Ⅰ.Read and choose.读一读,选择每组单词中不同类的一项。
()1. A. plant B. make C. best
()2. A. lake B. river C. snowy
()3. A. season B. spring C. summer
()4. A. swim B. snow C. rain
()5. A. which B. often C. why

Ⅰ.1.C 2.C 3.A 4.A
5.B

【分析】
这类词汇分类题的解题思路是：先逐个明确每组三个单词的词性、词义所属的范畴，再对比三个选项的属性，找出和另外两个属性完全不一致的选项。首先我们可以给每个选项先标注词性和含义，再逐一排查每组的共性，排除同类项，剩下的就是不同类的答案。
【解析】
1. 选项A.plant可作动词表示“种植”、名词表示“植物”，选项B.make是实义动词表示“制作”，二者都属于实义动词范畴；选项C.best是形容词/副词的最高级，意为“最好的/地”，和前两个属性不同，因此选C。
2. 选项A.lake意为“湖”，选项B.river意为“河”，二者都是表示自然水体的名词；选项C.snowy是形容词，意为“下雪的”，词性和词义范畴都和前两个不同，因此选C。
3. 选项B.spring意为“春天”，选项C.summer意为“夏天”，二者都是指代具体的季节名称；选项A.season意为“季节”，是所有季节的统称，和后两个具体季节不同类，因此选A。
4. 选项B.snow意为“雪”，选项C.rain意为“雨”，二者都是表示自然天气现象的名词；选项A.swim是动词，意为“游泳”，不属于天气相关名词范畴，因此选A。
5. 选项A.which意为“哪一个”，选项C.why意为“为什么”，二者都是特殊疑问词；选项B.often是频度副词，意为“经常”，词性类别和另外两个不同，因此选B。
【答案】
1.C 2.C 3.A 4.A 5.B
【知识点】
单词词性分类；词汇词义归类；常见词类辨析
【点评】
本题是小学英语核心的词汇基础题型，主要考察学生对已学词汇的词性、所属语义范畴的掌握程度，建议平时积累单词时同步记忆词性，做题时先标注每个单词的属性再对比，就能快速准确选出答案。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Choose the correct answers.选择正确答案。
()1. is your favourite season?

A.What
B.Why
C.Which

Ⅱ.1.A

【分析】
解题时首先明确题干要表达的核心含义：句子想要询问对方最喜欢的季节是什么。接下来我们逐个辨析三个特殊疑问词的用法和语义：首先先排除语义完全不通的选项B，Why是提问原因的，代入句子完全逻辑不通。接下来区分剩下的A和C选项：C选项Which表示“哪一个”，使用的前提是有明确给出可供选择的限定范围，本题没有给出几个季节的明确选择语境，不符合用法。最后结合日常常用的询问喜好的固定句型，就能确定正确选项。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：What意为“什么”，用于对事物的内容、名称进行提问，"What is your favourite season?"是英语中询问他人最喜欢的季节的标准常用句型，语义通顺，用法正确。
2. 选项B：Why意为“为什么”，专门用于对事件的原因进行提问，代入句子后语义逻辑完全不通，直接排除。
3. 选项C：Which意为“哪一个”，使用时必须存在明确的可供选择的限定范围，本题没有给出限定的选择对象，不符合该词的使用场景，排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析，常用交际句型
【点评】
本题考察特殊疑问词的基础用法，易错点是容易误选C选项which，同学们要注意区分what和which的使用差异：没有明确给出可选范围时提问事物要用what，只有给出了明确的多个可选对象时才用which提问，牢记该基础常用句型就能轻松得分。
【难度系数】
0.8

()2. season do you like best?

