大概念建构
生物 ←适应、影响→ 环境
环境:②
生物与环境之间:①
生物圈
范围:
⑪
⑫
⑬
生态系统
类型:
⑨
草原生态系统
淡水生态系统
⑩
农田生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
生态系统 形成
组成成分:③
营养结构:⑤
基本功能:能量流动和⑥
生态系统 具有
一定的自我调节能力,维持 生态系统结构和功能稳定
外界干扰强度过大 → 破坏 生态系统结构和功能稳定
生态系统结构和功能稳定 → 削弱 → 生态环境问题
生态系统结构和功能稳定 → 实现 → 生态系统服务功能
生态系统服务功能 → 产生 → 生态环境问题
生态环境问题 → 威胁 → 生态安全
生态系统服务功能 → 支撑 → 生态安全
生态安全 维护对策:
合理利用和保护⑦
防治环境污染
保护和修复⑧
生物 ←适应、影响→ 环境
环境:②
非生物因素
、生物因素生物与环境之间:①
影响
生物圈
范围:
⑪
大气圈的底部
⑫
整个水圈
⑬
岩石圈的表面
生态系统
类型:
⑨
森林
生态系统(“绿色水库”“地球之肺”)草原生态系统
淡水生态系统
⑩
湿地
生态系统(“地球之肾”)农田生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
生态系统 形成
组成成分:③
非生物部分
、④生物部分
,包括 生产者、消费者、分解者营养结构:⑤
食物链
和食物网,构成 生产者、消费者、分解者基本功能:能量流动和⑥
物质循环
生态系统 具有
外界干扰强度过大 → 破坏 生态系统结构和功能稳定
生态系统结构和功能稳定 → 削弱 → 生态环境问题
生态系统结构和功能稳定 → 实现 → 生态系统服务功能
生态系统服务功能 → 产生 → 生态环境问题
生态环境问题 → 威胁 → 生态安全
生态系统服务功能 → 支撑 → 生态安全
生态安全 维护对策:
合理利用和保护⑦
自然资源
防治环境污染
保护和修复⑧
自然生态系统
答案
②非生物因素
①影响
⑪大气圈的底部
⑫整个水圈
⑬岩石圈的表面
⑨森林
⑩湿地
③非生物部分
④生物部分
⑤食物链
⑥物质循环
⑦自然资源
⑧自然生态系统
①影响
⑪大气圈的底部
⑫整个水圈
⑬岩石圈的表面
⑨森林
⑩湿地
③非生物部分
④生物部分
⑤食物链
⑥物质循环
⑦自然资源
⑧自然生态系统
解析
【分析】本题考查生物与环境、生态系统、生物圈及生态安全的核心概念,解题时需回忆初中生物对应知识点:①生物与环境的关系中,环境会影响生物,生物也能适应和影响环境;②环境分为非生物因素和生物因素;生物圈范围包含大气圈底部、整个水圈、岩石圈表面;生态系统类型里,森林生态系统被称为“绿色水库”“地球之肺”,湿地生态系统被称为“地球之肾”;生态系统组成成分为非生物部分和生物部分;营养结构是食物链和食物网;基本功能为能量流动和物质循环;维护生态安全的对策涉及合理利用保护自然资源、保护修复自然生态系统,据此对应填空。
【解析】根据知识点,各空答案依次为:①影响;②非生物因素;⑪大气圈的底部;⑫整个水圈;⑬岩石圈的表面;⑨森林;⑩湿地;③非生物部分;④生物部分;⑤食物链;⑥物质循环;⑦自然资源;⑧自然生态系统。
【答案】①影响;②非生物因素;⑪大气圈的底部;⑫整个水圈;⑬岩石圈的表面;⑨森林;⑩湿地;③非生物部分;④生物部分;⑤食物链;⑥物质循环;⑦自然资源;⑧自然生态系统
【知识点】生物与环境的关系;生态系统的结构与功能;生物圈的范围
【点评】本题为生物大概念建构的基础识记题,聚焦生态相关核心概念,考查学生对基础知识点的掌握,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据知识点,各空答案依次为:①影响;②非生物因素;⑪大气圈的底部;⑫整个水圈;⑬岩石圈的表面;⑨森林;⑩湿地;③非生物部分;④生物部分;⑤食物链;⑥物质循环;⑦自然资源;⑧自然生态系统。
【答案】①影响;②非生物因素;⑪大气圈的底部;⑫整个水圈;⑬岩石圈的表面;⑨森林;⑩湿地;③非生物部分;④生物部分;⑤食物链;⑥物质循环;⑦自然资源;⑧自然生态系统
【知识点】生物与环境的关系;生态系统的结构与功能;生物圈的范围
【点评】本题为生物大概念建构的基础识记题,聚焦生态相关核心概念,考查学生对基础知识点的掌握,难度适中。
