一、根据中文或首字母提示填写适当的单词。
1. (2025·楚雄模拟) He always (捐赠) the things that he doesn't use anymore to people in need.
2. Many (聋的) people have feelings of isolation and loneliness.
3. (2025·宿迁模拟) In the after-school (服务), every student makes sure they have time to learn by themselves according to their needs and interests.
4. (2025·日照市莒县期中) The book should be very helpful to these (有残疾的) children.
5. — I hear your grandpa has got an eye problem. Is it serious?
— Yes. He can't see anything now. He has gone b.

一、1. donates 2. deaf 3. service 4. disabled 5. blind

【分析】
这是英语单词拼写类题型，解题可以按三步推进：第一，先结合给出的中文提示、上下文语境或者首字母，确定对应词义的核心单词；第二，结合句子语法规则判断单词的正确形式，要兼顾时态、主谓一致、词性匹配、固定搭配等要求；第三，把填好的词代入句子通读，确认语义通顺、语法无误。比如第1题先根据“捐赠”想到基础动词donate，再结合频度副词always和主语He是第三人称单数，就能确定要把动词变为第三人称单数形式；第5题根据前文“完全看不见东西”的语境和首字母b，就能匹配“失明”的对应表达。
【解析】
1. 句意为：他总是把自己不再使用的物品捐赠给有需要的人。“捐赠”对应的英文动词是donate，句中always表示经常性的习惯性动作，用一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词要变形为donates。
2. 句意为：很多聋人有孤立和孤独的感受。“聋的”是形容词，用来修饰后面的名词people，直接填deaf即可。
3. 句意为：在课后服务中，每个学生都能确保根据自身需求和兴趣拥有自主学习的时间。“课后服务”是固定常用搭配after-school service，此处填名词service。
4. 句意为：这本书对这些残疾儿童应该非常有帮助。“有残疾的”是形容词，用来修饰后面的名词children，填disabled。
5. 句意为：——我听说你爷爷眼睛出问题了，严重吗？——是的，他现在什么都看不见了，他已经失明了。结合“完全看不见”的语境和首字母b，固定表达go blind表示“失明”，填blind。
【答案】
1. donates 2. deaf 3. service 4. disabled 5. blind
【知识点】
动词三单变形
形容词作定语
固定短语搭配
【点评】
本题全部是初中英语核心高频词汇的考察，结合了语义判断和基础语法应用的考点，整体难度偏低，提醒学生记忆单词时不仅要记准拼写，还要结合句子的时态、词性要求调整单词形式，避免直接写原形的低级失误。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. After the earthquake, local (busy) offered to help people rebuild their homes.
2. The increasing number of (home) people at war reminds us to value the peace our home country provides for us.
3. It is kind of these volunteers to help the children born with intellectual (disability).
4. A number of poor people in Africa still don't have enough food (eat).
5. Su Chao, by (provide) a platform (平台) for local players, certainly plays a key role in improving football level across the province.

二、1. businesses 2. homeless 3. disabilities 4. to eat 5. providing

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题型，核心解题思路分三步：第一步先分析空格所在句子的结构，结合空格前后的修饰词属性，判断空格处需要填入的词性；第二步结合句子的语义逻辑，将给出的词根转换为对应词性的正确形式；第三步代入原句验证语法是否通顺、句意是否匹配。逐题推导时要注意名词单复数、形容词派生、非谓语动词、介词搭配等常见考点的变形规则。
【解析】
1. 空格前为形容词local（当地的），空格后是谓语动词offered，说明空格处需要填写名词作句子主语。所给词busy是形容词“忙碌的”，对应的表示“企业、商家”的名词为business，此处指代多家当地商家，需使用复数形式businesses。
2. 空格后是名词people，需要填入形容词作定语修饰people，结合句意“战争中数量不断增长的无家可归的人”，将所给名词home派生为形容词homeless，意为“无家可归的”。
3. 空格前为形容词intellectual（智力的），后面需要接名词，此处泛指各类智力缺陷，所给名词disability要变为复数形式disabilities，构成常用搭配intellectual disabilities，意为“智力障碍”。
4. 此处为固定结构have sth. to do，不定式作后置定语修饰前面的名词food，表达“有足够的食物可吃”，因此填入不定式to eat。
5. 空格前是介词by，介词后接动词时需要使用动名词形式，by doing sth.是固定结构表示“通过做某事”，因此所给动词provide要变为动名词providing。
【答案】
1. businesses 2. homeless 3. disabilities 4. to eat 5. providing
【知识点】
词形转换，非谓语动词，介词用法
【点评】
本题属于初中英语基础词形转换类习题，覆盖了名词单复数变化、形容词派生、不定式后置定语、介词后接动名词等核心基础考点，整体侧重考查学生对词性的判断能力和基础变形规则的掌握，只要能准确分析句子成分就能顺利完成解题，适合巩固词性转换相关的基础知识。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
1. Lily wants to work as volunteer to help disabled.

