1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声 xuānhuá()着扑向山下。
(2)潭水 yìngzhào()雪山,真让人 mùxuàn-shénmí()啊。
(3)我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上 cāngjìng ()的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看到了顺水而去的蜿蜒老街。
(4)(我)经过挂着水一样碧绿的 fěicuì()的玉器店。
(5)楼上回廊,寄居的游客端着相机在 tiàowàng()远山。
(6)黎明时分,作为一滴水,我来到了 xuānténg()bēnliú()的金沙江边,跃入江流,奔向大海。

1.(1)喧哗 (2)映照 目眩神迷 (3)苍劲
(4)翡翠 (5)眺望 (6)喧腾 奔流

【分析】
这道题属于课内重点字词拼写题，解题时首先要结合每个句子给出的语境，对照拼音回忆对应汉字，同时要注意区分同音字、形近字：可以结合词语的表意判断偏旁部首，比如和喧闹相关的字多为口字旁，和视觉感受相关的字多为目字旁，结合课文《一滴水经过丽江》的原文内容验证，就能准确写出对应的词语，避免出现写错别字的问题。
【解析】
(1) 拼音xuānhuá，对应语境是水流喧闹涌动的状态，得出词语为喧哗；
(2) 拼音yìngzhào，指潭水的影像映射出雪山，得出词语为映照；拼音mùxuàn-shénmí，形容景色优美到让人视觉迷乱、心神沉醉，得出词语为目眩神迷，注意“眩”为目字旁，不要误写为“炫”；
(3) 拼音cāngjìng，用来形容老柏树苍老刚劲的姿态，得出词语为苍劲，注意“苍”不要误写为“沧”；
(4) 拼音fěicuì，是一种天然玉石的名称，得出词语为翡翠；
(5) 拼音tiàowàng，指从高处往远处看，得出词语为眺望，注意“眺”为目字旁；
(6) 拼音xuānténg形容江水喧闹翻涌的状态，得出词语为喧腾；拼音bēnliú形容江水急速流动，得出词语为奔流。
【答案】
(1)喧哗 (2)映照 目眩神迷 (3)苍劲 (4)翡翠 (5)眺望 (6)喧腾 奔流
【知识点】
看拼音写词语，形近字辨析，课内字词识记
【点评】
本题全部选自课文《一滴水经过丽江》的重点核心字词，侧重考察学生对课内要求掌握的易错词语的积累情况，引导学生结合表意区分偏旁部首，规避同音字误用的常见错误，夯实语文基础字词功底。
【难度系数】
0.8

2. 整体感知。
一滴水
经过丽江
历史:驿道—纳西族村庄—草甸—①
现在:②—玉河—大水车—中河—经过街道店面—③—中河
—④—城外果园田地—丽江坝—金沙江边—跃入江流,奔向大海

2.①落水洞 ②黑龙潭 ③进入纳西人院子
④经过茶楼酒吧

【分析】
这道题是课内散文《一滴水经过丽江》的游踪梳理题，解题时我们可以顺着题干给出的前后行程节点，对应回忆课文里一滴水的游历顺序：首先先梳理历史线的已有节点“驿道—纳西族村庄—草甸”，顺着课文古代部分的行进轨迹找到后续对应的节点；再梳理现在线的行程，从起点开始顺着给出的“玉河—大水车—中河—经过街道店面”等后续节点，正向定位缺失的四处内容，匹配原文的场景和地点即可完成填空。
【解析】
① 对应历史部分的行程，一滴水在途经草甸之后，最终汇入落水洞，结束古代时段的行程，因此此处填落水洞。
② 对应现在部分的行程起点，沉睡的一滴水从落水洞苏醒后，最先抵达的地点是黑龙潭，后续才流入玉河，因此此处填黑龙潭。
③ 水流经过街道店面之后，会穿行进入当地纳西居民的院子，是行程中明确写到的场景，因此此处填进入纳西人院子。
④ 顺着中河继续前行，水流会途经丽江的特色茶楼酒吧区域，之后才流向城外的果园田地，因此此处填经过茶楼酒吧。
【答案】
①落水洞 ②黑龙潭 ③进入纳西人院子 ④经过茶楼酒吧
【知识点】
课文内容梳理，游踪顺序把握
【点评】
本题属于课内现代文基础感知类题型，核心考查学生对课文行文脉络、移步换景游踪的熟悉程度，只要熟读课文理清一滴水的完整行进路线，就可以准确作答，能够有效帮助学生巩固对全文内容的整体认知。
【难度系数】
0.8

探究文章视角
作者以第一人称写这滴水的旅行,有什么好处?

