“守护历史的尊严与真实”。选项中“记住仇恨”表述错误。(3分)
(2)“截至8月9日”明确了时间范围,体现数据的时效性和准确性;(2分)“突破20亿”和“预测总票房将达31亿”区分了已核实的数据和预估情况,用语严谨,符合新闻报道的真实性要求。(2分)
(3)示例一:材料二更合适。(1分)材料二属于纪实性散文(特写),通过具体剧情片段和观众感言,生动展现了电影中普通人用生命坚守历史真相,以及影片带来的情感共鸣;其语言富有感染力,能更好地触动读者,与“铭记历史,致敬坚守”的主题高度契合。(3分)
示例二:材料三更合适。(1分)材料三属于影片评论,揭示了影片的主题“铭记历史,坚守真相,捍卫和平”,用深刻隽永的语言致敬前人、鼓舞后人,符合“铭记历史,致敬坚守”的主题。(3分)
(4)① 主题:锚定核心议题,明确传递核心观点,让读者快速把握评论的核心指向,无歧义、不模糊;② 语言:以精练简洁的表达为基础,巧妙运用比喻、对仗、夸张等修辞增强文字张力,既具感染力又富表现力,快速吸引读者注意力,引发对核心议题的深度思索;③ 情感:可融入具象意象或行动导向传达读者责任意识,借助情感化词汇搭建共鸣桥梁,兼具号召力与关联性,让读者感知评论与自身观念、现实利益的联结,从而主动投入思考。 ④ 富有感染力,能够激发读者的阅读兴趣。(每点1分)

解析

【分析】
本题分为两大部分,第2题围绕“亭”的文化展开,考查中心句拟写、识图填空、词语品析、引用资料的作用;第3题围绕电影《南京照相馆》的相关材料,考查选择题、新闻语言分析、材料选择、标题标准探究。解题时需结合材料内容,明确各问题的考查方向,如拟中心句要概括材料核心,识图填空需对应材料二的位置描述,词语品析要分析修辞与表达效果,引用作用要从内容和表达效果入手;第3题需仔细比对选项、关注新闻语言的准确性、结合主题选材料、从多维度总结标题标准。
【解析】
2.(1)材料一先介绍亭的形制,再阐述其功能演变(从边防、驿道、行政功能到休憩赏景功能),还提到亭的情感寄托功能(送别、忧国、祈功名),因此中心句需涵盖这些核心内容。
(2)根据材料二:荷风四面亭是中部池中小岛的六角小亭,三曲平桥通远香堂西邻的倚玉轩,正西经五曲桥通柳荫;东北为雪香云蔚亭,对应图中位置即可得出答案。
(3)“大手笔”本指规模宏大的计划或工程,此处比喻荷风四面亭与两侧曲桥的设计,突出其设计巧妙、大气,具有艺术价值与意境,体现园林设计的精妙。
(4)引用古诗文或文献资料,一是使介绍更具权威性,准确展现亭的文化内涵与历史价值;二是增添文章的文学色彩和文化底蕴,提升可读性。
3.(1)选项D错误,材料三提到电影初衷是守护历史真相,而非记住仇恨,A、B、C均正确,故选D。
(2)“截至8月9日”明确票房数据的时间节点,体现新闻语言的时效性与准确性;“突破20亿”是已核实的实际数据,“预测总票房将达31亿”是预估数据,区分已发生事实与未发生推测,用语严谨,符合新闻报道的真实性要求。
(3)示例一:选材料二。材料二是纪实性散文,通过剧情片段和观众感言,生动展现普通人坚守历史真相的行为,以及影片的情感共鸣,语言富有感染力,契合主题。示例二:选材料三。材料三是影片评论,揭示“铭记历史、坚守真相”的主题,语言深刻,能鼓舞后人,契合主题。
(4)新闻评论好标题的标准:①主题明确,快速传递核心观点;②语言精练,善用修辞增强感染力;③情感真挚,引发读者共鸣;④富有吸引力,激发阅读兴趣。
【答案】
2.(1)示例:亭不仅具有供人休憩赏景等实用功能,还具有情感寄托的功能。
(2)A. 荷风四面亭 B. 雪香云蔚亭 C. 倚玉轩
(3)“大手笔”在这里比喻荷风四面亭与两侧曲桥的设计,突出了其设计的巧妙和大气,具有深远的意境和艺术价值。
(4)引用古诗文或文献资料,使介绍更具权威性,准确展现亭的文化内涵与历史价值;同时增添文章的文学色彩和文化底蕴,提升可读性。
3.(1)D
(2)“截至8月9日”明确了票房数据的时间范围,体现新闻语言的时效性与准确性;“突破20亿”是已确认的实际票房,“预测总票房将达31亿”是预估数据,二者区分已发生事实与未发生的推测,用语严谨,符合新闻报道的真实性要求。
(3)示例一:材料二更合适。材料二属于纪实性散文,通过具体剧情片段和观众感言,生动展现了电影中普通人用生命坚守历史真相的行为,以及影片带来的情感共鸣,语言富有感染力,与“铭记历史,致敬坚守”的主题高度契合。
示例二:材料三更合适。材料三属于影片评论,揭示了影片“铭记历史、坚守真相、捍卫和平”的主题,语言隽永,能鼓舞后人,契合主题要求。
(4)①主题清晰,能明确传递核心观点;②语言精练,善用修辞增强感染力;③情感真挚,引发读者共鸣;④富有吸引力,激发读者阅读兴趣。
【知识点】
说明文阅读、词语品析、新闻语言、标题拟写
【点评】
本题围绕传统文化与现实题材展开,全面考查学生的阅读理解、分析概括、语言赏析等能力,题型多样,引导学生关注文化与历史,培养正确的价值观,符合语文核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.5