A.What
B.Which
C.Why

Ⅱ.2.B

【分析】
首先先通读题干明确句子要表达的含义：这道题是要选合适的疑问词，构成询问“你最喜欢哪个季节”的特殊疑问句。解题时第一步先排除明显不符合逻辑的选项，第二步再辨析剩余疑问词的用法差异：首先C选项是询问原因的疑问词，和句意完全不符可以直接排除；接下来区分A和B选项，要注意提问时如果存在明确的可选范围（本题中季节只有春夏秋冬4个，属于有限的明确范围），要选用表示“哪一个”的疑问词，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：你最喜欢________季节？
2. 逐一分析选项：
选项C：Why的含义是“为什么”，用于对原因进行提问，答句一般需要用because回应，完全不符合本题询问喜欢的季节的语境，直接排除。
选项A：What含义是“什么”，一般用于没有指定范围的宽泛提问，本题中季节是明确的4个可选对象，不属于无范围提问，不符合用法要求。
选项B：Which含义是“哪一个”，专门用于在有限的特定范围内询问选择某一个事物，“Which season”是英语中询问对方最喜欢哪个季节的标准常用表达，完全符合语境和语法规则。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
疑问代词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题属于基础的疑问词用法考察题，核心易错点是混淆What和Which的使用场景，同学们要记住规律：当提问的事物有明确的可选范围时，优先用Which来提问“哪一个”，没有明确范围的宽泛提问才用What，平时也要多积累课本里的常用固定问句搭配。
【难度系数】
0.7

()3.In fall the are colourful.

A.leaf
B.leaves
C.leafs

Ⅱ.3.B

【分析】
解题时首先找句中的关键提示：空格后的be动词是are，根据主谓一致的规则，are只能搭配复数主语，因此首先确定空处要填可数名词的复数形式。接下来回忆可数名词leaf的复数变形规则，leaf是以-f结尾的名词，这类名词变复数要把-f替换为v再加-es，正确形式是leaves。之后逐一比对选项：A是名词单数，无法和are搭配；C的leafs是错误的变形，不属于正确的英语单词，因此直接选出正确答案。
【解析】
1. 提取句中提示信息：句中be动词为are，说明主语必须是可数名词复数，排除单数形式的A选项leaf。
2. 辨析名词复数的正确形式：leaf表示“树叶”，属于以-f结尾的可数名词，变复数时要将f改为v，再加-es，正确拼写为leaves，不存在leafs的正确写法，因此排除错误选项C。
3. 最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
名词复数不规则变化，主谓一致
【点评】
本题是基础考点题，核心考察学生对以-f结尾的可数名词复数变形规则的掌握，易错点是学生容易忽略特殊变形规则，误选错误形式leafs，平时要多积累常见的特殊变化的可数名词复数形式，避免拼写错误。
【难度系数】
0.8

()4.I don't like summer. It's
hot me.

A.to;to
B.for;to
C.too;for

Ⅱ.4.C

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“我不喜欢夏天，它对我来说太热了”。解题时可以分两步走：第一步先看第一个空后面是形容词hot，我们需要找一个可以修饰形容词的词，先排除词性不符合的选项；第二步再看第二个空后面是人称代词me，要选合适的介词引出描述的对象“对我而言”，结合固定搭配就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：空格后是形容词hot，需要副词对其进行修饰，表达“太热”的含义。选项A的to、选项B的for都是介词，无法修饰形容词，直接排除A、B两个选项；副词too含义为“太”，too hot构成合理表达“太热”，符合语义。
2. 分析第二空：要表达“对我来说”的含义，使用固定搭配for sb，介词for用来引出描述的对象，完全符合语境。
综上两个空分别填too和for，选C。
【答案】C
【知识点】
副词too的用法，介词for的固定搭配
【点评】
本题属于英语基础词汇搭配题，考点非常清晰，只要学生掌握“副词修饰形容词”的基本规则，以及“too + 形容词”、“for sb. 对某人来说”的常用固定表达，就可以轻松选出正确答案，适合刚接触该类搭配的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()5.Spring is good, summer is
my favourite season.

