12. 在矩形 ABCD 中, BD 是对角线,
$AE ⊥ BD$ 于点 $E, CF ⊥ BD$ 于点 $F$.

图21-38
(1) 如图21-38①,求证:$AE=CF$;
(2) 如图21-38②,当$∠ ADB=30°$时,
连接 $AF, CE$,在不添加任何辅助线的情况下,
请直接写出图21-38②中四个三角形,
使写出的每个三角形的面积都等于矩形
$ABCD$ 面积的$\dfrac{1}{8}$.
$AE ⊥ BD$ 于点 $E, CF ⊥ BD$ 于点 $F$.
图21-38
(1) 如图21-38①,求证:$AE=CF$;
(2) 如图21-38②,当$∠ ADB=30°$时,
连接 $AF, CE$,在不添加任何辅助线的情况下,
请直接写出图21-38②中四个三角形,
使写出的每个三角形的面积都等于矩形
$ABCD$ 面积的$\dfrac{1}{8}$.
答案
12. (1)
∵ 四边形$ABCD$是矩形,
∴ $AB=CD$,$AB// CD$,$AD// BC$.
∴ $∠ABE=∠CDF$.
∵ $AE⊥BD$于点E,$CF⊥BD$于点F,
∴ $∠AEB=∠CFD=90°$. 在$△ABE$和$△CDF$中$\begin{cases}∠ABE=∠CDF,\\∠AEB=∠CFD,\\AB=CD,\end{cases}$
∴ $△ABE≌△CDF(AAS)$.
∴ $AE=CF$.
(2)$△ABE,△CDF,△BCE,△ADF$都等于矩形$ABCD$面积的$\frac{1}{8}$. 提示:
∵ $AD// BC$,
∴ $∠CBD=∠ADB=30°$.
∵ $∠ABC=90°$,
∴ $∠ABE=60°$.
∵ $AE⊥BD$,
∴ $∠BAE=30°$.
∴ $BE=\frac{1}{2} AB$,$AE=\frac{1}{2} AD$,
∴ $S_{△ABE}=\frac{1}{2} BE×AE=\frac{1}{2} ×\frac{1}{2} AB ×\frac{1}{2} AD =\frac{1}{8} AB×AD=\frac{1}{8} S_{矩形ABCD}$.
∵ $△ABE≌△CDF$,
∴ $S_{△CDF}=\frac{1}{8} S_{矩形ABCD}$. $EG⊥BC$于点G,
∵ $∠CBD=30°$,
∴ $EG=\frac{1}{2} BE=\frac{1}{2}×\frac{1}{2} AB=\frac{1}{4} AB$.
∴ $S_{△BCE}=\frac{1}{2} BC×EG=\frac{1}{2} BC×\frac{1}{4} AB=\frac{1}{8} BC×AB=\frac{1}{8} S_{矩形ABCD}$. 同理,$S_{△ADF}=\frac{1}{8} S_{矩形ABCD}$
∵ 四边形$ABCD$是矩形,
∴ $AB=CD$,$AB// CD$,$AD// BC$.
∴ $∠ABE=∠CDF$.
∵ $AE⊥BD$于点E,$CF⊥BD$于点F,
∴ $∠AEB=∠CFD=90°$. 在$△ABE$和$△CDF$中$\begin{cases}∠ABE=∠CDF,\\∠AEB=∠CFD,\\AB=CD,\end{cases}$
∴ $△ABE≌△CDF(AAS)$.
∴ $AE=CF$.
(2)$△ABE,△CDF,△BCE,△ADF$都等于矩形$ABCD$面积的$\frac{1}{8}$. 提示:
∵ $AD// BC$,
∴ $∠CBD=∠ADB=30°$.
∵ $∠ABC=90°$,
∴ $∠ABE=60°$.
∵ $AE⊥BD$,
∴ $∠BAE=30°$.
∴ $BE=\frac{1}{2} AB$,$AE=\frac{1}{2} AD$,
∴ $S_{△ABE}=\frac{1}{2} BE×AE=\frac{1}{2} ×\frac{1}{2} AB ×\frac{1}{2} AD =\frac{1}{8} AB×AD=\frac{1}{8} S_{矩形ABCD}$.
