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电与电路
├─电荷
│ ├─摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电
│ ├─两种电荷
│ │ ├─把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为
│ │ └─把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为
│ └─两种电荷的相互作用
│ ├─同种电荷相互排斥
│ └─异种电荷相互吸引
├─电路
│ ├─通路:处处连通的电路
│ ├─开路:在电路中某处断开的电路
│ └─短路:不经过用电器直接将电源两极用导线连通的电路
├─电流
│ ├─定义:电路闭合时,在电源的作用下,电路中的自由电荷会定向移动,形成持续的电流
│ ├─单位:安培(A)、毫安(mA)、微安($μ$A)
│ └─两种电路中的电流关系
│ ├─串联电路中各处的电流
│ └─并联电路中,干路电流等于各支路电流的总和
└─电压
├─定义:电荷在电路中做定向运动时,电路两端需要电压
├─单位:伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)
└─两种电路中的电压关系
├─串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压
└─并联电路中各支路两端的电压相等
电与电路
├─电荷
│ ├─摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电
│ ├─两种电荷
│ │ ├─把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为
正
电荷│ │ └─把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为
负
电荷│ └─两种电荷的相互作用
│ ├─同种电荷相互排斥
│ └─异种电荷相互吸引
├─电路
│ ├─通路:处处连通的电路
│ ├─开路:在电路中某处断开的电路
│ └─短路:不经过用电器直接将电源两极用导线连通的电路
├─电流
│ ├─定义:电路闭合时,在电源的作用下,电路中的自由电荷会定向移动,形成持续的电流
│ ├─单位:安培(A)、毫安(mA)、微安($μ$A)
│ └─两种电路中的电流关系
│ ├─串联电路中各处的电流
相等
│ └─并联电路中,干路电流等于各支路电流的总和
└─电压
├─定义:电荷在电路中做定向运动时,电路两端需要电压
├─单位:伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)
└─两种电路中的电压关系
├─串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压
之和
└─并联电路中各支路两端的电压相等
答案
正 负 相等 之和
解析
【分析】这道题考查电与电路的基础概念，需回忆电荷的规定、串并联电路的电流与电压规律来填空。首先，丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷、毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷是电荷分类的基础规定；其次，串联电路的电流、电压特点是电学核心基础规律，准确记忆这些知识点即可完成填空。
【解析】根据电学基础概念：1. 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷规定为正电荷；2. 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷规定为负电荷；3. 串联电路中各处的电流相等；4. 串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。
【答案】正 负 相等 之和
【知识点】电荷的种类、串联电路电流规律、串联电路电压规律
【点评】本题为电学入门基础概念题，侧重考察对核心基础知识点的记忆，难度较低，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】0.9
【解析】根据电学基础概念：1. 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷规定为正电荷；2. 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷规定为负电荷；3. 串联电路中各处的电流相等；4. 串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。