A.and
B.for
C.but

Ⅱ.5.C

【分析】
首先通读题干的两个分句，先梳理前后的语义逻辑：前半句含义是“春天很不错”，后半句含义是“夏天是我最喜欢的季节”，二者不是同向顺承也不是因果关系，而是转折对比的逻辑。接下来逐一对应三个选项的连词用法，排除不符合逻辑的选项，即可选出正确答案。
【解析】
我们先明确每个选项连词的适用逻辑：
1. 选项A：and是并列连词，用于连接语义同向、顺承的两个分句，不符合本题前后的转折逻辑，排除。
2. 选项B：for作连词时用于引出原因，表因果关系，后半句并不是前半句“春天很好”的原因，逻辑不通，排除。
3. 选项C：but是转折连词，用于连接语义反向、形成对比的分句，代入后句意“春天很好，但是夏天是我最喜欢的季节”通顺合理，符合语境。
【答案】
C
【知识点】
连词词义辨析；并列句逻辑判断
【点评】
本题是基础的连词辨析题，核心考点是区分不同并列连词对应的逻辑关系，只要能准确判断前后分句的语义转折关系就能轻松选出答案，属于英语入门阶段的必掌握题型，易错点是误将前后句判定为顺承关系错选and。
【难度系数】
0.9

()6.—Do you like summer?
—Yes, .

A.I do
B.I am
C.I don't

Ⅱ.6.A

【分析】
首先拿到这道题先判断问句类型，这是由助动词Do引导的一般疑问句，第一步先看答句给出的开头是Yes，说明要选肯定形式的回答，直接先排除否定含义的C选项；第二步回忆助动词Do引导的一般疑问句的回答规则，提问用的是助动词do，回答要对应使用助动词do，不能用be动词am来回应，这样就可以排除B选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 首先识别问句：本题是助动词Do引导的一般疑问句，对应的回答规则为：肯定回答用"Yes, 主语 + do"，否定回答用"No, 主语 + don't"。
2. 已知答句开头为Yes，说明是肯定回答，直接排除表否定含义的C选项I don't。
3. 问句使用助动词do提问，回答需要和提问的助动词对应，不能使用be动词am回应，因此排除B选项I am，最终确定选A。
【答案】
A
【知识点】
一般疑问句回答，助动词用法
【点评】
本题是英语基础情景问答类题目，核心考查Do引导的一般疑问句的应答规则，易错点是学生容易混淆助动词和be动词的问答对应关系，只要牢记提问所用的助动词要和回答的助动词保持一致，同时肯否回答要和句首的Yes/No匹配，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()7.I like winter .

A.good
B.well
C.best

Ⅱ.7.C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先读懂句子的隐含含义，这句话要表达的是“我最喜欢冬天”，暗含的比较范围是春夏秋冬四个季节，属于三者以上的选择场景，要用到程度的最高级表达。第二步逐个排查选项：首先修饰动词like不能用形容词，先排除形容词选项A，再看剩余的副词选项，原级well代入语义不通，只有最高级best符合“最喜欢”的常用表达逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先分析句子语境：句意为“我最喜爱冬天”，隐含的比较范围是所有的四个季节，是多者之间的偏好选择，需要用程度副词的最高级来表达“最”的含义。
2. 逐一辨析选项：
选项A：good是形容词原级，不能用于修饰实义动词like，直接排除。
选项B：well是副词原级，代入句子后语义不通，无法表达出偏好的最高程度，不符合语境，排除。
选项C：best是副词well的最高级，"like...best"是常用固定搭配，意为“最喜欢……”，完全符合句子表达的含义，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词最高级，动词修饰规则
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考察学生对副词最高级常用场景的掌握，解题时要注意句子隐含的多者比较的范围，记住表达在多个事物中偏好某一个的常用结构"like sth best"就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()8.We can ice cream in
summer.