∵ $△ABE≌△CDF$,
∴ $S_{△CDF}=\frac{1}{8} S_{矩形ABCD}$. $EG⊥BC$于点G,
∵ $∠CBD=30°$,
∴ $EG=\frac{1}{2} BE=\frac{1}{2}×\frac{1}{2} AB=\frac{1}{4} AB$.
∴ $S_{△BCE}=\frac{1}{2} BC×EG=\frac{1}{2} BC×\frac{1}{4} AB=\frac{1}{8} BC×AB=\frac{1}{8} S_{矩形ABCD}$. 同理,$S_{△ADF}=\frac{1}{8} S_{矩形ABCD}$
解析
【分析】
(1) 要证明线段$AE=CF$,可通过证明两条线段所在的三角形全等求解。结合矩形的性质,可得$AB$与$CD$平行且相等,进而得到内错角$∠ ABE=∠ CDF$,再结合$AE$、$CF$都垂直于$BD$得到两个直角相等,即可用AAS判定$△ ABE≌△ CDF$,从而得到$AE=CF$。
(2) 要求面积为矩形面积$\frac{1}{8}$的三角形,首先矩形面积为$AB· AD$,三角形面积为$\frac{1}{2}×底×高$。结合$∠ ADB=30°$的条件,利用含30°角的直角三角形中30°角对的直角边是斜边一半的性质,先计算$△ ABE$的面积,验证其为矩形面积的$\frac{1}{8}$,再结合全等三角形面积相等、平行线间的距离性质以及30°角的性质,依次推导其余三个符合要求的三角形即可。
【解析】
(1) 证明:
∵ 四边形$ABCD$是矩形,
∴ $AB=CD$,$AB// CD$,
∴ $∠ ABE=∠ CDF$。
∵ $AE⊥ BD$于点$E$,$CF⊥ BD$于点$F$,
∴ $∠ AEB=∠ CFD=90°$。
在$△ ABE$和$△ CDF$中:
$\begin{cases}∠ AEB=∠ CFD \\∠ ABE=∠ CDF \\AB=CD\end{cases}$
∴ $△ ABE≌△ CDF$(AAS),
∴ $AE=CF$。
(2) 推导过程:
∵ 四边形$ABCD$是矩形,
∴ $AD// BC$,$∠ BAD=∠ ABC=90°$,
∴ $∠ CBD=∠ ADB=30°$,
∴ $∠ ABD=90°-∠ ADB=60°$。
∵ $AE⊥ BD$,
∴ $∠ BAE=30°$,
∴ 在$\mathrm{Rt}△ ABE$中,$BE=\frac{1}{2}AB$,
同理在$\mathrm{Rt}△ ABD$中,$AE=\frac{1}{2}AD$,
∴ $S_{△ ABE}=\frac{1}{2}× BE× AE=\frac{1}{2}×\frac{1}{2}AB×\frac{1}{2}AD=\frac{1}{8}AB· AD=\frac{1}{8}S_{矩形ABCD}$。
∵ $△ ABE≌△ CDF$,
∴ $S_{△ CDF}=S_{△ ABE}=\frac{1}{8}S_{矩形ABCD}$。
过$E$作$EG⊥ BC$于$G$,在$\mathrm{Rt}△ BEG$中,$∠ CBD=30°$,
∴ $EG=\frac{1}{2}BE=\frac{1}{2}×\frac{1}{2}AB=\frac{1}{4}AB$,
∴ $S_{△ BCE}=\frac{1}{2}× BC× EG=\frac{1}{2}× BC×\frac{1}{4}AB=\frac{1}{8}BC· AB=\frac{1}{8}S_{矩形ABCD}$。
同理可证$S_{△ ADF}=\frac{1}{8}S_{矩形ABCD}$。
【答案】
(1) 证明成立,$AE=CF$;
(2) $\boxed{△ ABE,△ CDF,△ BCE,△ ADF}$
【知识点】
矩形的性质;全等三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形的性质
【点评】
本题综合考查了四边形与三角形的基础几何知识,第一问侧重考查全等三角形的判定,属于基础几何证明;第二问结合特殊角度的直角三角形性质考查面积计算,需要学生灵活运用边角关系转化面积表达式,兼顾了推理能力和计算能力的考察。