A.an; the
B.a; the
C.an; a
D.the; a

三、1. B

【分析】
这道题考查冠词的用法，我们可以分两个空依次推导：第一步先看第一空，这里要表达“一名志愿者”，是泛指的可数名词单数，需要选不定冠词，判断不定冠词用a还是an要看后面单词的发音开头音素，volunteer是以辅音音素开头，所以用a不用an；第二步看第二空，后面是形容词disabled，要表达“残疾人”这一类群体，英语里有固定用法“the + 形容词”指代一类人，所以这里要填the，两个空组合起来就能匹配正确选项了。
【解析】
1. 分析第一空：此处泛指“一名志愿者”，volunteer的发音以辅音音素 /v/ 开头，因此不定冠词用a，排除A、C选项。
2. 分析第二空：定冠词the加形容词可以指代某一类人，the disabled是固定表达，意为“残疾人”，符合句意，排除D选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】B
【知识点】不定冠词用法，定冠词用法
【点评】
本题是冠词考点的典型基础题，易错点在于部分同学会误把volunteer的首字母v当成元音音素开头错选an，只要牢记不定冠词的选择看发音而非字母，同时掌握the+形容词表一类人的固定结构，就可以快速得出答案。
【难度系数】
0.8

2. Look at the sign please. means that this way is for a disabled person to go through.
 

三、2. B

【分析】
首先先理解题干的含义：题目要求选出含义为“此通道可供残疾人通行”的标识。我们可以逐个对四个选项的标识含义进行辨析：A选项的奔跑人形是紧急疏散/安全出口标识，不符合残疾人通行的描述；B选项的轮椅人形是国际通用的残疾人无障碍通道标识，和题干要求完全对应；C选项的站立男性人形是男士卫生间标识，不符合题意；D选项的成年女性搭配坐轮椅幼儿的标识是母婴相关设施标识，和残疾人通道无关，逐一匹配后就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干核心要求：选出代表“供残疾人通行”的公共标识。
2. 逐一判断各选项标识的含义：
A选项：奔跑人形标识，对应紧急出口/疏散通道，不符合题意；
B选项：轮椅人形标识，是通用的残疾人无障碍通行标识，完全匹配题干描述；
C选项：站立男性人形标识，对应男士卫生间，不符合题意；
D选项：成年女性搭配坐轮椅幼儿的标识，对应母婴相关设施，不符合题意。
3. 最终确定符合要求的选项为B。
【答案】
B
【知识点】
公共标识识别，生活英语应用
【点评】
本题将英语应用和生活常识结合，考察学生对日常常见公共标识的认知，难度较低，引导学生把英语知识和实际生活场景关联起来，留意生活里的实用标识。
【难度系数】
0.9

3. 易错题 The drama Yuhuayao citizens in Nanjing with a chance to learn and listen to the Party's history. 

