1. 填空。
(1)在$0.8m+3x=10$中,已知$m=5$,那么$x=$(
(2)三个连续偶数,最小的数是$a$,最大的数是(
(3)长方形的周长是$m$米,宽是$n$米,长是(
(4)运动服上衣每件$a$元,裤子每条$b$元。$a+b$表示(
买$m$套运动服要(
(5)梦想剧场楼上有$a$排,每排有23个座位;楼下有$b$排,每排有30个座位。这个
剧场共有座位(
(1)在$0.8m+3x=10$中,已知$m=5$,那么$x=$(
2
)。(2)三个连续偶数,最小的数是$a$,最大的数是(
$a+4$
)。(3)长方形的周长是$m$米,宽是$n$米,长是(
$\frac{1}{2}m-n$
)米。(4)运动服上衣每件$a$元,裤子每条$b$元。$a+b$表示(
一件上衣和一条裤子一共的价钱
),买$m$套运动服要(
$m(a+b)$
)元。(5)梦想剧场楼上有$a$排,每排有23个座位;楼下有$b$排,每排有30个座位。这个
剧场共有座位(
$23a+30b$
)个;当$a=20$,$b=25$时,这个剧场共有(1210
)个座位。答案
1. (1)2 (2)$a+4$ (3)$\frac{1}{2}m-n$ (4)一件上衣和一条裤子一共的价钱 $m(a+b)$ (5)$23a+30b$ 1210
解析
【分析】
1. 第(1)题:已知方程和m的具体值,解题思路是先将m=5代入原方程,把方程转化为只含有未知数x的一元一次方程,再通过移项、计算求出x的值。
2. 第(2)题:连续偶数的特征是相邻两个数相差2,最小数是a,中间数比a大2,最大数比中间数再大2,据此推导最大数的表达式。
3. 第(3)题:根据长方形周长公式“周长=2×(长+宽)”,对公式进行变形,用周长和宽表示长,即长=周长÷2 - 宽,代入对应字母即可得到结果。
4. 第(4)题:a是上衣单价,b是裤子单价,a+b表示一件上衣与一条裤子的总价;买m套的总价是一套的价格乘以套数,由此写出对应的表达式。
5. 第(5)题:先分别计算楼上和楼下的座位数,楼上座位数=排数×每排座位数,楼下同理,两者相加就是剧场总座位数;再将a、b的具体数值代入表达式计算出最终结果。
【解析】
(1) 把$m=5$代入$0.8m+3x=10$:
$0.8×5 + 3x = 10$
$4 + 3x = 10$
$3x = 10 - 4$
$3x = 6$
$x = 6÷3 = 2$
(2) 三个连续偶数,最小的数是$a$,中间的偶数为$a+2$,最大的偶数为$a+2+2 = a+4$。
(3) 根据长方形周长公式$C=2×(长+宽)$,变形可得长$= \frac{C}{2} - 宽$,已知周长是$m$米,宽是$n$米,所以长为$\frac{1}{2}m - n$米。
(4) $a$表示上衣单价,$b$表示裤子单价,$a+b$表示一件上衣和一条裤子一共的价钱;一套运动服价格是$a+b$元,买$m$套的总价为$m(a+b)$元。
(5) 楼上座位数为$23a$个,楼下座位数为$30b$个,剧场总座位数为$23a+30b$个;
当$a=20$,$b=25$时:
$23×20 + 30×25 = 460 + 750 = 1210$(个)
【答案】
1. (1)$2$ (2)$a+4$ (3)$\frac{1}{2}m-n$ (4)一件上衣和一条裤子一共的价钱;$m(a+b)$ (5)$23a+30b$;$1210$
【知识点】
1. 含字母方程求解
2. 用字母表示数
3. 长方形周长公式应用
【点评】
本题围绕用字母表示数及相关计算展开,涵盖方程求解、长方形周长公式变形、数量关系分析等内容,考查学生对基础概念的理解和运用能力,解题时需理清数量关系,熟练掌握公式变形与代入计算的方法。
【难度系数】
0.7
1. 第(1)题:已知方程和m的具体值,解题思路是先将m=5代入原方程,把方程转化为只含有未知数x的一元一次方程,再通过移项、计算求出x的值。