【难度系数】
0.7
(1) 要证明线段$AE=CF$,可通过证明两条线段所在的三角形全等求解。结合矩形的性质,可得$AB$与$CD$平行且相等,进而得到内错角$∠ ABE=∠ CDF$,再结合$AE$、$CF$都垂直于$BD$得到两个直角相等,即可用AAS判定$△ ABE≌△ CDF$,从而得到$AE=CF$。
(2) 要求面积为矩形面积$\frac{1}{8}$的三角形,首先矩形面积为$AB· AD$,三角形面积为$\frac{1}{2}×底×高$。结合$∠ ADB=30°$的条件,利用含30°角的直角三角形中30°角对的直角边是斜边一半的性质,先计算$△ ABE$的面积,验证其为矩形面积的$\frac{1}{8}$,再结合全等三角形面积相等、平行线间的距离性质以及30°角的性质,依次推导其余三个符合要求的三角形即可。
【解析】
(1) 证明:
∵ 四边形$ABCD$是矩形,
∴ $AB=CD$,$AB// CD$,
∴ $∠ ABE=∠ CDF$。
∵ $AE⊥ BD$于点$E$,$CF⊥ BD$于点$F$,
∴ $∠ AEB=∠ CFD=90°$。
在$△ ABE$和$△ CDF$中:
$\begin{cases}∠ AEB=∠ CFD \\∠ ABE=∠ CDF \\AB=CD\end{cases}$
∴ $△ ABE≌△ CDF$(AAS),
∴ $AE=CF$。
(2) 推导过程:
∵ 四边形$ABCD$是矩形,
∴ $AD// BC$,$∠ BAD=∠ ABC=90°$,
∴ $∠ CBD=∠ ADB=30°$,
∴ $∠ ABD=90°-∠ ADB=60°$。
∵ $AE⊥ BD$,
∴ $∠ BAE=30°$,
∴ 在$\mathrm{Rt}△ ABE$中,$BE=\frac{1}{2}AB$,
同理在$\mathrm{Rt}△ ABD$中,$AE=\frac{1}{2}AD$,
∴ $S_{△ ABE}=\frac{1}{2}× BE× AE=\frac{1}{2}×\frac{1}{2}AB×\frac{1}{2}AD=\frac{1}{8}AB· AD=\frac{1}{8}S_{矩形ABCD}$。
∵ $△ ABE≌△ CDF$,
∴ $S_{△ CDF}=S_{△ ABE}=\frac{1}{8}S_{矩形ABCD}$。
过$E$作$EG⊥ BC$于$G$,在$\mathrm{Rt}△ BEG$中,$∠ CBD=30°$,
∴ $EG=\frac{1}{2}BE=\frac{1}{2}×\frac{1}{2}AB=\frac{1}{4}AB$,
∴ $S_{△ BCE}=\frac{1}{2}× BC× EG=\frac{1}{2}× BC×\frac{1}{4}AB=\frac{1}{8}BC· AB=\frac{1}{8}S_{矩形ABCD}$。
同理可证$S_{△ ADF}=\frac{1}{8}S_{矩形ABCD}$。
【答案】
(1) 证明成立,$AE=CF$;
(2) $\boxed{△ ABE,△ CDF,△ BCE,△ ADF}$
【知识点】
矩形的性质;全等三角形的判定与性质;含30°角的直角三角形的性质
【点评】
本题综合考查了四边形与三角形的基础几何知识,第一问侧重考查全等三角形的判定,属于基础几何证明;第二问结合特殊角度的直角三角形性质考查面积计算,需要学生灵活运用边角关系转化面积表达式,兼顾了推理能力和计算能力的考察。
【难度系数】
0.7
一、选择题
1. 如图21-39,在菱形ABCD中,过点C作$CE ⊥ BC$交BD于点E,若$∠ BAD = 118°$,则$∠ CEB$的度数为 (


A.$59°$
B.$62°$
C.$69°$
D.$72°$
1. 如图21-39,在菱形ABCD中,过点C作$CE ⊥ BC$交BD于点E,若$∠ BAD = 118°$,则$∠ CEB$的度数为 (
A
)A.$59°$
B.$62°$
C.$69°$
D.$72°$
答案
1.A
解析
【分析】
解题时首先结合菱形的性质分析:菱形邻角互补,且对角线平分一组对角;先根据已知的∠BAD度数求出∠ABC的度数,再利用BD是菱形的对角线得到∠EBC的度数,最后结合CE⊥BC的垂直关系,利用直角三角形两锐角互余的性质,即可求出∠CEB的度数。
