一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. Jack is my new n. He is very friendly.
2. The twin brothers both want to be police o when they grow up.
3. My grandparents seldom go to the r. They like to eat at home.
4. Look! The plane is flying a the clouds.
5. My dog waits for me at the bus s every day.

1. neighbour 2. officers 3. restaurant 4. above 5. station

【分析】
这类首字母填空题的解题思路分三步：第一步先通读完整句子，准确理解句子的整体语境和含义；第二步结合空格给出的首字母提示，匹配符合语境语义的常用词汇；第三步核查词汇的形式是否正确，比如名词是否需要根据数量变单复数、介词搭配是否符合常用表达，确保填入后句子语法通顺、逻辑合理。我们逐句推导：第1句描述Jack是我的新身份、性格友好，首字母n对应身份类名词“邻居”；第2句说双胞胎兄弟都想当和警察相关的职业，首字母o对应“警官”，两个人需要用复数形式；第3句提到不爱在家吃饭的反向场景，首字母r对应外出就餐的地点“餐馆”；第4句描述飞机和云层的方位关系，首字母a对应方位介词“在…上方”；第5句描述狗等我的公交相关地点，首字母s对应常用搭配“公交站”。
【解析】
1. 句子描述新认识的人物Jack性格友好，结合首字母n，填入表示“邻居”的名词neighbour，语义逻辑通顺。
2. 固定搭配police officer意为警官，主语是双胞胎两个人，需要把可数名词变为复数形式officers，符合语境。
3. 后文提到祖父母喜欢在家吃饭，说明很少去外出就餐的场所，结合首字母r，填入表示餐馆的名词restaurant。
4. 飞机的飞行位置是在云层的上方且不接触，结合首字母a，填入方位介词above，符合常识和表达习惯。
5. 固定常用搭配bus station意为公交车站，符合“狗在公交站点等我”的语境，首字母s匹配。
【答案】
1. neighbour 2. officers 3. restaurant 4. above 5. station
【知识点】
1. 核心名词识记
2. 固定短语搭配
3. 方位介词用法
【点评】
本题是初中低年级英语基础首字母填词题，全部选取日常生活化的场景，既考察学生对课标基础词汇的拼写掌握程度，也隐含考察名词单复数变形的细节，学生解题时要注意不要忽略第二题的复数变形，避免出现词汇形式错误。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。

1. The man is a and he knows laws very well.
2. There a book, a pencil and a computer on my desk.
3. I think helping is helping ourselves.
4. It is comfortable in a clean and beautiful town.
5. He give his seat to the elderly on the bus.

1. lawyer 2. is 3. others 4. to live 5. is ready to

【分析】
我们先明确方框内给出的待选内容：law、be ready to、other、live、be，共5个选项刚好对应5道小题。解题时先逐句通读题干，结合句意、语法规则、固定搭配逐一匹配选项，再根据语境对单词/短语做正确的形式变换：
1. 第一题后半句提示“他非常懂法律”，说明空处是和法律相关的职业，把名词law变形为对应的职业名词即可；
2. 第二题是there be句型，遵循就近一致原则，看离be动词最近的名词的单复数确定be的形式；
3. 第三题表达“帮助其他人就是帮助自己”，要把形容词other变形为指代其他人的代词形式；
4. 第四题符合it作形式主语的固定句型，需要把动词live变为不定式形式作真正主语；
5. 第五题表达“乐意给老人让座”的含义，匹配短语be ready to，再根据主语的人称和数调整be动词的形式即可。
【解析】
1. 不定冠词a后接可数名词单数，结合“懂法律”的语境，将名词law（法律）派生为表职业的lawyer（律师），符合语义。
2. there be句型遵循就近原则，距离be动词最近的名词a book是单数，描述客观事实用一般现在时，因此be动词填is。
3. 空处作help的宾语，要表达“其他人”的含义，将形容词other变形为代词others，指代除自己之外的其他人，符合句意。
4. 本题考查固定句型It is + 形容词 + to do sth，it是形式主语，不定式作句子的真正主语，因此填to live。
5. 短语be ready to do sth意为“乐意/准备好做某事”，主语he是第三人称单数，一般现在时中be动词用is，组合为is ready to，符合语境。
【答案】
1. lawyer 2. is 3. others 4. to live 5. is ready to
【知识点】
词形变换；there be就近原则；固定句型搭配
【点评】
本题是基础的选词填空题型，综合考察了名词派生、代词变形、there be语法、非谓语不定式和常用短语的应用，需要学生结合句意判断选项后，再根据语法规则调整单词的正确形式，易错点是other变形为others、there be的就近规则，整体偏向基础知识点巩固。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.Now I am living far from my hometown. I feel good here but I miss my old friends .

