2026年阳光学业评价九年级化学上册人教版第122页答案
4. 目前,许多烧烤店都改用机制炭做燃料,引燃机制炭可用固体酒精,盖灭机制炭可用炭灰。下列有关说法中,错误的是(
B
)

A.燃烧固体酒精是为了升高温度
B.固体酒精燃烧会升高机制炭的着火点
C.机制炭做成空心是为了增大其与空气的接触面积
D.炭灰覆盖在机制炭表面隔绝了空气,使机制炭熄灭

答案

4.B

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确燃烧的三个条件(可燃物、与空气/氧气接触、温度达到可燃物的着火点),以及灭火的原理(破坏燃烧的任意一个条件),同时牢记着火点是物质的固有属性,一般不会随外界条件改变。接下来逐一分析选项:A选项,固体酒精燃烧放热,目的是升高温度达到机制炭的着火点以引燃;B选项,着火点是机制炭本身的属性,不会因固体酒精燃烧而改变;C选项,空心机制炭增大了与空气的接触面积,利于燃烧;D选项,炭灰覆盖隔绝空气,破坏燃烧条件灭火。由此找出错误选项。
【解析】
1. 燃烧的条件:可燃物、与氧气(空气)接触、温度达到可燃物的着火点,三者缺一不可;着火点是物质的固有属性,通常不随外界因素变化。
2. 选项A:固体酒精燃烧放出热量,可使温度升高至机制炭的着火点,从而引燃机制炭,该说法正确。
3. 选项B:着火点是机制炭本身的固有属性,不会因固体酒精燃烧而升高,该说法错误。
4. 选项C:机制炭做成空心,增大了其与空气(氧气)的接触面积,能促进燃烧,该说法正确。
5. 选项D:炭灰覆盖在机制炭表面,隔绝了空气(氧气),破坏了燃烧的条件,使机制炭熄灭,该说法正确。
综上,错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
燃烧与灭火、着火点、促进燃烧的方法
【点评】
本题结合生活中烧烤店使用机制炭的实际场景,考查燃烧与灭火的基础知识点,重点在于区分着火点是物质固有属性、灭火原理的应用,属于初中化学的基础题,难度不大,只要掌握核心概念即可正确解答。
【难度系数】
0.7
5. 在某些食品的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“石灰干燥剂,主要成分为生石灰”(如右图)。下列关于这类干燥剂的说法中,错误的是(
C
)

A.生石灰的化学式为$\ce{CaO}$
B.生石灰在空气中暴露一段时间后会结块
C.生石灰溶于水生成$\ce{Ca(OH)_{2}}$,反应吸热
D.干燥剂是混合物

答案

5.C

解析

【分析】本题考查生石灰(氧化钙)的相关性质,需结合物质的化学式、反应变化、热效应及分类知识,逐一分析选项,找出错误说法。
【解析】
选项A:生石灰是氧化钙的俗称,其化学式为$\ce{CaO}$,该选项说法正确;
选项B:生石灰在空气中会吸收水蒸气,与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙还会进一步与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,因此暴露一段时间后会结块,该选项说法正确;
选项C:生石灰与水反应生成$\ce{Ca(OH)_{2}}$,该反应会放出大量的热,属于放热反应,并非吸热,该选项说法错误;
选项D:该干燥剂的主要成分为生石灰,还含有少量其他物质,因此属于混合物,该选项说法正确。
综上,错误的说法是选项C。
【答案】C
【知识点】氧化钙的性质、混合物的判断
【点评】本题围绕食品干燥剂中生石灰的性质展开,属于初中化学基础知识点考查,侧重对物质性质的记忆与理解,难度适中。
【难度系数】0.6
6. 下列叙述中,正确的是
(
C
)

A.有发光、放热现象的变化就是燃烧
B.在化学反应中只有燃烧能放出热量
C.有些化学反应会吸收热量
D.人类利用的能量都是通过燃烧获得的

答案

6.C

解析

【分析】
要判断各选项的正误,需明确燃烧的定义、化学反应的能量变化类型以及人类获取能量的多种途径:首先回忆燃烧是可燃物与氧气发生的发光放热的剧烈氧化反应,并非所有发光放热的变化都是燃烧;化学反应中放热的反应不止燃烧,还有中和反应等;化学反应分吸热和放热两类;人类利用的能量来源多样,不只有燃烧。
【解析】
A选项:燃烧是发光、放热的剧烈氧化反应,有发光、放热现象的变化不一定是燃烧,如电灯通电发光放热属于物理变化,故A错误;
B选项:化学反应中放出热量的方式不止燃烧,例如酸碱中和反应、金属与酸的反应等也会放出热量,故B错误;
C选项:化学反应伴随能量变化,部分化学反应会吸收热量,如碳与二氧化碳在高温下的反应,故C正确;
D选项:人类利用的能量来源多样,除燃烧外,还有太阳能、风能、地热能等,并非都通过燃烧获得,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
化学反应中的能量变化、燃烧的概念
【点评】
本题考查基础化学概念,需准确掌握燃烧的定义、化学反应的能量变化特点及能量的获取途径,属于易混淆概念的辨析题,难度不大。
【难度系数】
0.7
7. 下列能量通过化学反应提供的是(
B
)