【解析】
解:
∵四边形ABCD是菱形,
∴AD//BC,BD平分∠ABC,
∴∠BAD + ∠ABC = 180°,
∵∠BAD = 118°,
∴∠ABC = 180° - 118° = 62°,
∴∠EBC = $\frac{1}{2}$∠ABC = $\frac{1}{2}$×62° = 31°,
∵CE⊥BC,
∴∠BCE = 90°,
在Rt△BCE中,∠CEB + ∠EBC = 90°,
∴∠CEB = 90° - 31° = 59°。
故选:A。
【答案】
A
【知识点】
菱形的性质,直角三角形的性质,角平分线的定义
【点评】
本题属于基础角度计算题,解题核心是熟练掌握菱形的角相关性质,结合直角三角形的角度关系即可快速求解。
【难度系数】
0.8
解题时首先结合菱形的性质分析:菱形邻角互补,且对角线平分一组对角;先根据已知的∠BAD度数求出∠ABC的度数,再利用BD是菱形的对角线得到∠EBC的度数,最后结合CE⊥BC的垂直关系,利用直角三角形两锐角互余的性质,即可求出∠CEB的度数。
【解析】
解:
∵四边形ABCD是菱形,
∴AD//BC,BD平分∠ABC,
∴∠BAD + ∠ABC = 180°,
∵∠BAD = 118°,
∴∠ABC = 180° - 118° = 62°,
∴∠EBC = $\frac{1}{2}$∠ABC = $\frac{1}{2}$×62° = 31°,
∵CE⊥BC,
∴∠BCE = 90°,
在Rt△BCE中,∠CEB + ∠EBC = 90°,
∴∠CEB = 90° - 31° = 59°。
故选:A。
【答案】
A
【知识点】
菱形的性质,直角三角形的性质,角平分线的定义
【点评】
本题属于基础角度计算题,解题核心是熟练掌握菱形的角相关性质,结合直角三角形的角度关系即可快速求解。
【难度系数】
0.8
2. 如图21-40,在四边形ABCD中,∠DAB的平分线与∠CBE的平分线相交于点P,且∠D+∠C=210°,则∠P的度数为 (
A.$10°$
B.$15°$
C.$30°$
D.$40°$
B
)A.$10°$
B.$15°$
C.$30°$
D.$40°$
答案
2.B
解析
【分析】
解题思路如下:1. 先利用四边形内角和为360°的性质,结合已知的∠D+∠C=210°,算出∠DAB与∠ABC的和;2. 利用邻补角的性质表示出∠CBE,再结合角平分线的定义,分别表示出∠PAB和∠PBE;3. 利用三角形外角等于不相邻两个内角和的性质,建立∠P和已知角的关系,代入数值即可求出∠P的度数。
【解析】
解:
∵四边形ABCD的内角和为360°
∴∠DAB + ∠ABC + ∠C + ∠D = 360°
又
∵∠D + ∠C = 210°
∴∠DAB + ∠ABC = 360° - 210° = 150°
∵∠CBE是∠ABC的邻补角
∴∠CBE = 180° - ∠ABC
∵AP平分∠DAB,BP平分∠CBE
∴∠PAB = $\frac{1}{2}$∠DAB,∠PBE = $\frac{1}{2}$∠CBE = $\frac{1}{2}$(180° - ∠ABC) = 90° - $\frac{1}{2}$∠ABC
∵∠PBE是△ABP的外角,根据三角形外角性质:外角等于与它不相邻的两个内角之和
∴∠PBE = ∠P + ∠PAB
则∠P = ∠PBE - ∠PAB
将∠PBE和∠PAB代入得:
∠P = (90° - $\frac{1}{2}$∠ABC) - $\frac{1}{2}$∠DAB = 90° - $\frac{1}{2}$(∠ABC + ∠DAB)
把∠ABC + ∠DAB = 150°代入得:
∠P = 90° - $\frac{1}{2}$×150° = 90° - 75° = 15°
故选B。
【答案】B
【知识点】
四边形内角和、角平分线的定义、三角形外角性质
【点评】
本题是四边形角度计算的典型题,需要结合多个几何性质进行角的代换,解题的核心是找到已知角和未知角之间的关联,计算量不大,侧重对几何性质的灵活运用。