A.eating
B.eats
C.eat

Ⅱ.8.C

【分析】
解题时首先定位句子中的关键提示词can，它是情态动词，我们首先回忆情态动词的基础搭配规则：情态动词后必须接动词原形，没有人称和数的变化。接下来逐一核对三个选项的形式，排除不符合规则的选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
第一步：识别句中的语法标志，句中出现情态动词can，根据语法规则，情态动词后必须接动词的原形，不能接现在分词、三单形式等其他形式。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：eating是动词eat的现在分词/动名词形式，不能放在情态动词can之后，排除；
选项B：eats是动词eat的第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的场景，不能跟在can后面，排除；
选项C：eat是动词原形，完全符合情态动词can的搭配要求。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词用法，动词形式辨析
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考察情态动词can的基础搭配规则，考点非常明确，只要牢记情态动词后接动词原形的基础知识点，就可以轻松选出正确答案，适合刚接触情态动词知识点的学习者巩固基础。
【难度系数】
0.9

()9.What is favourite season?

A.Amy
B.Amy's
C.Amys'

Ⅱ.9.B

【分析】
首先观察题目空格后面是名词短语favourite season（最喜欢的季节），可知空格处需要填入表示所属关系的内容，表达“艾米的”这个含义。先回忆名词所有格的相关规则，再逐一比对三个选项：A选项是人名原形，无法直接表示所属关系，C选项的所有格形式不符合单数人名的变化规则，最终就能确定正确选项。
【解析】
本句句意：艾米最喜欢的季节是什么？
1. 空格后有名词短语favourite season，需要填入表示所属关系的结构，说明这个季节的所属对象。
2. 逐一分析选项：
选项A：Amy是人名原形，不能直接修饰后面的名词表示所属关系，不符合语法要求，排除。
选项B：Amy是单数人名，单数有生命的名词变所有格直接在词尾加's，Amy's表示“艾米的”，符合所属关系的表达，语法正确。
选项C：Amys'是复数名词的所有格形式，Amy指代单个的人，不存在复数形式Amys，该形式本身错误，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词所有格，单数名词所有格构成
【点评】
本题是小学英语名词所有格板块的基础常规考题，核心考察学生对单数人名所有格变化规则的掌握，区分不同选项的形式正误，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()10.I like summer best I can
go swimming.

A.so
B.because
C.but

Ⅱ.10.B

【分析】
首先先梳理题干两个分句的含义：前半句意为“我最喜欢夏天”，后半句意为“我可以去游泳”。接下来需要判断两个分句的逻辑关系，再对应匹配符合逻辑的连词：先逐个回忆三个选项的连词表意和逻辑属性，A表结果、B表原因、C表转折，后半句明显是用来解释前半句“最喜欢夏天”的原因，因此选择对应表原因的连词即可。
【解析】
第一步：翻译题干，明确分句含义：我最喜欢夏天，________我可以去游泳。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：so意为“所以”，用于引出前文内容对应的结果，不符合本题后半句是原因的逻辑，排除；
选项B：because意为“因为”，用于引出事件的原因，后半句“可以去游泳”正是“我最喜欢夏天”的原因，逻辑完全通顺；
选项C：but意为“但是”，用于表达前后内容的转折对立关系，本题两个分句没有转折语义，排除。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
连词辨析，原因状语从句
【点评】
本题是英语连词应用的基础考题，核心考点是常见并列连词的逻辑表意区分，难度较低，学生只要准确梳理前后分句的逻辑关系，熟记三个基础连词的用法就可以轻松选出正确答案，日常练习中要注意避免仅凭语感随意选择连词的习惯。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Read and fill in the blanks.读一读,根据首字母或汉语提示写单词,补全句子。
1. —Which s do you like best?
—Spring.
2. Farmers p apples in autumn.
3. It's sunny and hot in (夏天).
4. It is snowy in winter. I often play in the
s.
5. I like summer (因为) I can eat
ice cream.

