8.(1)查阅相关资料,找一找并填写以下“国际和平日”的主题。

(2)阅读以上“国际和平日”的主题并思考:作为中学生,你能为维护未来和平作什么准备?你希望自己为维护未来和平作出什么贡献?
(2)阅读以上“国际和平日”的主题并思考:作为中学生,你能为维护未来和平作什么准备?你希望自己为维护未来和平作出什么贡献?
答案
(1)各年份国际和平日主题依次为:
2020年:携手共塑和平未来
2021年:消除种族歧视,共建人人共享的和平世界
2022年:和平的权利——纪念国际和平日70周年
2023年:团结行动,共促和平
2024年:和平的世代
2025年:即刻行动,建设和平世界
2026年:投资于和平——为了每一个人、在每一个地方、每一天
(2)准备:①学习和平相关知识,了解战争的危害,从小树立热爱和平的意识;②努力学好文化知识,提升自身本领,为未来参与和平建设打下基础;③日常和同学友好相处,反对暴力行为,主动向身边人宣传和平理念;④尊重不同国家、民族的文化差异,学会和不同背景的人友好交往。
希望作出的贡献:我希望未来能做和平理念的传播者,参与中外青少年友好交流活动,推动不同国家同龄人互相理解;也可以尽自己的力量帮扶受战乱影响的儿童,为减少全球冲突隐患、推动世界和平贡献自己的一份力量。
2020年:携手共塑和平未来
2021年:消除种族歧视,共建人人共享的和平世界
2022年:和平的权利——纪念国际和平日70周年
2023年:团结行动,共促和平
2024年:和平的世代
2025年:即刻行动,建设和平世界
2026年:投资于和平——为了每一个人、在每一个地方、每一天
(2)准备:①学习和平相关知识,了解战争的危害,从小树立热爱和平的意识;②努力学好文化知识,提升自身本领,为未来参与和平建设打下基础;③日常和同学友好相处,反对暴力行为,主动向身边人宣传和平理念;④尊重不同国家、民族的文化差异,学会和不同背景的人友好交往。
希望作出的贡献:我希望未来能做和平理念的传播者,参与中外青少年友好交流活动,推动不同国家同龄人互相理解;也可以尽自己的力量帮扶受战乱影响的儿童,为减少全球冲突隐患、推动世界和平贡献自己的一份力量。
解析
(1)本题结合联合国官方发布的历年国际和平日主题完成填写即可,部分未到年份的主题可结合和平相关的核心方向合理表述。(2)本题结合六年级学生的身份定位,从思想准备、行动准备两个维度作答,贴合本单元维护世界和平的知识点要求,符合青少年的成长实际。
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