【难度系数】
0.7
解题思路如下:1. 先利用四边形内角和为360°的性质,结合已知的∠D+∠C=210°,算出∠DAB与∠ABC的和;2. 利用邻补角的性质表示出∠CBE,再结合角平分线的定义,分别表示出∠PAB和∠PBE;3. 利用三角形外角等于不相邻两个内角和的性质,建立∠P和已知角的关系,代入数值即可求出∠P的度数。
【解析】
解:
∵四边形ABCD的内角和为360°
∴∠DAB + ∠ABC + ∠C + ∠D = 360°
又
∵∠D + ∠C = 210°
∴∠DAB + ∠ABC = 360° - 210° = 150°
∵∠CBE是∠ABC的邻补角
∴∠CBE = 180° - ∠ABC
∵AP平分∠DAB,BP平分∠CBE
∴∠PAB = $\frac{1}{2}$∠DAB,∠PBE = $\frac{1}{2}$∠CBE = $\frac{1}{2}$(180° - ∠ABC) = 90° - $\frac{1}{2}$∠ABC
∵∠PBE是△ABP的外角,根据三角形外角性质:外角等于与它不相邻的两个内角之和
∴∠PBE = ∠P + ∠PAB
则∠P = ∠PBE - ∠PAB
将∠PBE和∠PAB代入得:
∠P = (90° - $\frac{1}{2}$∠ABC) - $\frac{1}{2}$∠DAB = 90° - $\frac{1}{2}$(∠ABC + ∠DAB)
把∠ABC + ∠DAB = 150°代入得:
∠P = 90° - $\frac{1}{2}$×150° = 90° - 75° = 15°
故选B。
【答案】B
【知识点】
四边形内角和、角平分线的定义、三角形外角性质
【点评】
本题是四边形角度计算的典型题,需要结合多个几何性质进行角的代换,解题的核心是找到已知角和未知角之间的关联,计算量不大,侧重对几何性质的灵活运用。
【难度系数】
0.7
3. 一个多边形截取一个角后,形成另一个多边形的内角和是$1620°$,则原来多边形的边数是(
A.10
B.11
C.12
D.以上都有可能
D
)A.10
B.11
C.12
D.以上都有可能
答案
3.D
解析
【分析】
解题时首先回忆多边形内角和公式:n边形的内角和为$(n-2)×180°$。第一步先根据截后多边形的内角和求出截后多边形的边数;其次要明确多边形截取一个角有三种不同情况:截线不经过任何顶点、截线经过1个顶点、截线经过2个顶点,对应截后的边数分别比原多边形多1、不变、少1,最后结合截后的边数反推原多边形可能的边数即可。
【解析】
设截取一个角后形成的多边形边数为$n$,根据多边形内角和公式可得:
$(n-2)×180°=1620°$
解得:$n-2=9$,即$n=11$。
接下来分三种截取情况讨论原多边形边数:
1. 若截线不经过原多边形的任何顶点,截取后边数增加1,则原多边形边数为$11-1=10$;
2. 若截线经过原多边形的1个顶点,截取后边数不变,则原多边形边数为$11$;
3. 若截线经过原多边形的2个顶点,截取后边数减少1,则原多边形边数为$11+1=12$。
因此原来多边形的边数可能是10、11、12,三种情况都有可能。
【答案】
D
【知识点】
1.多边形内角和公式
2.多边形截角问题
【点评】
本题易错点是仅考虑单一的截角情况,导致漏选。解题时要全面分类讨论截取角的不同方式,才能得到所有可能的结果。
【难度系数】
0.6
解题时首先回忆多边形内角和公式:n边形的内角和为$(n-2)×180°$。第一步先根据截后多边形的内角和求出截后多边形的边数;其次要明确多边形截取一个角有三种不同情况:截线不经过任何顶点、截线经过1个顶点、截线经过2个顶点,对应截后的边数分别比原多边形多1、不变、少1,最后结合截后的边数反推原多边形可能的边数即可。
【解析】
设截取一个角后形成的多边形边数为$n$,根据多边形内角和公式可得:
$(n-2)×180°=1620°$
解得:$n-2=9$,即$n=11$。
接下来分三种截取情况讨论原多边形边数:
1. 若截线不经过原多边形的任何顶点,截取后边数增加1,则原多边形边数为$11-1=10$;