A.at a time
B.from time to time
C.at all times
D.at any time

1. B

【分析】
首先通读题干梳理句子逻辑：当前我居住的地方远离家乡，在新环境感觉不错，但存在想念老朋友的情况。接下来需要逐一辨析四个选项中与time搭配的固定短语的含义，将短语代入语境验证语义是否通顺匹配，排除不符合逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：现在我住得离我的家乡很远。我在这里感觉很不错，但是我______会想念我的老朋友们。
2. 逐一辨析选项：
选项A：at a time 含义为“一次、每次”，代入句子后语义完全不通顺，直接排除；
选项B：from time to time 含义为“不时、偶尔、时不时”，代入句子后逻辑通顺，符合日常表达的实际情况；
选项C：at all times 含义为“始终、一直”，若表达一直想念老朋友，和前文“在这里感觉很好”的转折逻辑矛盾，排除；
选项D：at any time 含义为“在任何时候”，语义过于绝对，不符合正常的生活场景逻辑，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
time相关介词短语辨析，语境逻辑理解
【点评】
本题属于英语基础固定搭配考点，考察学生对常见和time组合的介词短语的识记区分能力，难度不高，只要结合句子的转折逻辑，将各选项含义逐一比对就能选出正确答案，平时可以归类整理同核心名词的固定搭配，降低记忆混淆的概率。
【难度系数】
0.7

()2.You are a great . The fish tastes really nice.

A.teacher
B.cook
C.doctor
D.engineer

2. B

【分析】
这道题是英语词义辨析类题目，解题的核心突破口是找到题干给出的关键提示线索：后半句明确提到“做出来的鱼尝起来非常美味”，我们只需要把四个选项对应的职业含义和这个线索做逻辑匹配，逐一排除不符合特征的选项，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干梳理语境：“你是一名很棒的________，这鱼尝起来太美味了。”
第二步：逐一辨析各选项的词义和职业属性：
A. teacher 意为老师，职业属性是从事教学工作，和制作美味菜品没有关联，不符合语境；
B. cook 意为厨师，职业核心属性就是烹饪各类菜品，完全符合“做的鱼味道很好”的描述；
C. doctor 意为医生，职业属性是治病救人，和做菜无关，不符合语境；
D. engineer 意为工程师，职业属性是完成相关工程类工作，和做菜没有关联。
第三步：结合语境筛选，只有厨师的身份符合题干描述，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑推理
【点评】
本题属于非常基础的职业类名词考察题，没有设置复杂的语法陷阱，只要能读懂题干后半句的提示信息，掌握四个基础职业名词的词义就可以轻松选出正确答案，是巩固基础词汇的典型入门题。
【难度系数】
0.9

()3.— Millie is ill . — Oh, I didn’t know. I will see her this afternoon.

A.in hospital
B.in the hospital
C.in a hospital
D.at hospital

3. A

【分析】
这道题考查和hospital相关的短语辨析，解题时首先抓住题干关键信息"Millie is ill"，明确句子要表达的含义是米莉生病住院，接下来逐一区分四个选项的短语含义，匹配语境就能选出正确答案。要注意英语中部分表示地点的名词，当它不指代具体地点，而是用来指代对应的功能/相关活动时，前面不加冠词，区分带冠词和不带冠词的hospital相关表达的语义差异，排除不符合“生病住院”语义的选项即可。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：in hospital是固定搭配，含义为“生病住院”，完全契合题干中“Millie is ill”的提示语境。
2. 选项B：in the hospital表示“在医院里”，特指身处某家具体的医院中，往往指代在医院做探病、上班等其他活动，并非指自己生病住院，不符合语境。
3. 选项C：in a hospital含义是“在一家医院里”，只是泛指身处某一家医院，没有体现出生病住院的含义，不符合语境。
4. 选项D：at hospital是不规范的错误搭配，英语中不存在这个常用表达。
结合题干前半句“米莉生病了”的提示，要表达的是她生病住院，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析；零冠词用法
【点评】
本题的易错点是混淆带定冠词和零冠词的hospital相关短语的含义，很多学生容易误选B选项，要注意记忆规律：当地点名词侧重表达其对应的核心功能属性时，前面不加冠词，比如in hospital（住院）、at school（上学），如果加了冠词则仅表示身处这个具体地点，和该地点的核心功能无关。
【难度系数】
0.6

()4.Uncle Li helps children do homework the community centre.