A.摩擦生热
B.火力发电
C.太阳能供电
D.水车汲水灌溉

答案

7.B

解析

【分析】
要判断能量是否通过化学反应提供,需明确化学反应的核心特征是有新物质生成,能量转化源于化学能与其他形式能的转换。解题时需逐一分析各选项的能量转化过程,判断是否伴随化学变化。
【解析】
首先明确:化学反应的本质是有新物质生成,只有能量转化来自化学变化时,才符合题意。
选项A:摩擦生热是机械能转化为内能,过程中无新物质生成,属于物理变化,能量并非来自化学反应;
选项B:火力发电依靠燃料(如煤)的燃烧,燃烧过程有新物质生成,属于化学反应,将燃料的化学能转化为电能,符合要求;
选项C:太阳能供电是太阳能直接转化为电能,无化学变化发生,不符合;
选项D:水车汲水灌溉利用的是水的机械能,属于物理过程,无化学反应,不符合。
综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
化学反应的判断、能量转化形式
【点评】
本题考查化学反应的本质及常见能量转化的来源,属于基础题型,需学生准确区分物理变化与化学变化对应的能量转化,难度较低。
【难度系数】
0.6
8. 由化学变化引起的爆炸是(
B
)
①火药爆炸 ②氦气球受热爆炸 ③车胎充气太多而爆炸 ④油库遇火爆炸
⑤蒸汽锅炉爆炸 ⑥液化石油气遇火爆炸

A.①②④
B.①④⑥
C.②⑤⑥
D.①③

答案

8.B

解析

【分析】首先明确判断爆炸是否由化学变化引起的依据:化学变化的本质是有新物质生成,物理变化无新物质生成。接下来逐个分析各爆炸的原因:①火药爆炸是火药剧烈燃烧,有新物质生成,属于化学变化;②氦气球受热爆炸是氦气受热膨胀、压强增大,无新物质生成,属于物理变化;③车胎充气太多爆炸是车胎内压强过大,无新物质生成,属于物理变化;④油库遇火爆炸是油燃烧,有新物质生成,属于化学变化;⑤蒸汽锅炉爆炸是锅炉内压强过大,无新物质生成,属于物理变化;⑥液化石油气遇火爆炸是石油气燃烧,有新物质生成,属于化学变化。因此符合条件的是①④⑥,对应选项B。
【解析】根据化学变化与物理变化的本质区别(是否有新物质生成),对各爆炸逐一分析:
1. 火药爆炸:火药燃烧生成二氧化碳等新物质,属于化学变化;
2. 氦气球受热爆炸:氦气受热膨胀,仅状态变化,无新物质生成,属于物理变化;
3. 车胎充气太多爆炸:车胎内气体压强过大,导致车胎破裂,无新物质生成,属于物理变化;
4. 油库遇火爆炸:油燃烧生成二氧化碳、水等新物质,属于化学变化;
5. 蒸汽锅炉爆炸:锅炉内水受热汽化,压强过大导致锅炉破裂,无新物质生成,属于物理变化;
6. 液化石油气遇火爆炸:石油气燃烧生成二氧化碳、水等新物质,属于化学变化。
综上,由化学变化引起的爆炸是①④⑥,对应选项B。
【答案】B
【知识点】化学变化的判断、物理变化与化学变化的区别
【点评】本题考查化学变化的基本概念,核心是区分变化过程中是否有新物质生成,属于初中化学基础题型,需准确掌握常见变化的类型。
【难度系数】0.6
9. 下列措施中,符合易燃物、易爆物的安全管理要求的是(
D
)

A.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不要让风吹进来
B.为了节省运费,把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送
C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟
D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置

答案

9.D

解析

【分析】本题考查易燃易爆物的安全管理知识,解题时需结合易燃易爆物的安全要求(如通风散热、分类存放、严禁烟火、防爆电器等),逐一分析每个选项的做法是否符合安全规范,从而选出正确答案。
【解析】A选项:存放易燃物的仓库若封闭不通风,易燃物缓慢氧化产生的热量无法及时散失,易引发自燃,不符合安全要求,故A错误;B选项:酒精属于易燃液体,鞭炮属于易爆物,二者混装在同一货车上,若遇明火或碰撞易引发爆炸,不符合安全要求,故B错误;C选项:面粉加工厂内存在可燃性粉尘,吸烟可能引燃粉尘引发爆炸,车间内严禁烟火,故C错误;D选项:酒精是易燃物,生产车间内的照明设备采用隔离和封闭装置,可防止电火花引发爆炸,符合安全要求,故D正确。
【答案】D
【知识点】易燃易爆物的安全知识
【点评】本题为初中化学基础题,考查学生对易燃易爆物安全管理措施的掌握,需明确常见易燃易爆物的防护要点,难度不大。
【难度系数】0.7