4. 下面古汉字的现代字分别是什么? 对应正确的一项是 ()

A.典 秤 北 羊
B.典 车 并 牛
C.册 秤 并 牛
D.册 车 北 羊

4. D

【分析】
要解决这道题，我们需要结合甲骨文的象形造字特点，逐个分析每个古汉字的形态，对应到现代汉字：
1. 观察①的形态，是多根竹简编联在一起的样子，这是“册”的甲骨文；
2. ②的结构包含车厢、车轮，还原了古代车的形态，对应“车”；
3. ③是两个人背对背的造型，这是“北”的甲骨文，古“北”有相背之意；
4. ④突出了动物的角的特征，符合“羊”的甲骨文形态。
之后将这些对应结果与选项匹配，就能找到正确答案。
【解析】
①为“册”的甲骨文，象形竹简编联的形态；②为“车”的甲骨文，还原了古代车辆的结构；③为“北”的甲骨文，象形两人相背的样子；④为“羊”的甲骨文，突出羊的角的特征。对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
甲骨文识别、汉字象形演变
【点评】
本题考查甲骨文与现代汉字的对应，核心是利用甲骨文的象形造字特点来判断，需要学生积累常见甲骨文的形态，了解汉字的演变逻辑。
【难度系数】
0.4

5. 下列词语书写完全正确的一项是 ()

A.轰然 难堪 屏樟 耕耘
B.锄头 拨牙 遮掩 土匪
C.绷带 恢复 摔交 航行
D.纵横 芝麻 侵犯 家禽

5. D

【分析】
要解决这道题，我们需要逐个检查每个选项中的词语字形是否正确，通过排除错误选项来确定正确答案。首先回忆每个词语的正确写法，区分形近字、同音字的差异：
1. 看A选项，“屏樟”的“樟”错误，正确应为“屏障”的“障”，“障”有阻挡、遮挡的意思，和“屏”搭配表示遮挡物，而“樟”指樟树，不符合词义；
2. 看B选项，“拨牙”的“拨”错误，正确应为“拔牙”的“拔”，“拔”是抽出、拉出的意思，对应拔牙的动作，“拨”是用手拨动，不符合；
3. 看C选项，“摔交”的“交”错误，正确应为“摔跤”的“跤”，“跤”是足字旁，和脚部动作相关，指摔倒在地上的动作，“交”没有这个含义；
4. 最后看D选项，所有词语书写都是正确的，没有错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A项：“屏樟”应为“屏障”，字形错误；
B项：“拨牙”应为“拔牙”，字形错误；
C项：“摔交”应为“摔跤”，字形错误；
D项：“纵横、芝麻、侵犯、家禽”书写均正确。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
汉字字形辨析、易错字辨析
【点评】
本题考查常见易错汉字的辨析，重点考查形近字、同音字的区分，需要学生在平时学习中积累汉字的正确写法，理解词语含义以辅助判断字形，做题时要细心甄别。
【难度系数】
0.8

6. 选字填空。
【机 讥 饥】 ()饿 ()会 ()笑
【剃 梯 递】 ()须 邮() ()子
【议 仪 蚁】 ()式 ()论 蚂()

6. 饥 机 讥
剃 递 梯 仪 议 蚁

【分析】
这道题是同音字选填题，解题核心是结合字义与偏旁部首的关联来区分每组同音字：
1. 第一组“机、讥、饥”：“饥饿”和食物匮乏相关，选带食字旁的“饥”；“机会”指时机机遇，选“机”；“讥笑”是用言语嘲讽，选带言字旁的“讥”。
2. 第二组“剃、梯、递”：“剃须”是用刀刮除毛发，选带利刀旁的“剃”；“邮递”是传递邮件，选“递”；“梯子”是登高工具，和木头有关，选带木字旁的“梯”。
3. 第三组“议、仪、蚁”：“仪式”是礼节形式，选“仪”；“议论”是用言语讨论，选带言字旁的“议”；“蚂蚁”是昆虫，选带虫字旁的“蚁”。
【解析】
1. 第一组：
“( )饿”：“饥”表示肚子空、想吃东西，与“饿”搭配成“饥饿”，故填“饥”；
“( )会”：“机”有时机、机遇的含义，组成“机会”，故填“机”；
“( )笑”：“讥”指讽刺、嘲笑，组成“讥笑”，故填“讥”。
2. 第二组：
“( )须”：“剃”指用刀刮去毛发，组成“剃须”，故填“剃”；
“邮( )”：“递”有传送、传递的意思，组成“邮递”，故填“递”；
“( )子”：“梯”指登高用的器具，组成“梯子”，故填“梯”。
3. 第三组：
“( )式”：“仪”指礼节、仪式，组成“仪式”，故填“仪”；
“( )论”：“议”指讨论、商量，组成“议论”，故填“议”；
“蚂( )”：“蚁”是一种昆虫，组成“蚂蚁”，故填“蚁”。
【答案】
饥 机 讥；剃 递 梯；仪 议 蚁
【知识点】
同音字辨析
【点评】
本题考查学生对同音字的辨析与运用能力，借助偏旁部首和字义的对应关系区分同音字，能帮助学生准确掌握汉字用法，减少错别字。
【难度系数】
0.8