Ⅲ.1.season 2.pick
3.summer 4.snow
5.because

【分析】
这道题是结合语境、首字母或汉语提示补全句子的题型，解题思路是：首先通读完整句子，理解句子的整体含义，再结合给出的首字母提示/汉语提示，匹配课内学过的对应核心词汇，同时验证填入后句子语义是否通顺、符合常识逻辑。比如第1题看到答句是Spring（春天），就能反推问句询问的相关事物，结合首字母s匹配对应词汇，其余题目同理推导即可。
【解析】
1. 答句是Spring（春天），属于四季中的一类，问句询问“你最喜欢哪一个_____？”，首字母为s，对应单词season（季节），填入后语义通顺。
2. 句子含义为“农民在秋天_____苹果”，结合常识秋天是采摘苹果的时节，首字母为p，对应单词pick（采摘），pick apples是固定搭配“摘苹果”，完全符合语境。
3. 汉语提示为“夏天”，对应的标准英文单词是summer，直接填入即可。
4. 前半句提到冬天会下雪，句子含义为“我经常在_____里玩耍”，首字母为s，对应单词snow（雪），符合冬天玩雪的生活常识。
5. 汉语提示为“因为”，对应的引导原因状语的英文连词是because，填入后逻辑通顺。
【答案】
1. season 2. pick 3. summer 4. snow 5. because
【知识点】
季节类词汇；常用动词拼写；原因连词用法
【点评】
本题是小学英语四季主题的基础词汇考察题，所有考点都围绕课内核心单词设置，结合生活常识和给出的提示就能完成填写，没有复杂的词形变形考点，主要考察学生对基础单词的记忆和在语境中的简单运用能力。
【难度系数】
0.8

Ⅳ.Look and choose.读一读,给下列句子选择正确的图片。

()1. It's summer now. I can go swimming
every day.
()2. The weather is good in spring. I
often go on a picnic.
()3. I like summer best. Because I can
eat ice cream.
()4. People usually plant trees in spring.
()5. I like making a snowman in winter.
It's interesting.

Ⅳ.1.D 2.A 3.E 4.C
5.B

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：首先逐句读懂每个句子的核心含义，提取句子里描述的关键活动和对应的季节特征，再逐一和五张图片的内容做对应匹配。先提取每道题的核心关键词：第1句抓go swimming（去游泳），找对应游泳的图片；第2句抓go on a picnic（去野餐），匹配野餐场景的图；第3句抓eat ice cream（吃冰淇淋），匹配吃冰淇淋的图；第4句抓plant trees（植树），匹配种树的图；第5句抓making a snowman（堆雪人），匹配堆雪人的图，就可以快速完成正确匹配。
【解析】
1. 句子描述夏天可以每天去游泳，图D呈现了小朋友套着游泳圈在水中游泳的场景，和句意完全匹配，因此选D。
2. 句子描述春天天气好，经常去野餐，图A呈现了两个小朋友在户外铺餐布野餐的场景，和句意完全匹配，因此选A。
3. 句子描述最喜欢夏天，因为可以吃冰淇淋，图E呈现了小女孩正在吃冰淇淋的场景，和句意完全匹配，因此选E。
4. 句子描述人们通常在春天植树，图C呈现了两个小朋友合作种树，一人扶树苗一人铲土的场景，和句意完全匹配，因此选C。
5. 句子描述喜欢在冬天堆雪人，很有意思，图B呈现了下雪天两个小朋友堆雪人的场景，和句意完全匹配，因此选B。
【答案】
1.D 2.A 3.E 4.C 5.B
【知识点】
季节相关英语表达，日常活动图文匹配
【点评】
本题围绕四季的特色日常活动展开，考察学生对基础英语句意的理解能力，以及将文字描述和具象场景对应的能力，题目贴近日常生活，难度较低，适合小学阶段巩固季节相关的词汇知识点。
【难度系数】
0.8