【难度系数】0.6
1. 安徽人文界首马铃薯是安徽省阜阳市的国家农产品地理标志产品,以早熟、优质、黄皮黄肉、口感粉糯著称,是皖北设施农业的标杆作物。农田中,影响马铃薯生活的非生物因素包括 (
①阳光 ②水 ③温度
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
D
)①阳光 ②水 ③温度
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
答案
1.D
解析
【分析】首先明确生态因素分为生物因素和非生物因素,非生物因素是环境中影响生物生活的非生物部分,包含阳光、水、温度等类别。本题要求选出影响马铃薯生活的非生物因素,需判断给出的①阳光、②水、③温度是否属于非生物因素,进而确定答案。
【解析】生态因素分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。题目中①阳光、②水、③温度均属于非生物因素,因此影响马铃薯生活的非生物因素包含这三者,对应选项D。
【答案】D
【知识点】非生物因素、生物与环境的关系
【点评】本题考查生态因素的基础分类,属于生物学科核心基础知识点,难度较低,只要准确掌握非生物因素的概念即可轻松解答。
【难度系数】0.9
【解析】生态因素分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。题目中①阳光、②水、③温度均属于非生物因素,因此影响马铃薯生活的非生物因素包含这三者,对应选项D。
【答案】D
【知识点】非生物因素、生物与环境的关系
【点评】本题考查生态因素的基础分类,属于生物学科核心基础知识点,难度较低,只要准确掌握非生物因素的概念即可轻松解答。
【难度系数】0.9
2. 新角度 东南地区的辣椒种植在“垄”上,而西北地区的辣椒种植在“沟”里,古称“畎亩法”。引起两地种植方式差异的主要非生物因素是 (

A.水
B.阳光
C.温度
D.空气
A
)A.水
B.阳光
C.温度
D.空气
答案
2.A
解析
【分析】
要解决这道题,需先对比东南、西北地区的气候差异,再结合两地辣椒种植方式的作用分析:东南地区降水多,西北地区降水少;东南辣椒种在垄上(地势高,利于排水防涝),西北种在沟里(地势低,利于存水保墒),这种种植差异是为了适应当地的水分条件,由此判断主要非生物因素。
【解析】
1. 明确区域气候特点:东南地区为季风气候,降水丰富,易出现涝灾;西北地区为温带大陆性气候,降水稀少,气候干旱、蒸发旺盛。
2. 分析种植方式的作用:东南辣椒种在垄上,垄地势高,雨季可快速排水,避免积水烂根;西北辣椒种在沟里,沟能汇集水分,减少蒸发,保持土壤水分,适应干旱环境。
3. 综上,两地种植方式差异的核心是适应水分条件,对应非生物因素为水,故选A。
【答案】
A
【知识点】
非生物因素对生物的影响;农业生产与环境的关系
【点评】
本题结合不同区域的农业种植方式,考查非生物因素对生物的影响,需结合区域气候特点分析,体现了学科知识的融合,注重联系实际生产。
【难度系数】
0.5
要解决这道题,需先对比东南、西北地区的气候差异,再结合两地辣椒种植方式的作用分析:东南地区降水多,西北地区降水少;东南辣椒种在垄上(地势高,利于排水防涝),西北种在沟里(地势低,利于存水保墒),这种种植差异是为了适应当地的水分条件,由此判断主要非生物因素。
【解析】
1. 明确区域气候特点:东南地区为季风气候,降水丰富,易出现涝灾;西北地区为温带大陆性气候,降水稀少,气候干旱、蒸发旺盛。
2. 分析种植方式的作用:东南辣椒种在垄上,垄地势高,雨季可快速排水,避免积水烂根;西北辣椒种在沟里,沟能汇集水分,减少蒸发,保持土壤水分,适应干旱环境。
3. 综上,两地种植方式差异的核心是适应水分条件,对应非生物因素为水,故选A。
【答案】
A
【知识点】
非生物因素对生物的影响;农业生产与环境的关系
【点评】
本题结合不同区域的农业种植方式,考查非生物因素对生物的影响,需结合区域气候特点分析,体现了学科知识的融合,注重联系实际生产。
【难度系数】
0.5
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