五、语法填空
阅读下面短文,在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
体裁：记叙文
主题：中华文化
难度：★★★★
新素养·文化意识 During the Warring States Period, there was an excellent carpenter(木匠) called Lu Ban. It is said that he once 1 (make) a bird of wood. It was so lifelike that it flew in the sky for a few 2 (day).
One day, 3 young carpenter came to a house which had a big red door. He held up his ax (斧头) and said, “I am a great carpenter. No matter what kind of wood it is, I can make it 4 anything.” Hearing this, people around him all laughed. “This young carpenter 5 (talk) big now,” they thought. One of them pointed to the big red door behind him and said, “Young man, can you make a 6 (good) door than this one?” The young carpenter laughed 7 said, “No problem! I used to be a student of Lu Ban.” The crowd laughed again. Someone said, “This is Lu Ban's home. He made this door 8 (him).” The young carpenter's face turned red and he ran away 9 (quick).
Thus comes the proverb(谚语) “Ban Men Nong Fu”. It 10 (mean) showing off slight(微不足道的) skills in front of an expert.
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【语篇解读】本文是一篇记叙文，主要讲述了成语“班门弄斧”的由来。
1. made 句意：据说他曾经做了个木鸟。根据“It is said that he once... a bird of wood.”可知，空格处缺动词，once曾经，从句用一般过去时，故填made。
2. days 句意：它如此逼真，以至于在天空中飞了几天。根据“It was so lifelike that it flew in the sky for a few...”可知，a few后跟可数名词复数，故填days。
3. a 句意：有一天，一个年轻的木匠来到了一所有大红门的房子。根据“One day,... young carpenter came to a house which had a big red door.”可知，空格处需要一个不定冠词来修饰名词短语“young carpenter”，表示“一位年轻的木匠”，故填a。
4. into 句意：无论它是什么木头，我都能把它变成任何东西。make sth into sth表示“将某物制成另一物”，故填into。
5. is talking 句意：这个年轻的木匠在吹牛。根据时间状语now可知，此句时态为现在进行时，主语This young carpenter是第三人称单数，be动词用is，动词talk用现在分词形式talking，故填is talking。
6. better 句意：你能做一个比这个更好的门吗？根据“Young man, can you make a... door than this one?”可知，空格处需要一个形容词的比较级形式来表示比较，“better”是“good”的比较级，表示“更好的”，故填better。
7. and 句意：那个年轻的木匠笑着说：“没有问题！我曾是鲁班的学生。”空格处需要一个连词来连接两个句子，表并列，“and”连词，用来连接两个并列的动作或状态，故填and。
8. himself 句意：他自己做了这扇门。make sth oneself表示“自己做”，“himself”是“he”的反身代词，表示“他自己”，故填himself。
9. quickly 句意：那个年轻的木匠的脸变红了，他很快就跑开了。空格处需要一个副词来修饰动词短语“ran away”，形容词quick加ly变成副词，表示“快地”，故填quickly。
10. means 句意：“班门弄斧”的意思是在专家面前炫耀微不足道的技巧。主语是It，时态为一般现在时，空格处需要填动词的第三人称单数形式，故填means。

【分析】
拿到这篇语法填空，首先先通读全文，明确文章是介绍“班门弄斧”这一中华传统谚语的由来，整体时态以一般过去时讲述典故内容，最后介绍谚语含义用一般现在时。接下来逐个空结合提示词、前后语境、语法规则推导答案：
1. 第一空给出动词make，句中有过去时间标志词once（曾经），描述过去发生的动作，要把make变为一般过去式；
2. 第二空给出名词day，前面有a few修饰，a few后必须接可数名词复数，所以变复数形式；
3. 第三空没有提示词，后面是第一次出现的可数名词短语young carpenter，表泛指“一位年轻木匠”，要填不定冠词；
4. 第四空没有提示词，结合句意“把任何木头做成任意东西”，对应固定搭配make sth into sth，填介词into；
5. 第五空给出动词talk，句中有时间标志now，结合语境是周围人此刻正在想的内容，要用现在进行时；
6. 第六空给出形容词good，后面有明显的比较级标志词than，要把good变为对应的比较级形式；
7. 第七空没有提示词，前后是两个顺承的并列动作laughed和said，需要填并列连词表顺承并列；
8. 第八空给出代词him，句意强调门是鲁班亲手做的，要用反身代词表“他自己”；
9. 第九空给出形容词quick，后面修饰动词短语ran away，修饰动词要用副词形式；
10. 第十空给出动词mean，主语是it，描述谚语的常规含义用一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式。
【解析】
1. 考查一般过去时：句中时间状语once（曾经）表明动作发生在过去，make的过去式为made，故填made。
2. 考查名词复数：a few意为“几个”，后接可数名词复数，day的复数形式为days，故填days。
3. 考查不定冠词：此处首次提到“年轻木匠”，表泛指“一位年轻木匠”，young以辅音音素开头，用不定冠词a，故填a。
4. 考查固定搭配：make sth into sth是固定短语，意为“将某物制成/转变为另一物”，符合语境，故填into。
5. 考查现在进行时：时间状语now提示动作此刻正在发生，主语This young carpenter是第三人称单数，be动词用is，talk的现在分词为talking，结构为is talking，意为“正在吹牛”，故填is talking。
6. 考查形容词比较级：空后出现比较级标志词than，此处要表达“比这扇门更好的门”，good的比较级为better，故填better。
7. 考查并列连词：空格前后两个动作laughed（笑）和said（说）是顺承的并列关系，用并列连词and连接，故填and。
8. 考查反身代词：此处表达“鲁班亲手做了这扇门”，用反身代词himself指代鲁班自己，构成make sth oneself“某人亲手做某物”的结构，故填himself。
9. 考查副词用法：此处需要修饰动词短语ran away（跑开），要用副词，形容词quick的副词形式是quickly，故填quickly。
10. 考查一般现在时的主谓一致：主语It指代前面提到的谚语，描述客观事实用一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词mean变为第三人称单数means，故填means。
【答案】
1. made
2. days
3. a
4. into
5. is talking
6. better
7. and
8. himself
9. quickly
10. means
【知识点】
动词时态应用；词形转换；固定短语搭配
【点评】
本题结合中华传统成语“班门弄斧”的典故命题，在考察基础英语语法的同时渗透文化意识，考点覆盖了初中阶段核心的冠词、时态、比较级、反身代词、副词修饰动词、固定搭配等高频考点，需要学生结合上下文语境判断语法形式，避免孤立记忆语法规则，整体难度适中，能有效检验学生的基础语法应用能力。
【难度系数】
0.7