【答案】正 负 相等 之和
【知识点】电荷的种类、串联电路电流规律、串联电路电压规律
【点评】本题为电学入门基础概念题，侧重考察对核心基础知识点的记忆，难度较低，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】0.9
1.[生活情境·科学除尘][2024·菏泽中考]电脑屏幕上“粘”了一层灰尘。小明想到了一个除尘办法:用塑料尺在头发上快速摩擦了几下,靠近电脑屏幕,灰尘就被吸了下来。这是利用了带电体
具有吸引轻小的物体
的性质;塑料尺是绝缘体
(选填“导体”或“绝缘体”)。答案
1. 具有吸引轻小的物体 绝缘体
解析
【分析】首先，塑料尺与头发快速摩擦会发生摩擦起电现象，使塑料尺带上电荷；带电体具有吸引轻小物体的性质，因此能吸附灰尘。其次，根据导电性的不同，材料分为导体和绝缘体，塑料尺不容易导电，属于绝缘体。
【解析】1. 摩擦起电后塑料尺带电，带电体的性质是吸引轻小物体，所以能将灰尘吸下；2. 塑料尺不易导电，属于绝缘体。
【答案】具有吸引轻小的物体；绝缘体
【知识点】带电体的性质；绝缘体
【点评】本题结合生活中的静电除尘情境，考查摩擦起电后带电体的性质及导体、绝缘体的判断，贴近生活实际，侧重基础知识的应用。
【难度系数】0.7
【解析】1. 摩擦起电后塑料尺带电，带电体的性质是吸引轻小物体，所以能将灰尘吸下；2. 塑料尺不易导电，属于绝缘体。
【答案】具有吸引轻小的物体；绝缘体
【知识点】带电体的性质；绝缘体
【点评】本题结合生活中的静电除尘情境，考查摩擦起电后带电体的性质及导体、绝缘体的判断，贴近生活实际，侧重基础知识的应用。
【难度系数】0.7
2. [2024·长沙中考]我国学者王充在《论衡》中记有“顿牟掇芥”，意思是摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体。用毛皮摩擦过的琥珀因为得到电子而带
负
电，两个带有同种电荷的琥珀靠近时会互相排斥
。答案
2. 负 排斥
解析
【分析】首先，摩擦起电的本质是电子的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电；其次，电荷间的相互作用规律为：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。结合题目中“琥珀得到电子”的条件，可判断其带电性质，再依据电荷间作用规律得出同种电荷的相互作用结果。
【解析】用毛皮摩擦琥珀时，琥珀得到电子，而电子带负电荷，因此琥珀带负电；根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，所以两个带有同种电荷的琥珀靠近时会互相排斥。
【答案】负；排斥
【知识点】摩擦起电、电荷间的相互作用
【点评】本题考查摩擦起电的本质和电荷间的相互作用规律，属于初中物理电学部分的基础知识点，难度较低，侧重对基本概念的记忆与应用。
【难度系数】0.8
【解析】用毛皮摩擦琥珀时，琥珀得到电子，而电子带负电荷，因此琥珀带负电；根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，所以两个带有同种电荷的琥珀靠近时会互相排斥。
【答案】负；排斥
【知识点】摩擦起电、电荷间的相互作用
【点评】本题考查摩擦起电的本质和电荷间的相互作用规律，属于初中物理电学部分的基础知识点，难度较低，侧重对基本概念的记忆与应用。
【难度系数】0.8
3.[2025·安徽中考]如图所示，M、N为两个相同的验电器，M带正电，N带负电，M的金属
箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度。若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则（
A.电子从M转移到N
B.金属棒中始终有电流
C.产生的电流方向从N流向M
D.M的金属箔张开的角度减小
箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度。若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则（
D
）A.电子从M转移到N
B.金属棒中始终有电流
C.产生的电流方向从N流向M
D.M的金属箔张开的角度减小
答案
3.D
解析
【分析】
要解决本题，需先明确验电器带电的本质：带正电是缺少电子，带负电是多余电子；再结合导体中电荷的转移规律、电流方向的规定分析各选项：金属棒连接M、N后，电子会从多余电子的N转移到缺少电子的M，电流方向与电子移动方向相反，且仅存在瞬间电流，据此判断选项正误。