运用拟人的修辞手法,从一滴水的角度从不同视角去描
述丽江,不矫揉造作,清新自然;全方位多角度地展现了
丽江的自然景物、人文风情;真实自然,增加了文章的真
实性、可读性,能激发读者的阅读兴趣;充分发挥想象,以
一滴水经过丽江的所见所闻,写出了美丽的丽江山水与
丽江深厚的文化底蕴。

【分析】
这道题考查特殊第一人称叙事视角的表达效果，解题时可以按照三步思路推导：首先，先明确这个第一人称的叙事主体不是普通人类，而是被赋予人格的“一滴水”，首先能联想到拟人修辞的表达特点，行文风格会更鲜活自然；其次，结合“水”可流动、能自由穿行不同空间的属性，能想到它的旅行不受观察位置限制，可以覆盖丽江各类自然、人文场景，比常规固定视角能呈现更丰富的内容；最后结合第一人称叙事的通用优势，从读者阅读感受的角度，推导得出代入感强、提升真实感、激发阅读兴趣的作用，把这几个维度的内容梳理整合就能得到完整答案。
【解析】
1. 作者将水滴拟人化，以第一人称“我”也就是水滴的视角叙述旅行，跳出了常规人类游记的叙事逻辑，描写丽江的口吻清新自然，没有刻意抒情的矫揉造作感；
2. 依托水滴不断流动的旅行轨迹，可以灵活切换不同的观察视角，全方位多角度地展现丽江的自然景物、人文风情，自然带出丽江的秀美山水与深厚的文化底蕴；
3. 第一人称属于亲历式叙事，能大幅提升内容的真实感，有效增强文章的可读性，快速拉近和读者的距离，激发读者的阅读兴趣。
【答案】
运用拟人的修辞手法，从一滴水的角度从不同视角去描述丽江，不矫揉造作，清新自然；全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，写出了美丽的丽江山水与丽江深厚的文化底蕴；真实自然，增加了文章的真实性、可读性，能激发读者的阅读兴趣。
【知识点】
第一人称叙事作用，拟人修辞效果，游记文本赏析
【点评】
本题是课内现代文《一滴水经过丽江》的典型视角赏析题，不能直接照搬普通第一人称写人叙事的套话，需要结合“水滴”这个特殊叙事主体的属性，关联写作对象丽江的特点作答，避免答题空泛，对学生结合文本灵活运用赏析知识点的能力有一定考查。
【难度系数】
0.6

阅读下面的文字,完成1~3题。
黄河落天走东海,万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原,bēnliú 至齐鲁大地,大量泥沙从东营入海。河海交汇处,生态湿地、珍稀濒危鸟类等独具特色的生态旅游资源,令人。
从黄河口乘船顺河而下,你可以看到黄色的水注入蓝色的大海,形成一条黄蓝相汇的飘带,。站在高处 tiàowàng,除了尽览河海交汇的气魄,还可以春观芦苇添新绿,秋望碱蓬染地红,这般景致最能丰富内心的色彩。
黄河口生态旅游区还处在全球鸟类重要的迁飞通道上,每年近600万只左右鸟儿组成无数"飞行编队"穿梭忙碌,被形象地称为"鸟类国际机场"。
时光流逝中,精巧的 tíng-tái-lóu-gé 矗立在黄河岸边,等待着更多人到来,探索黄河臂弯里诞生的厚重的中华文明。
1. 根据拼音写出相应的词语。
bēnliú() tiàowàng() tíng-tái-lóu-gé()
2. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 ()
A.携带 心驰神往 泾渭分明 B.携带 心猿意马 平分秋色
C.捎带 心驰神往 平分秋色 D.捎带 心猿意马 泾渭分明
3. 语段画线句有一处语病,请你提出修改建议。

1.奔流 眺望 亭台楼阁
2. A
3.去掉“左右”。

【分析】
这是一道语文基础综合题，我们可以分三个小问依次梳理思路：
1. 第一题看拼音写词语，结合上下文的语境，对应拼音回忆课内学过的常用词语，注意不要写错别字，尤其是偏旁部首的区分。
2. 第二题选词填空，我们可以用排除法，先逐个辨析每组易混词语的含义和适用场景，先把明显不符合语境的选项排除，剩下的再结合细节验证就能选出正确答案。
3. 第三题修改语病，先通读画线句子，找常见的语病类型，这里出现了两个表约数的表述，语义重复矛盾，对应修改即可。
【解析】
1. 结合语境判断词语：
bēnliú用来形容黄河奔腾流动的状态，对应词语为奔流；
tiàowàng指站在高处向远处望，对应词语为眺望，注意“眺”是目字旁；
tíng-tái-lóu-gé是中国传统园林类建筑的统称，对应词语为亭台楼阁。
2. 逐空辨析词语：
①第一空：“携带”指事物随同、裹挟着带来，符合黄河裹挟运送泥沙的状态；“捎带”指顺便附带，不符合黄河输送泥沙的语境，因此排除C、D选项。
②第二空：“心驰神往”形容对美好景致十分向往，用来形容特色生态旅游资源对人的吸引力，符合语境；“心猿意马”是贬义词，形容心思散乱注意力不集中，完全不符合语境，排除B选项。
③第三空：“泾渭分明”比喻两种事物界限清晰，用来形容黄河黄水和大海蓝水的分界状态十分贴切；“平分秋色”指双方各占一半、不分高下，不能用来形容水色分界，验证A选项完全正确。
3. 语病分析：画线句中“近600万只”的“近”已经表达了“不足、接近600万”的含义，后面的“左右”同时包含“超过、不足”两种约数含义，前后语义矛盾，属于约数赘余的语病，因此删去“左右”即可修正。
【答案】
1. 奔流 眺望 亭台楼阁
2. A
3. 去掉“左右”
【知识点】
字形识记，词语辨析，病句修改
【点评】
本题结合黄河口生态旅游的热点情境，考查初中语文核心基础考点，整体贴合课内基础积累要求，难度较低。学生日常学习中要注意积累常用字词的正确写法，区分易混成语的感情色彩和适用场景，熟练掌握约数矛盾这类常见语病的判断方法，就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8