8. 某校组织全体学生参加“网络安全知识”竞赛,为了解学生们在本次竞赛中的成绩$x$(百分制),进行了抽样调查,所画统计图如图所示。

根据以上信息,回答下列问题:
(1) $m=$
(2) 能更好地说明样本中一半以上学生的成绩在 $80 ≤ x < 90$ 之间的统计图是
(3) 如果该校共有学生400人,估计成绩在 $90 ≤ x ≤ 100$ 的学生人数。
根据以上信息,回答下列问题:
(1) $m=$
30%
,样本容量为 40
;(2) 能更好地说明样本中一半以上学生的成绩在 $80 ≤ x < 90$ 之间的统计图是
图(2)
[填“图(1)”或“图(2)”];(3) 如果该校共有学生400人,估计成绩在 $90 ≤ x ≤ 100$ 的学生人数。
答案
8. (1) 30% 40 (2)图(2) (3)120人
解析
【分析】
解决这道题我们可以按以下思路分步思考:
1. 解决第(1)问:首先回忆扇形统计图的性质,所有组的百分比之和为100%,用1减去其他三组的百分比就能得到m的值;再找条形图和扇形图中对应关系明确的组,$70≤ x<80$的人数在条形图是4人,扇形图占比10%,用对应人数除以对应占比即可算出样本容量。
2. 解决第(2)问:明确两种统计图的特点,扇形统计图能直接体现各部分占总体的百分比,要判断是否一半以上学生成绩在$80≤ x<90$,只需看占比是否超过50%,因此选择能直接显示占比的统计图即可。
3. 解决第(3)问:用样本中$90≤ x≤100$的占比乘以全校总人数,即可估计出全校该分数段的人数,这是用样本估计总体的基本方法。
【解析】
(1) 扇形统计图中各部分百分比之和为1,因此:
$m=1-7.5\%-10\%-52.5\%=30\%$
由条形图可知,$70≤ x<80$的人数为4人,由扇形图可知该组占样本的10%,因此样本容量为:
$4÷10\%=40$
(2) 图(2)是扇形统计图,直接显示$80≤ x<90$的占比为52.5%,超过了50%,能直观说明一半以上学生成绩在该区间,因此选图(2)。
(3) 样本中$90≤ x≤100$的占比为30%,因此估计全校400人中该分数段的人数为:
$400×30\%=120$(人)
【答案】
(1) $30\%$,$40$;(2) 图(2);(3) $120$人
【知识点】
条形统计图,扇形统计图,用样本估计总体
【点评】
本题结合两种常见统计图考查统计的基础应用,解题核心是掌握两类统计图的特点,找准数量与占比的对应关系,有助于提升信息提取和数据运算的能力。
【难度系数】
0.8
解决这道题我们可以按以下思路分步思考:
1. 解决第(1)问:首先回忆扇形统计图的性质,所有组的百分比之和为100%,用1减去其他三组的百分比就能得到m的值;再找条形图和扇形图中对应关系明确的组,$70≤ x<80$的人数在条形图是4人,扇形图占比10%,用对应人数除以对应占比即可算出样本容量。
2. 解决第(2)问:明确两种统计图的特点,扇形统计图能直接体现各部分占总体的百分比,要判断是否一半以上学生成绩在$80≤ x<90$,只需看占比是否超过50%,因此选择能直接显示占比的统计图即可。
3. 解决第(3)问:用样本中$90≤ x≤100$的占比乘以全校总人数,即可估计出全校该分数段的人数,这是用样本估计总体的基本方法。
【解析】
(1) 扇形统计图中各部分百分比之和为1,因此:
$m=1-7.5\%-10\%-52.5\%=30\%$
由条形图可知,$70≤ x<80$的人数为4人,由扇形图可知该组占样本的10%,因此样本容量为:
$4÷10\%=40$
(2) 图(2)是扇形统计图,直接显示$80≤ x<90$的占比为52.5%,超过了50%,能直观说明一半以上学生成绩在该区间,因此选图(2)。
(3) 样本中$90≤ x≤100$的占比为30%,因此估计全校400人中该分数段的人数为:
$400×30\%=120$(人)
【答案】
(1) $30\%$,$40$;(2) 图(2);(3) $120$人
【知识点】
条形统计图,扇形统计图,用样本估计总体
【点评】
本题结合两种常见统计图考查统计的基础应用,解题核心是掌握两类统计图的特点,找准数量与占比的对应关系,有助于提升信息提取和数据运算的能力。
【难度系数】
0.8
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