2. 第(2)题:连续偶数的特征是相邻两个数相差2,最小数是a,中间数比a大2,最大数比中间数再大2,据此推导最大数的表达式。
3. 第(3)题:根据长方形周长公式“周长=2×(长+宽)”,对公式进行变形,用周长和宽表示长,即长=周长÷2 - 宽,代入对应字母即可得到结果。
4. 第(4)题:a是上衣单价,b是裤子单价,a+b表示一件上衣与一条裤子的总价;买m套的总价是一套的价格乘以套数,由此写出对应的表达式。
5. 第(5)题:先分别计算楼上和楼下的座位数,楼上座位数=排数×每排座位数,楼下同理,两者相加就是剧场总座位数;再将a、b的具体数值代入表达式计算出最终结果。
【解析】
(1) 把$m=5$代入$0.8m+3x=10$:
$0.8×5 + 3x = 10$
$4 + 3x = 10$
$3x = 10 - 4$
$3x = 6$
$x = 6÷3 = 2$
(2) 三个连续偶数,最小的数是$a$,中间的偶数为$a+2$,最大的偶数为$a+2+2 = a+4$。
(3) 根据长方形周长公式$C=2×(长+宽)$,变形可得长$= \frac{C}{2} - 宽$,已知周长是$m$米,宽是$n$米,所以长为$\frac{1}{2}m - n$米。
(4) $a$表示上衣单价,$b$表示裤子单价,$a+b$表示一件上衣和一条裤子一共的价钱;一套运动服价格是$a+b$元,买$m$套的总价为$m(a+b)$元。
(5) 楼上座位数为$23a$个,楼下座位数为$30b$个,剧场总座位数为$23a+30b$个;
当$a=20$,$b=25$时:
$23×20 + 30×25 = 460 + 750 = 1210$(个)
【答案】
1. (1)$2$ (2)$a+4$ (3)$\frac{1}{2}m-n$ (4)一件上衣和一条裤子一共的价钱;$m(a+b)$ (5)$23a+30b$;$1210$
【知识点】
1. 含字母方程求解
2. 用字母表示数
3. 长方形周长公式应用
【点评】
本题围绕用字母表示数及相关计算展开,涵盖方程求解、长方形周长公式变形、数量关系分析等内容,考查学生对基础概念的理解和运用能力,解题时需理清数量关系,熟练掌握公式变形与代入计算的方法。
【难度系数】
0.7
2. 面包每个$a$元,奶茶每杯$b$元($b>a$)。
(1)一杯奶茶比一个面包贵(
(2)买两个面包和一杯奶茶一共要用(
(3)用50元买了两杯奶茶后找回(
(4)奶茶“第二杯半价”,买两杯奶茶和三个面包一共要用(
(1)一杯奶茶比一个面包贵(
$b-a$
)元。(2)买两个面包和一杯奶茶一共要用(
$2a+b$
)元。(3)用50元买了两杯奶茶后找回(
$50-2b$
)元。(4)奶茶“第二杯半价”,买两杯奶茶和三个面包一共要用(
$1.5b+3a$
)元。答案
2. (1)$b-a$ (2)$2a+b$ (3)$50-2b$ (4)$1.5b+3a$
解析
【分析】
这道题是用字母表示数在实际购物场景中的应用,我们可以根据每个问题的数量关系逐步推导:
1. 求一杯奶茶比一个面包贵多少元,依据“差价=高价商品单价-低价商品单价”,直接用奶茶单价减去面包单价即可。
2. 先计算两个面包的花费,即2个a元,再加上一杯奶茶的费用,就是总共的花费。
3. 先算出两杯奶茶的总花费,用付出的50元减去该花费,得到的就是找回的金额。
4. 奶茶“第二杯半价”,先算出两杯奶茶的总费用:第一杯原价b元,第二杯是0.5b元,相加得1.5b元;再算出三个面包的花费3a元,两者相加就是一共要用的钱。
【解析】
(1) 已知奶茶单价为$b$元,面包单价为$a$元,一杯奶茶比一个面包贵的金额为:$b - a$
(2) 两个面包的花费:$2× a = 2a$,加上一杯奶茶的费用$b$元,总花费为:$2a + b$
(3) 两杯奶茶的花费:$2× b = 2b$,用50元购买后找回的金额为:$50 - 2b$
