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任务一:选择你记忆中印象最深刻的一次出游,运用思维导图的方式回顾游踪,标注重要景点。
答案
示例思维导图：
中心主题：桂林三日游
分支1：第一天（桂林市区）
重要景点：象鼻山（标注：水月洞奇观）、两江四湖（标注：夜景灯光秀）
分支2：第二天（阳朔）
重要景点：漓江竹筏漂流（标注：九马画山）、西街（标注：特色小吃与民谣酒吧）
分支3：第三天（兴坪古镇）
重要景点：兴坪渔村（标注：古朴民居）、20元人民币取景地（标注：打卡留影）
中心主题：桂林三日游
分支1：第一天（桂林市区）
重要景点：象鼻山（标注：水月洞奇观）、两江四湖（标注：夜景灯光秀）
分支2：第二天（阳朔）
重要景点：漓江竹筏漂流（标注：九马画山）、西街（标注：特色小吃与民谣酒吧）
分支3：第三天（兴坪古镇）
重要景点：兴坪渔村（标注：古朴民居）、20元人民币取景地（标注：打卡留影）
解析
首先确定出游的核心主题，以时间或空间顺序为思维导图的主脉络，依次梳理游踪中的各个节点，在每个节点下标注对应地点的重要景点及印象深刻的细节，以此清晰呈现出游的路线与重点，为游记写作搭建框架。
任务二:游记常常要对某处景物做定点观察,以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点,围绕其中一处风景,写一个片段。200字左右。
提示:
1.选择某一处风景来写,不要贪多,不要面面俱到。
2.细致观察,具体描绘该处风景,不要泛泛而谈。
3.描写风景时要融入一些个人感受,尽可能写出自己独特的体验。
注:可以从不同方位观察,调动不同感官感受,采用不同手法描写。不同方位:由远到近、由上到下、由高到低、由中间到四周等。不同感官:调动自己的眼、耳、鼻、手等,视觉、听觉、嗅觉、触觉相结合。不同手法:发挥联想与想象,虚写与实写相结合等。
提示:
1.选择某一处风景来写,不要贪多,不要面面俱到。
2.细致观察,具体描绘该处风景,不要泛泛而谈。
3.描写风景时要融入一些个人感受,尽可能写出自己独特的体验。
注:可以从不同方位观察,调动不同感官感受,采用不同手法描写。不同方位:由远到近、由上到下、由高到低、由中间到四周等。不同感官:调动自己的眼、耳、鼻、手等,视觉、听觉、嗅觉、触觉相结合。不同手法:发挥联想与想象,虚写与实写相结合等。
答案
站在曲院风荷的木栈道上，我定住脚步细细观赏脚边的一塘荷花。粉白的花瓣凝着晨露，边缘微微卷曲，像刚睡醒的姑娘揉着惺忪的眼，嫩黄的花蕊托着小巧的莲蓬，风一吹就轻轻颤动。鼻尖萦绕着淡淡的荷香，混着水草的清腥，不浓烈却直钻心底。耳边是蛙鸣和潺潺的水流声，细碎又热闹。抬头望去，远处的荷叶连成一片绿海，阳光洒在上面，像撒了层碎金。我伸手碰了碰荷叶，冰凉的触感顺着指尖漫上来，忽然就懂了古人笔下的荷韵，这满池的生机，真让人沉醉。
解析
本题要求围绕游览过的景点中一处风景写游记片段，需紧扣定点观察的要求，聚焦一处风景，避免面面俱到。写作时可采用由近及远等方位顺序观察，调动视觉、嗅觉、听觉、触觉等多种感官，运用联想想象、虚实结合等手法，同时融入个人独特感受，展现景物特点。