2. 若截线经过原多边形的1个顶点,截取后边数不变,则原多边形边数为$11$;
3. 若截线经过原多边形的2个顶点,截取后边数减少1,则原多边形边数为$11+1=12$。
因此原来多边形的边数可能是10、11、12,三种情况都有可能。
【答案】
D
【知识点】
1.多边形内角和公式
2.多边形截角问题
【点评】
本题易错点是仅考虑单一的截角情况,导致漏选。解题时要全面分类讨论截取角的不同方式,才能得到所有可能的结果。
【难度系数】
0.6
4. 如图21-41,两张全等的矩形纸片ABCD,AECF按如图方式交叉叠放在一起,$AB=AF,AE=BC$,若$AB=1,BC=3$,则图中重叠(阴影)部分的面积为 (
A.$\dfrac{10}{3}$
B.$2\sqrt{5}$
C.$\dfrac{5}{3}$
D.$2\sqrt{3}$
C
)A.$\dfrac{10}{3}$
B.$2\sqrt{5}$
C.$\dfrac{5}{3}$
D.$2\sqrt{3}$
答案
4.C
解析
【分析】
解题时先从两张矩形叠放的特征入手:矩形对边平行,可先判断重叠部分是平行四边形;再结合已知的边长相等条件,证明平行四边形邻边相等,确定重叠部分为菱形;之后设菱形边长为未知数,在直角三角形中利用勾股定理列方程求解边长,最后用底乘高计算菱形面积即可得到答案。
【解析】
设BC与AE交于点G,AD与CF交于点H。
∵四边形ABCD和AECF都是矩形,
∴AD//BC,AE//CF,
∴四边形AGCH是平行四边形。
平行四边形AGCH的面积可表示为$GC· AB$,也可表示为$AG· AF$,
已知$AB=AF=1$,因此$GC=AG$,即平行四边形AGCH是菱形。
设$BG=x$,则$GC=BC-BG=3-x$,即$AG=3-x$。
在$Rt△ ABG$中,由勾股定理得:$AB^2+BG^2=AG^2$,
代入$AB=1$得:$1^2+x^2=(3-x)^2$,
展开得:$1+x^2=9-6x+x^2$,
消去$x^2$整理得:$6x=8$,解得$x=\frac{4}{3}$,
因此$GC=3-\frac{4}{3}=\frac{5}{3}$,
重叠部分面积为$GC· AB=\frac{5}{3}×1=\frac{5}{3}$。
【答案】
C
【知识点】
矩形的性质,菱形的判定与性质,勾股定理的应用
【点评】
本题结合图形叠放场景考查特殊四边形的相关性质,核心是先判断重叠部分的形状为菱形,再通过方程思想求解边长,考查了学生的图形识别能力和方程应用能力。
【难度系数】
0.6
解题时先从两张矩形叠放的特征入手:矩形对边平行,可先判断重叠部分是平行四边形;再结合已知的边长相等条件,证明平行四边形邻边相等,确定重叠部分为菱形;之后设菱形边长为未知数,在直角三角形中利用勾股定理列方程求解边长,最后用底乘高计算菱形面积即可得到答案。
【解析】
设BC与AE交于点G,AD与CF交于点H。
∵四边形ABCD和AECF都是矩形,
∴AD//BC,AE//CF,
∴四边形AGCH是平行四边形。
平行四边形AGCH的面积可表示为$GC· AB$,也可表示为$AG· AF$,
已知$AB=AF=1$,因此$GC=AG$,即平行四边形AGCH是菱形。
设$BG=x$,则$GC=BC-BG=3-x$,即$AG=3-x$。
在$Rt△ ABG$中,由勾股定理得:$AB^2+BG^2=AG^2$,
代入$AB=1$得:$1^2+x^2=(3-x)^2$,
展开得:$1+x^2=9-6x+x^2$,
消去$x^2$整理得:$6x=8$,解得$x=\frac{4}{3}$,
因此$GC=3-\frac{4}{3}=\frac{5}{3}$,
重叠部分面积为$GC· AB=\frac{5}{3}×1=\frac{5}{3}$。
【答案】
C
【知识点】
矩形的性质,菱形的判定与性质,勾股定理的应用
【点评】
本题结合图形叠放场景考查特殊四边形的相关性质,核心是先判断重叠部分的形状为菱形,再通过方程思想求解边长,考查了学生的图形识别能力和方程应用能力。
【难度系数】
0.6
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