(4) 两杯奶茶的花费:$b + 0.5b = 1.5b$,三个面包的花费:$3× a = 3a$,总花费为:$1.5b + 3a$
【答案】
(1)$b-a$ (2)$2a+b$ (3)$50-2b$ (4)$1.5b+3a$
【知识点】
用字母表示数、购物数量关系
【点评】
本题是基础代数应用题型,结合日常购物场景,重点考查学生对用字母表示数的理解及简单数量关系的运用,题目贴近生活,有助于学生巩固代数入门知识。
【难度系数】
0.9
这道题是用字母表示数在实际购物场景中的应用,我们可以根据每个问题的数量关系逐步推导:
1. 求一杯奶茶比一个面包贵多少元,依据“差价=高价商品单价-低价商品单价”,直接用奶茶单价减去面包单价即可。
2. 先计算两个面包的花费,即2个a元,再加上一杯奶茶的费用,就是总共的花费。
3. 先算出两杯奶茶的总花费,用付出的50元减去该花费,得到的就是找回的金额。
4. 奶茶“第二杯半价”,先算出两杯奶茶的总费用:第一杯原价b元,第二杯是0.5b元,相加得1.5b元;再算出三个面包的花费3a元,两者相加就是一共要用的钱。
【解析】
(1) 已知奶茶单价为$b$元,面包单价为$a$元,一杯奶茶比一个面包贵的金额为:$b - a$
(2) 两个面包的花费:$2× a = 2a$,加上一杯奶茶的费用$b$元,总花费为:$2a + b$
(3) 两杯奶茶的花费:$2× b = 2b$,用50元购买后找回的金额为:$50 - 2b$
(4) 两杯奶茶的花费:$b + 0.5b = 1.5b$,三个面包的花费:$3× a = 3a$,总花费为:$1.5b + 3a$
【答案】
(1)$b-a$ (2)$2a+b$ (3)$50-2b$ (4)$1.5b+3a$
【知识点】
用字母表示数、购物数量关系
【点评】
本题是基础代数应用题型,结合日常购物场景,重点考查学生对用字母表示数的理解及简单数量关系的运用,题目贴近生活,有助于学生巩固代数入门知识。
【难度系数】
0.9
3. 选择。
(1)甲数是$m$,乙数比甲数的2倍少$n$,乙数是(
A.$2m-n$
B.$(m-n)÷2$
C.$(m+n)÷2$
(2)今年妈妈$a$岁,小赵$(a-25)$岁,再过$c$年后,他们相差(
A.$c$
B.25
C.$c+25$
(3)下面不能用方程$\boldsymbol{\frac{1}{3}x+x=80}$表示的是(

(4)等腰三角形一底角的度数是$a$,计算顶角度数的式子是(
A.$(180°-a)÷2$
B.$180°÷2-a$
C.$180°-2a$
(1)甲数是$m$,乙数比甲数的2倍少$n$,乙数是(
A
)。A.$2m-n$
B.$(m-n)÷2$
C.$(m+n)÷2$
(2)今年妈妈$a$岁,小赵$(a-25)$岁,再过$c$年后,他们相差(
B
)岁。A.$c$
B.25
C.$c+25$
(3)下面不能用方程$\boldsymbol{\frac{1}{3}x+x=80}$表示的是(
B
)。(4)等腰三角形一底角的度数是$a$,计算顶角度数的式子是(
C
)。A.$(180°-a)÷2$
B.$180°÷2-a$
C.$180°-2a$
答案
3. (1)A (2)B (3)B (4)C
解析
【分析】
本题包含四道选择题,需逐个分析题意,结合代数运算、年龄差特性、图形数量关系、三角形内角和等知识求解:
1. 第(1)题:根据“乙数比甲数的2倍少n”,先求甲数的2倍,再减去n即可得到乙数表达式;
2. 第(2)题:年龄差是固定不变的,先计算今年的年龄差,再过c年年龄差不变;
3. 第(3)题:先理解方程$\frac{1}{3}x+x=80$的含义(x与它的$\frac{1}{3}$的和为80),再逐一分析每个选项的数量关系,判断是否符合该方程;
4. 第(4)题:根据等腰三角形两底角相等,结合三角形内角和为180°,推导顶角度数的表达式。