7. 下列选项中,全部是形声字的一项是 ()

A.桐 笔 甜
B.放 溶 材
C.尖 盆 露
D.削 休 固

7. B

【分析】
要解决这道题，首先得明确形声字的定义：形声字由形旁（表意义范畴）和声旁（表读音）组成。解题思路是逐个分析每个选项中的汉字，判断是否都符合形声字的特征，排除包含会意字等非形声字的选项，最终确定正确答案。
1. 分析选项A：“桐”是形声字（木为形旁，同为声旁）；“笔”是会意字（由“竹”和“聿”组合，表意书写工具）；“甜”是会意字（由“舌”和“甘”组合，表舌头尝到甜味），该选项不全是形声字，排除。
2. 分析选项B：“放”是形声字（攵为形旁，方为声旁）；“溶”是形声字（氵为形旁，容为声旁）；“材”是形声字（木为形旁，才为声旁），三个均为形声字，符合要求。
3. 分析选项C：“尖”是会意字（由“小”和“大”组合，表上小下大的形状）；“盆”是形声字（皿为形旁，分为声旁）；“露”是形声字（雨为形旁，路为声旁），该选项不全是形声字，排除。
4. 分析选项D：“削”是形声字（刂为形旁，肖为声旁）；“休”是会意字（由“人”和“木”组合，表人靠在树上休息）；“固”是形声字（囗为形旁，古为声旁），该选项不全是形声字，排除。
【解析】
逐一判断各选项汉字类型：
A项：“桐”（形声字）、“笔”（会意字）、“甜”（会意字），不全为形声字。
B项：“放”（攵形方声，形声字）、“溶”（氵形容声，形声字）、“材”（木形才声，形声字），全部为形声字。
C项：“尖”（会意字）、“盆”（形声字）、“露”（形声字），不全为形声字。
D项：“削”（形声字）、“休”（会意字）、“固”（形声字），不全为形声字。
因此，全部是形声字的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
形声字判断、会意字辨析
【点评】
本题考查汉字的造字法，重点区分形声字与会意字。解题关键是准确掌握形声字（形旁+声旁）和会意字（组合表意）的特征，需要学生熟悉常见汉字的造字逻辑，平时多积累汉字相关知识，才能快速准确判断。
【难度系数】
0.6

8. 猜字谜。
(1)一只狗,四个口。() (2)四个人搬木头。()
(3)需要一半,留下一半。() (4)四面都是山,山山皆相连。()

8. (1)器
(2)杰 (3)雷 (4)田

【分析】
我们可以通过拆解谜面关键词，结合汉字的结构组合来解题：
1. 第(1)题：“一只狗”对应汉字“犬”，“四个口”就是四个“口”字，将“犬”和四个“口”组合起来，就能得到目标汉字。
2. 第(2)题：“四个人”象形为“杰”字下方的四个点，“木头”对应“木”字，把“木”放在四点上方，即可组成对应汉字。
3. 第(3)题：“需要一半”取“需”字的上半部分“雨”，“留下一半”取“留”字的下半部分“田”，将两部分组合就能得到答案。
4. 第(4)题：“四面都是山”意味着四个“山”分别在上下左右方向且相互相连，组合后对应的汉字是“田”，因为“田”的四边可看作山的变形，且彼此相连。
【解析】
(1) “狗”对应“犬”，四个“口”与“犬”组合为“器”；
(2) “四个人”象形为四点，“木头”为“木”，“木”在四点上方，组成“杰”；
(3) “需”取一半“雨”，“留”取一半“田”，“雨”+“田”=“雷”；
(4) 四个“山”上下左右相连，构成“田”字。
【答案】
(1)器 (2)杰 (3)雷 (4)田
【知识点】
汉字结构组合、字谜拆解方法
【点评】
本题属于经典字谜，主要考察学生对汉字结构的理解与灵活拆解能力，需要将谜面信息转化为汉字组成部件，通过联想组合得出答案，有助于提升汉字认知与逻辑推理能力。
【难度系数】
0.6

