1. 五(1)班同学喜欢玩的游乐项目(每人可以选择一项或两项)如下。

过山车:男生12人,女生1人;时空飞船:男生6人,女生5人;
小飞象:男生2人,女生4人;旋转木马:男生2人,女生10人。
根据上面的数据完成下面的条形统计图,再填一填。

年 月
(1) 五(1)班男生最喜欢玩(),女生最喜欢玩()。
(2) 喜欢玩()和()的男生和女生差不多。

(1) 五(1)班男生最喜欢玩(过山车)，女生最喜欢玩(旋转木马)。
(2) 喜欢玩(时空飞船)和(小飞象)的男生和女生差不多。
答：(1) 过山车，旋转木马；(2) 时空飞船，小飞象。

2. 五(1)班同学对本班清洁卫生、团结合作、文明礼貌的满意度分别进行调查，并将调查结果绘制成了下面的统计图。
(1)五(1)班有()人。
(2)同学们对本班文明礼貌满意的人数是不满意人数的4倍，不满意的有()人。画出表示本班文明礼貌满意度情况的直条。
(3)调查的三个项目中，五(1)班同学对哪一方面的满意度最高？对哪一方面不太满意？你有什么建议？

(1)
38 + 2 = 40（人）
五(1)班有(40)人。
(2)
40 ÷ (4 + 1) = 8（人）
不满意的有(8)人。
画图说明：在文明礼貌对应的横轴位置，绘制代表满意的浅蓝色直条，直条顶端对齐纵轴32的刻度；绘制代表不满意的白色直条，直条顶端对齐纵轴8的刻度。
(3)
答：五(1)班同学对清洁卫生方面的满意度最高，对团结合作方面不太满意。建议多组织需要集体协作的班级活动，引导同学们在活动中互相配合、互帮互助，提升班级的团结合作水平。