【解析】
1. 验电器带电本质：M带正电，说明M缺少电子；N带负电，说明N多余电子。
2. 金属棒为导体，连接后自由电子从多余电子的N向缺少电子的M转移：
A选项：电子从M转移到N，错误，实际电子从N转移到M。
B选项：金属棒中始终有电流，错误，仅在电荷转移瞬间有电流，电荷中和后电流消失。
C选项：电流方向从N流向M，错误，电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与电子移动方向相反，故电流方向从M流向N。
D选项：M的金属箔张开角度减小，正确，M得到电子后正电荷数量减少，同种电荷排斥力减小，金属箔张角减小。
【答案】
D
【知识点】
电荷的转移、电流的方向、验电器原理
【点评】
本题考查电荷转移与电流方向的基础知识点，需明确带电本质和电流方向的规定，易混淆电子移动方向与电流方向，是中考常见基础题。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需先明确验电器带电的本质：带正电是缺少电子，带负电是多余电子；再结合导体中电荷的转移规律、电流方向的规定分析各选项：金属棒连接M、N后，电子会从多余电子的N转移到缺少电子的M，电流方向与电子移动方向相反，且仅存在瞬间电流，据此判断选项正误。
【解析】
1. 验电器带电本质：M带正电，说明M缺少电子；N带负电，说明N多余电子。
2. 金属棒为导体，连接后自由电子从多余电子的N向缺少电子的M转移：
A选项：电子从M转移到N，错误，实际电子从N转移到M。
B选项：金属棒中始终有电流，错误，仅在电荷转移瞬间有电流，电荷中和后电流消失。
C选项：电流方向从N流向M，错误，电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与电子移动方向相反，故电流方向从M流向N。
D选项：M的金属箔张开角度减小，正确，M得到电子后正电荷数量减少，同种电荷排斥力减小，金属箔张角减小。
【答案】
D
【知识点】
电荷的转移、电流的方向、验电器原理
【点评】
本题考查电荷转移与电流方向的基础知识点，需明确带电本质和电流方向的规定，易混淆电子移动方向与电流方向，是中考常见基础题。
【难度系数】
0.6
4.[2026·内蒙古中考]学校食堂的储藏室需要低温、干燥的环境，为此物理小组设计了报警电路。当温度升高或湿度变大，任意一项达到预定值时，灯泡发光同时报警铃响（报警铃符号⊣）。S₁是温控开关，S₂是湿控开关。下列电路图符合设计要求的是（
D
）答案
4.D
解析
【分析】要解决此题，需明确题目要求：温控开关$S_1$和湿控开关$S_2$任意一个闭合时，灯泡发光且报警铃响，说明两个开关应并联，且灯泡与报警铃需在干路，确保任意开关闭合时，两者都能同时工作。接下来逐一分析各选项的电路结构是否符合要求。
【解析】
选项A：当$S_1$闭合时，开关$S_1$直接并联在电源两端，会造成电源短路，损坏电源，不符合要求，排除；
选项B：$S_1$和$S_2$为串联关系，只有两个开关同时闭合时，电路才导通，灯泡和铃才工作，无法满足“任意一项达到预定值就工作”的要求，排除；
选项C：$S_1$闭合时仅灯泡所在支路导通，$S_2$闭合时仅铃所在支路导通，无法实现灯泡和铃同时工作，不符合要求，排除；
选项D：$S_1$和$S_2$为并联关系，无论$S_1$闭合还是$S_2$闭合，干路的灯泡和报警铃所在电路都会导通，灯泡发光且报警铃响，完全符合题目要求。
【答案】D
【知识点】电路的串并联、开关的作用
【点评】本题考查简单电路的设计，核心是根据题目功能要求判断开关的连接方式，需注意避免电源短路的情况，属于基础电路应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】
选项A：当$S_1$闭合时，开关$S_1$直接并联在电源两端，会造成电源短路，损坏电源，不符合要求，排除；
选项B：$S_1$和$S_2$为串联关系，只有两个开关同时闭合时，电路才导通，灯泡和铃才工作，无法满足“任意一项达到预定值就工作”的要求，排除；
选项C：$S_1$闭合时仅灯泡所在支路导通，$S_2$闭合时仅铃所在支路导通，无法实现灯泡和铃同时工作，不符合要求，排除；
选项D：$S_1$和$S_2$为并联关系，无论$S_1$闭合还是$S_2$闭合，干路的灯泡和报警铃所在电路都会导通，灯泡发光且报警铃响，完全符合题目要求。
【答案】D
【知识点】电路的串并联、开关的作用
【点评】本题考查简单电路的设计，核心是根据题目功能要求判断开关的连接方式，需注意避免电源短路的情况，属于基础电路应用类题目。
【难度系数】0.5