【解析】
(1) 甲数是$m$,甲数的2倍为$2m$,乙数比甲数的2倍少$n$,则乙数为$2m-n$,对应选项A;
(2) 今年妈妈与小赵的年龄差为:$a-(a-25)=25$(岁),年龄差不随时间变化,再过$c$年后,两人仍相差25岁,对应选项B;
(3) 方程$\frac{1}{3}x+x=80$表示的是$x$与它的$\frac{1}{3}$的和为80:
选项A:圆柱体积为$x$,等底等高的圆锥体积为$\frac{1}{3}x$,两者总体积80,可列方程$\frac{1}{3}x+x=80$,符合;
选项B:合格产品$x$个,总产品80个,不合格产品为$80-x$,数量关系为$x+(80-x)=80$,与题干方程不符;
选项C:两个三角形高相同,底的比为$5:15=1:3$,则蓝色三角形面积是$x$的$\frac{1}{3}$,总面积80,可列方程$\frac{1}{3}x+x=80$,符合;
选项D:上方线段长度是$x$的$\frac{1}{3}$,两者总长80,可列方程$\frac{1}{3}x+x=80$,符合;
因此选B;
(4) 等腰三角形两底角均为$a$,三角形内角和为$180°$,则顶角度数为$180°-2a$,对应选项C。
【答案】
(1)A;(2)B;(3)B;(4)C
【知识点】
1. 用字母表示数;2. 年龄差特性;3. 等腰三角形性质
【点评】
本题考查代数表达式、年龄问题、图形数量关系、三角形性质的综合应用,解题关键是准确理解题意,抓住各知识点的核心规律(如年龄差不变、等底等高圆柱圆锥体积关系、等腰三角形底角相等),逐一分析选项得出正确结论。
【难度系数】
0.7
本题包含四道选择题,需逐个分析题意,结合代数运算、年龄差特性、图形数量关系、三角形内角和等知识求解:
1. 第(1)题:根据“乙数比甲数的2倍少n”,先求甲数的2倍,再减去n即可得到乙数表达式;
2. 第(2)题:年龄差是固定不变的,先计算今年的年龄差,再过c年年龄差不变;
3. 第(3)题:先理解方程$\frac{1}{3}x+x=80$的含义(x与它的$\frac{1}{3}$的和为80),再逐一分析每个选项的数量关系,判断是否符合该方程;
4. 第(4)题:根据等腰三角形两底角相等,结合三角形内角和为180°,推导顶角度数的表达式。
【解析】
(1) 甲数是$m$,甲数的2倍为$2m$,乙数比甲数的2倍少$n$,则乙数为$2m-n$,对应选项A;
(2) 今年妈妈与小赵的年龄差为:$a-(a-25)=25$(岁),年龄差不随时间变化,再过$c$年后,两人仍相差25岁,对应选项B;
(3) 方程$\frac{1}{3}x+x=80$表示的是$x$与它的$\frac{1}{3}$的和为80:
选项A:圆柱体积为$x$,等底等高的圆锥体积为$\frac{1}{3}x$,两者总体积80,可列方程$\frac{1}{3}x+x=80$,符合;
选项B:合格产品$x$个,总产品80个,不合格产品为$80-x$,数量关系为$x+(80-x)=80$,与题干方程不符;
选项C:两个三角形高相同,底的比为$5:15=1:3$,则蓝色三角形面积是$x$的$\frac{1}{3}$,总面积80,可列方程$\frac{1}{3}x+x=80$,符合;
选项D:上方线段长度是$x$的$\frac{1}{3}$,两者总长80,可列方程$\frac{1}{3}x+x=80$,符合;
因此选B;
(4) 等腰三角形两底角均为$a$,三角形内角和为$180°$,则顶角度数为$180°-2a$,对应选项C。
【答案】
(1)A;(2)B;(3)B;(4)C
【知识点】
1. 用字母表示数;2. 年龄差特性;3. 等腰三角形性质
【点评】
本题考查代数表达式、年龄问题、图形数量关系、三角形性质的综合应用,解题关键是准确理解题意,抓住各知识点的核心规律(如年龄差不变、等底等高圆柱圆锥体积关系、等腰三角形底角相等),逐一分析选项得出正确结论。
