1. 下列句子中，没有错别字的一项是（）

A.这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。
B.他们及迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。
C.皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章。
D.他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时对他们保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。

D

逐一辨析选项中的字词：A项“全幅精神”的“幅”是错别字，正确应为“全副精神”；B项“及迫”的“及”是错别字，正确应为“急迫”；C项“头街”的“街”是错别字，正确应为“头衔”；D项没有错别字。

2. 下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（）

A.他的执迷不悟已经到了不可救药的地步。
B.昨天，这里发生了一件骇人听闻的事情。
C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D.我们每天都在忙忙碌碌：为工作奔波，为生活操劳。接二连三的事情让我们无法停下脚步。

C

先逐一辨析加点词语：1.不可救药：指人坏到、执迷到无法挽救的地步，A项使用正确。2.骇人听闻：指使人听了非常震惊的事件，B项使用正确。3.随声附和：是贬义词，指自己没有主见，别人说什么就跟着赞同什么，C句语境是大家认可建议的价值才表示赞成，不符合该词语的含义与感情色彩，使用有误。4.接二连三：形容事情接连不断出现，D项使用正确。

3. 根据课文内容，补写下面的对联。
上联：骗子空机“织布”
下联：皇帝

赤身“游行”（符合对仗、贴合课文情节即可，示例也可写为裸身“游街”）

补写对联需符合对仗规则，同时紧扣《皇帝的新装》的课文情节，上联点出骗子架着空织布机假意织布行骗的内容，下联要对应皇帝没穿衣物、光着身子参加游行大典的荒诞情节，做到内容贴合、结构和上联对应。

4. 填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（）
当狂风在你耳边呼啸时，你只当是；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是。人，决不能在逆境面前屈服。

A.微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水
B.萤火流逝 屋檐滴水 微风拂面
C.微风拂面 屋檐滴水 萤火流逝
D.萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水

C

逐一匹配场景对应事物：狂风属于风类，对应同和风相关的“微风拂面”；暴雨属于雨类，对应同和雨相关的“屋檐滴水”；闪电属于光亮类，对应同和光相关的“萤火流逝”，该搭配逻辑通顺，和上下文衔接最恰当。

5. 学校拟举办课本剧展演活动，你所在的班级选定课文《皇帝的新装》这篇童话故事进行展演。
（1）【完善环节】展演活动的成功举办离不开合理的安排，请将下面的环节补充完整。
环节一：研读课文，设计剧本
环节二：
环节三：
环节四：提前彩排，正式演出
（2）【补全片段】下面是剧本组根据《皇帝的新装》原文改编的剧本片段，请你将空缺内容补充完整。
观众甲：乖乖，皇上的新装真是漂亮！
观众乙：看！他的后裙多美丽呀！
小孩：①
（人物台词，小孩语言）
观众甲：天呀！你听这个天真的
声音！有一个小孩子说皇上并没有穿什么衣服啊！
观众丙：皇上实在没有穿什么衣服啊！
皇帝：（②）
（舞台提示，皇帝神态）我必须把这游行大典举行完毕。

(1) 环节二示例：选定演员，分配角色任务 环节三示例：筹备服装道具，打磨表演细节
(2) ①哎呀，皇帝什么衣服都没有穿啊！ ②脸色煞白，身体微微发颤，仍硬撑着摆出高傲神气的模样

(1) 本题考查活动环节设计，需按照课本剧展演的正常开展流程，衔接“设计剧本”和“提前彩排”的前后逻辑，补充合理可行的筹备类步骤即可。(2) 本题考查剧本内容补写，要贴合《皇帝的新装》原文核心情节，符合对应人物的性格与当下情境的状态：小孩的台词要体现孩童天真直率、敢说真话的特点，皇帝的舞台提示要体现他察觉真相后心虚窘迫，却又死要面子硬撑完成游行的矛盾神态。