1. 查字典。
"革"字用音序查字法,应先查大写字母,再查音节。"革"字在字典中的解
释有:①去了毛,经过加工的兽皮;②改变;③革除,撤销(职务)。给下列句子中的"革"字选
择正确的解释。(填序号)

A.像这种贪赃枉法、草菅人命的官员,早该给职了。 ()
B.那一双鞋子有明亮的红宝石色,还有丰富的越橘、皮、香料的气味。 ()
C.她的聪明才智在技术新的浪潮中得到充分发挥。 ()

1. G ge/gé A. ③ B. ① C. ②

【分析】
首先解决音序查字法的问题：音序查字法是先查音节的第一个大写字母，“革”的拼音是gé，所以首字母大写为G，再查音节ge或gé。然后是字义选择，需结合句子语境判断：A句中“革职”指撤销职务，对应解释③；B句中“皮革”指经过加工的兽皮，对应解释①；C句中“革新”指改变、创新，对应解释②。
【解析】
1. 音序查字法：“革”的拼音为gé，音序是拼音首字母的大写形式，即G；音节为ge/gé。
2. 字义辨析：
A句：“革职”意为撤销职务，符合解释③，故选③。
B句：“皮革”指去毛加工后的兽皮，符合解释①，故选①。
C句：“革新”指改变旧的、创造新的，符合解释②，故选②。
【答案】
G ge/gé A. ③ B. ① C. ②
【知识点】
音序查字法、一字多义、语境辨字义
【点评】
本题考查音序查字法的运用以及根据语境辨析一字多义的能力，既要求学生掌握基础的查字典方法，又需要结合句子语境准确判断字义，是对语文基础能力的综合考查。
【难度系数】
0.8

2. "玏"字的意思可能与下列哪个选项有关? ()

A.玉石
B.大王
C.力气
D.劳动

2. A

【解析】
“玏”是形声字，形旁为“王”，汉字中作为形旁的“王”多由“玉”演变而来，这类字的含义大多和玉石相关，因此可以判断“玏”的意思和玉石有关。
【答案】
A
【知识点】
形声字形旁表意
【点评】
本题考查汉字形声字的表意规律，引导学生掌握根据形旁推断字义的识字技巧，帮助学生拓展识字方法，理解汉字的构字逻辑。
【难度系数】
0.7

3. 下列诗句中,加点词解释不正确的一项是 ()

A.也桑阴学种瓜(靠近)
B.山落日浸寒漪(衔住)
C.剑外忽传蓟北(收复)
D.不楼兰终不还(破坏)

3. D

【分析】
要解决这道题，需结合诗句的出处和整体语境，逐一分析每个选项中加点词的解释是否符合诗句原意：
1. 回忆各诗句的背景与含义：A句出自《四时田园杂兴》，描绘孩童在桑树荫旁学种瓜的场景，“傍”解释为“靠近”符合语境；
2. B句出自《村晚》，用拟人手法写山像衔住落日一样，“衔”解释为“衔住”契合拟人化的表达；
3. C句出自《闻官军收河南河北》，写听到收复蓟北的消息，“收”解释为“收复”符合诗句的喜悦情境；
4. D句出自《从军行》，表达将士们攻克楼兰的决心，“破”在这里是“攻克、打败”的意思，并非“破坏”，所以该项解释错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：“也傍桑阴学种瓜”中“傍”指靠近，符合诗句中孩童在桑树荫旁劳作的场景，解释正确；
B选项：“山衔落日浸寒漪”运用拟人修辞，“衔”是衔住的意思，将山拟人化，生动描绘落日沉于山间的画面，解释正确；
C选项：“剑外忽传收蓟北”中“收”指收复，对应官军平定叛乱、收复失地的内容，解释正确；
D选项：“不破楼兰终不还”中“破”是攻克、打败的意思，并非“破坏”，该选项解释错误。
【答案】
D
【知识点】
古诗词词语释义
【点评】
本题考查对古诗词重点字词的理解，解题关键是结合诗句语境和诗词创作背景判断词语含义，日常学习中需注重积累古诗词的字词释义与内容理解。
【难度系数】
0.6