A.in
B.at
C.on
D.by

4. B

【分析】
拿到这道题首先先梳理句子大意：李叔叔在社区中心帮孩子们辅导作业，核心考点是地点介词的选用。接下来我们需要逐个辨析四个选项中介词接地点的不同适用场景，结合后面的地点名词community centre（社区中心）的属性，选出符合搭配和用法的正确介词。首先要明确规则：指代具体的小型公共点位时通常用介词at，接大范围区域才会用in，逐一排除不符合句意的选项就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的用法：
1. 选项A in：后面通常接大范围地点，比如城市、国家，或是表示在某个封闭空间的内部，不符合社区中心这类具体小点位的搭配要求。
2. 选项B at：介词at用于指代具体的、小型的公共地点/点位，"at the community centre"是英语里的固定常用搭配，表示“在社区中心”，完全符合句子语境。
3. 选项C on：表示在某个物体的表面，或是接具体的街道名称，不符合本句语境。
4. 选项D by：表示“在……旁边”，或是表示通过某种方式、乘坐交通工具，代入句子语义不通顺。
综上正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
地点介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题属于介词基础考点题，易错点是不少同学会混淆in和at接地点的用法误选A，需要牢记：当指代车站、社区中心、小型办公点这类具体的公共点位时，习惯搭配介词at，平时要多积累常见的地点介词固定搭配，区分不同介词的适用场景。
【难度系数】
0.7

()5.— What is your teacher Miss Li like? — .

A.She has long hair
B.She works at school
C.She likes reading
D.She is very kind

5. D

【分析】
拿到这道题首先要明确题干问句的核心考察逻辑："What is sb like?"是专门用于询问人物性格、内在品质的固定句型，不是用来询问外貌、爱好或者工作信息的。接下来我们逐个核对选项，先把不符合提问方向的选项逐一排除，最后找到和提问指向完全匹配的答语即可。
【解析】
1. 先明确句型含义：What is sb like? 是英语情景交际里用于询问他人性格、品行等内在特质的常用表达。
2. 逐一分析选项：
A选项"She has long hair"是对外貌特征的描述，对应的提问应该是询问外貌的"What does Miss Li look like?"，不符合本题问句要求，直接排除。
B选项"She works at school"是回答工作地点，和题干的提问方向完全无关，排除。
C选项"She likes reading"是回答个人爱好，对应的提问应该是"What does Miss Li like?"，不符合本题要求，排除。
D选项"She is very kind"是对人物性格品质的描述，完全匹配问句的提问逻辑，符合语境。
因此正确答案是D。
【答案】D
【知识点】
1. 情景交际
2. 固定句型辨析
【点评】
本题的高频易错点是很多学生容易混淆"What is sb like?"和"What does sb look like?"的用法，误选描述外貌的A选项，做题时要先准确判断问句的提问指向，再匹配对应答语，日常要多积累不同特殊疑问句对应的答语特征，避免混淆。
【难度系数】
0.6

四、补全对话。
根据对话内容，从方框内选出能填入空白处的最佳选项。
A: Susan, is your father a waiter?
B: 1
A: Does he like his job?
B: No. He thinks his work is too busy and boring. 2
A: Why does he want to be a policeman? 3
B: It’s dangerous but really exciting. 4
A: My father is a teacher. He works in a school.
B: 5

A. What does he teach?
B. Yes, he is.
C. It is too dangerous.
D. He wants to be a policeman.
E. What about your father?
1. 2. 3. 4. 5.

1. B 2. D 3. C 4. E 5. A

【分析】
这是一道情景补全对话题，解题的核心思路是抓住上下文问答的呼应逻辑，逐空匹配符合语境的选项：
1. 先看第一空的上文，是be动词is引导的一般疑问句“你爸爸是服务员吗”，一般疑问句的回答必须以yes/no开头，直接对应唯一符合的B选项。
2. 第二空的后文A紧接着提问“他为什么想当警察”，说明第二空的内容一定提到了“想当警察”，对应D选项。
3. 第三空的后文B回答“它很危险但是很刺激”，说明第三空A的内容是在点出警察工作危险的特点，对应C选项。
4. 第四空的后文A回答“我的爸爸是一名老师”，说明第四空是B反过来询问A的爸爸的相关情况，对应E选项。
5. 第五空的前文A已经说明自己爸爸是老师，接下来自然要顺承询问老师的教学内容，对应A选项。
【解析】
1. 第一空：上文是Is引导的一般疑问句，询问对方父亲的职业身份，B选项"Yes, he is."是该一般疑问句的标准肯定回答，符合语境。
2. 第二空：前文B提到父亲不喜欢当前的工作，后文A立刻提问为什么想当警察，D选项"He wants to be a policeman."引出父亲的理想职业，完美衔接前后文。
3. 第三空：前文A询问为什么想当警察，后文B转折表示工作危险但很刺激，C选项"It is too dangerous."是A对警察职业的常规评价，逻辑通顺。
4. 第四空：后文A介绍自己父亲的职业，E选项"What about your father?"用于反问对方的父亲情况，自然转换对话话题。
5. 第五空：前文A说明自己父亲是老师，A选项"What does he teach?"顺承询问老师教授的内容，符合日常对话逻辑。
【答案】
1. B 2. D 3. C 4. E 5. A
【知识点】
情景交际，一般疑问句应答，特殊疑问句辨析
【点评】
本题围绕谈论家人职业的日常主题展开，考点基础清晰，只需要抓住问答之间的对应呼应关系，顺着对话逻辑推导就能选出正确答案，适合巩固七年级日常交际用语的相关知识点。
【难度系数】
0.8