A.provided
B.guarded
C.compared
D.protected

三、3. A

【分析】
这道题是动词词义辨析类考题，解题思路如下：第一步先通读题干，梳理句子大意，明确句子要表达的是电视剧《雨花谣》给南京市民提供学习党史的机会这一核心含义；第二步逐一辨析四个选项动词的词义和常用固定搭配，结合题干后面的"sb with sth"结构，匹配符合语义和搭配的选项，排除语义完全不符、搭配不匹配的干扰项，最终锁定正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 选项A：provided是动词provide的过去式，固定搭配为provide sb with sth，含义是“给某人提供某物”，代入句子后语义通顺：《雨花谣》这部电视剧为南京市民提供了学习和聆听党史的机会，完全符合语境。
2. 选项B：guarded是guard的过去式，含义为“守卫、保卫”，无法构成guard sb with sth的合理表达，语义也不符合句子逻辑，排除。
3. 选项C：compared是compare的过去式，常用搭配compare A with B含义是“把A和B作比较”，代入句中语义完全不通，排除。
4. 选项D：protected是protect的过去式，常用搭配是protect sb from sth，含义为“保护某人免受伤害”，搭配和语义都不符合题干要求，排除。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，动词固定搭配
【点评】
本题属于易错题，不少同学容易只凭单词的字面含义盲目选择，忽略了动词的固定搭配要求，解题时要同时结合语境语义和搭配规则双重判断，平时要多积累带介词搭配的常见动词短语，避免不同动词的用法混淆。
【难度系数】
0.7

4. — Why does Simon feel unhappy?
— He is crazy about football, but his parents don't him.

A.help
B.accept
C.support
D.agree

三、4. C

【分析】
首先通读题干明确语境：西蒙酷爱足球，却因此感到不开心，空缺处需要填入一个语义贴合语境、且可以直接接人称代词him作宾语的动词。我们可以从语义适配性和语法合规性两个维度逐一排查选项：先排除和“痴迷足球却不开心”逻辑不符的选项，再排除存在语法错误的选项，最终就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：——西蒙为什么感到不开心？——他对足球十分痴迷，但是他的父母并不________他。
对四个选项逐一分析：
1. 选项A：help意为“帮助”，代入句中不符合“因热爱足球而不开心”的核心逻辑，排除。
2. 选项B：accept意为“接受、接纳”，多用于表示接纳某个人、接受某个观点/事物，无法准确表达父母对孩子的爱好持认可、扶持的态度，语境适配度低，排除。
3. 选项C：support意为“支持”，可以直接接人作宾语，语义上表示父母不支持他踢足球的爱好，完全契合题干语境，表述正确。
4. 选项D：agree意为“同意”，它是不及物动词，要表达“同意某人的观点/支持某人”必须搭配介词with，即agree with sb，不能直接接him作宾语，存在语法错误，排除。
综上答案选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；动词搭配用法
【点评】
本题兼顾词义辨析和基础动词的用法考察，易错点是不少同学会忽略agree的不及物属性，误选D选项，同学们在记忆相近含义的动词时，不仅要记中文意思，还要牢记它们的搭配规则，结合语境综合判断。
【难度系数】
0.6

5. — can I help children in need?
— By donating your books.

A.When
B.Where
C.Why
D.How

三、5. D

【分析】
这道题考查特殊疑问词的情景运用，解题时首先要观察答句的核心信息：答句用"by+动名词"的结构说明行为的途径方式，我们只需要匹配对应提问方式的疑问词，再逐一排除不符合提问逻辑的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项：
A. When 意为“什么时候”，用于对时间进行提问，答句不会用行为方式回应，不符合语境；
B. Where 意为“在哪里”，用于对地点进行提问，和答句内容不匹配；
C. Why 意为“为什么”，用于对原因进行提问，对应的常见答语是用because引导的句子，不符合本题答语特征；
D. How 意为“怎样、如何”，专门用于询问做某事的方式、途径，和答句“通过捐赠你的书籍”的回应完全对应，符合对话逻辑。
所以本题选D。
【答案】
D
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】
本题属于英语基础情景题，核心是牢记不同特殊疑问词的提问指向，尤其要记住"by doing sth"是how提问方式的标志性答语，后续遇到同类题目都可以用“看答句属性反推疑问词”的思路快速解题。
【难度系数】
0.9