4. 下列选项中,加点字意思不同的一项是 ()

A.弗能 答
B.执己见 坚
C.旁李 路
D.株待兔 候

4. B

【分析】
要解决这道题，需逐一分析每个选项中加点字的含义，对比语义是否相同：
1. 分析A选项：“弗能应”出自《自相矛盾》，意为不能回答，其中“应”是回答、回应的意思；“应答”指回答，“应”同样是回答的意思，二者语义一致。
2. 分析B选项：“固执己见”指顽固地坚持自己的看法，这里的“固”是顽固的意思；“坚固”指结实、不易损坏，“固”是结实、牢固的意思，二者语义不同。
3. 分析C选项：“道旁李”指道路旁边的李子树，“道”是道路的意思；“道路”的“道”也是道路的意思，二者语义一致。
4. 分析D选项：“守株待兔”指守候在树桩旁等待兔子，“守”是守候、等待的意思；“守候”的“守”也是守候的意思，二者语义一致。
通过逐一对比，即可找出加点字意思不同的选项。
【解析】
对各选项加点字含义逐一辨析：
A选项：“弗能应”的“应”为回答、回应；“应答”的“应”为回答，二者意思相同。
B选项：“固执己见”的“固”为顽固；“坚固”的“固”为结实、牢固，二者意思不同。
C选项：“道旁李”的“道”为道路；“道路”的“道”为道路，二者意思相同。
D选项：“守株待兔”的“守”为守候；“守候”的“守”为守候，二者意思相同。
综上，加点字意思不同的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
文言文字义辨析，一词多义
【点评】
本题考查文言文字词与现代汉语字词的语义关联，需要学生结合语境理解字义，平时要积累课内文言文中的常见字词，拓展到现代汉语词语的语义辨析，提升字词理解能力。
【难度系数】
0.7

5. 与"胸有成竹"意思最相近的一项是 ()

A.运筹帷幄
B.心照不宣
C.大刀阔斧
D.急中生智

5. A

【分析】
要解决这道题，首先需要明确题干中“胸有成竹”的含义，再逐一分析选项中成语的意思，通过对比找出语义最相近的一项。首先，“胸有成竹”原指画竹子前心里已有竹子的形象，后比喻做事之前已经有通盘的考虑和把握。接下来依次分析每个选项：A选项“运筹帷幄”指在军帐内对军略做全面计划，后常泛指在后方决定作战策略，也比喻筹划、指挥，强调事前有周密的谋划；B选项“心照不宣”指彼此心里明白，不用明说，侧重双方的默契；C选项“大刀阔斧”形容办事果断而有魄力，侧重行事的风格；D选项“急中生智”指在紧急中想出好的办法，侧重紧急情况下的应变。对比可知，“运筹帷幄”和“胸有成竹”都强调事前有谋划、有把握，语义最为接近。
【解析】
1. 明确题干成语含义：“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘的考虑和把握。
2. 逐一分析选项成语含义：
A. 运筹帷幄：指筹划、指挥，强调事前有周密的谋划和安排，与“胸有成竹”事前有把握的核心语义相近。
B. 心照不宣：指彼此心里明白，不必明说，侧重双方的默契，与题干语义不符。
C. 大刀阔斧：形容办事果断有魄力，侧重行事的风格特点，与题干语义不符。
D. 急中生智：指在紧急情况下突然想出应对办法，侧重紧急场景下的应变能力，与题干语义不符。
3. 对比得出结论：A选项与“胸有成竹”的意思最相近。
【答案】
A
【知识点】
成语词义辨析、近义成语识别
【点评】
本题考查常用成语的词义理解与辨析能力，日常学习中需注重积累成语的本义、引申义及适用语境，准确区分易混淆成语的语义差异，才能快速准确作答此类题目。
【难度系数】
0.6