【难度系数】
0.7
4. 【提优挑战】如右图,在一个长为$a$,宽为$b(a>b)$的长方形内剪去一个最大的正方形(阴影部分),空白部分为剩余部分。

(1)阴影部分的面积为(
(2)空白部分的周长为(
(3)空白部分的面积为(
(1)阴影部分的面积为(
$b^{2}$
)。(2)空白部分的周长为(
$2a$
)。(3)空白部分的面积为(
$ab-b^{2}$
)。答案
4. (1)$b^{2}$ (2)$2a$ (3)$ab-b^{2}$
解析
【分析】
1. 求阴影部分面积:已知长方形宽为$b$且$a>b$,所以能剪出的最大正方形的边长等于长方形的宽$b$,结合正方形面积公式即可计算。
2. 求空白部分周长:空白部分是长为$(a-b)$、宽为$b$的长方形,代入长方形周长公式计算,也可通过平移线段发现空白部分周长等于原长方形的两条长之和,简化计算。
3. 求空白部分面积:用长方形的总面积减去阴影正方形的面积即可,先分别算出长方形和正方形的面积,再作差得到结果。
【解析】
(1) 因为在长为$a$、宽为$b$($a>b$)的长方形内剪去的最大正方形,边长等于长方形的宽$b$,根据正方形面积公式$\mathrm{面积}=\mathrm{边长}×\mathrm{边长}$,可得阴影部分面积为:$b×b = b^{2}$。
(2) 空白部分是长为$(a-b)$、宽为$b$的长方形,根据长方形周长公式$\mathrm{周长}=2×(\mathrm{长}+\mathrm{宽})$,代入得:$2×[(a - b) + b] = 2×a = 2a$。
(3) 长方形的面积为$a×b = ab$,阴影正方形面积为$b^{2}$,所以空白部分面积为长方形面积减去正方形面积,即:$ab - b^{2}$。
【答案】
(1)$b^{2}$;(2)$2a$;(3)$ab-b^{2}$
【知识点】
正方形面积公式、长方形周长公式、长方形面积公式
【点评】
本题考查长方形和正方形的周长、面积公式的实际应用,解题关键是准确确定最大正方形的边长,对于空白部分周长可通过平移线段简化计算,提升解题效率。
【难度系数】
0.7
1. 求阴影部分面积:已知长方形宽为$b$且$a>b$,所以能剪出的最大正方形的边长等于长方形的宽$b$,结合正方形面积公式即可计算。
2. 求空白部分周长:空白部分是长为$(a-b)$、宽为$b$的长方形,代入长方形周长公式计算,也可通过平移线段发现空白部分周长等于原长方形的两条长之和,简化计算。
3. 求空白部分面积:用长方形的总面积减去阴影正方形的面积即可,先分别算出长方形和正方形的面积,再作差得到结果。
【解析】
(1) 因为在长为$a$、宽为$b$($a>b$)的长方形内剪去的最大正方形,边长等于长方形的宽$b$,根据正方形面积公式$\mathrm{面积}=\mathrm{边长}×\mathrm{边长}$,可得阴影部分面积为:$b×b = b^{2}$。
(2) 空白部分是长为$(a-b)$、宽为$b$的长方形,根据长方形周长公式$\mathrm{周长}=2×(\mathrm{长}+\mathrm{宽})$,代入得:$2×[(a - b) + b] = 2×a = 2a$。
(3) 长方形的面积为$a×b = ab$,阴影正方形面积为$b^{2}$,所以空白部分面积为长方形面积减去正方形面积,即:$ab - b^{2}$。
【答案】
(1)$b^{2}$;(2)$2a$;(3)$ab-b^{2}$
【知识点】
正方形面积公式、长方形周长公式、长方形面积公式
【点评】
本题考查长方形和正方形的周长、面积公式的实际应用,解题关键是准确确定最大正方形的边长,对于空白部分周长可通过平移线段简化计算,提升解题效率。
【难度系数】
0.7
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