四、根据首字母提示完成短文。
With nothing but her small boat for company (陪伴), British lawyer (律师) Victoria Evans fought 1. a high winds and big waves at sea. She 2. s rowed across the Atlantic Ocean (大西洋) alone. Her adventure has set a new world record!
Victoria had never rowed 3. b she took on this challenge (挑战). Several years ago, she had the idea of encouraging more females to become active in sports. After that, she started to 4. p rowing for more than ten hours a day. She then continued to prepare for sailing on the ocean.
The woman started her race from a Spanish island on February 11. 5. D the trip, high winds made rowing very difficult. Still, she overcame all the difficulties. This 6. b woman completed 4,740 kilometres of rowing in 40 days and 19 hours.
Victoria's adventure 7. r over 24,000 pounds for a charity called Women in Sport. This charity works to give every female the 8. c to take part in sports.
"Actions speak 9. l than words," the lawyer said in a later 10. i. "I want to use this experience to show people one thing: You are able to do anything you set your mind to!"

四、1. against 2. successfully 3. before 4. practise 5. During 6. brave 7. raised 8. chance 9. louder 10. interview

【分析】
做这类首字母提示完成短文的题目，首先要先通读全文，理清文章整体叙事脉络：本文讲述了英国律师维多利亚·埃文斯独自划船横渡大西洋，创下世界纪录，同时为女性运动相关慈善机构筹款的励志故事。接下来逐空结合上下文语境、固定搭配规则、首字母提示，同时判断所需单词的词性、时态、形式变化，逐一推导答案，最后再把所有答案代入全文通读校验，确保语义通顺逻辑合理。
【解析】
1. 空：此处表达她和海上的狂风巨浪作斗争，固定搭配fight against表示“与……对抗、和……作斗争”，符合语境，首字母为a，故填against。
2. 空：此处修饰动词短语rowed across the Atlantic Ocean，需要用副词，结合后文“她创下了新的世界纪录”，说明她成功独自横渡了大西洋，首字母为s，故填successfully。
3. 空：此处前后是两个完整句子，需要连词衔接，句意为“在接受这项挑战之前，维多利亚从来没有划过船”，表示“在……之前”的连词首字母为b，故填before。
4. 空：固定结构start to do sth表示“开始做某事”，结合后文“每天练习超过10小时，为海上航行做准备”，可知她是开始练习划船，首字母为p，故填practise。
5. 空：此处放在句首，后面接名词the trip作时间状语，表达“在旅途期间”，首字母为D，注意句首首字母大写，故填During。
6. 空：此处需要形容词修饰名词woman，结合她克服所有困难完成了数千公里的划船行程，可知她十分勇敢，首字母为b，故填brave。
7. 空：后文提到为慈善机构筹得24000英镑，固定搭配raise money for charity表示“为慈善筹款”，故事发生在过去，要用一般过去时，首字母为r，故填raised。
8. 空：句意为“这个慈善机构致力于给每一位女性参与体育运动的机会”，固定搭配give sb the chance to do sth表示“给某人做某事的机会”，首字母为c，故填chance。
9. 空：此处对应固定谚语Actions speak louder than words，意为“行动胜于言语”，后面有than提示要用比较级，首字母为l，故填louder。
10. 空：句意为“这位律师在之后的一次采访中说道”，首字母为i，interview表示“采访”符合语境，故填interview。
【答案】
1. against 2. successfully 3. before 4. practise 5. During 6. brave 7. raised 8. chance 9. louder 10. interview
【知识点】
首字母语篇填空
固定短语搭配
常用英语谚语
【点评】
本题属于人物励志类的首字母填空题型，考点覆盖介词、副词、连词、动词、形容词、名词等多种词性，既考查学生对上下文叙事逻辑的梳理能力，也考查学生对常见固定搭配、经典谚语的积累掌握，同时传递了勇于挑战自我的正向价值观，整体难度适中，需要学生结合语境灵活判断单词的正确形式。
【难度系数】
0.6