1. 阅读下面的语段，完成练习。(11分)
在 zhè()江，我们乘着小船沿着 kuān zhǎi()不一的溪流前行了一段水路后就靠岸了。山上的 dù juān()花已经盛放，散发出 nóng yù()的香味。太阳 nǔ lì()地上升，发出 càn làn()的光芒，为花儿 xiāng()上了一道道金边。我们停下脚步，静静 guān shǎng()这迷人的景色，虽然身负重，但 xīn qíng()却无比喜悦。
(1)根据拼音写字词。(8分)
(2)加点的“荷”是多音字，在语段中读；另一个读音是，可组词：。(3分)

1.（1）浙 宽窄 杜鹃 浓郁 努力 灿烂 镶 观赏 心情 （2）hè hé 示例：荷花

【分析】
本题分为两小问，第(1)问需结合语段语境，准确拼读拼音，写出对应的汉字，注意区分形近字、同音字；第(2)问需结合语境判断多音字“荷”的读音，再写出其另一个读音并组词，考查基础字词的积累与运用。
【解析】
第(1)问：逐拼读拼音，结合语境确定汉字：zhè对应“浙”，kuān zhǎi对应“宽窄”，dù juān对应“杜鹃”，nóng yù对应“浓郁”，nǔ lì对应“努力”，càn làn对应“灿烂”，xiāng对应“镶”，guān shǎng对应“观赏”，xīn qíng对应“心情”。
第(2)问：语段中“身负重荷”的“荷”指负担，读hè；其另一个读音为hé，可组词如荷花。
【答案】
(1)浙 宽窄 杜鹃 浓郁 努力 灿烂 镶 观赏 心情 (2)hè hé 示例：荷花
【知识点】
看拼音写词语、多音字辨析
【点评】
本题考查语文基础字词的掌握，题型常见，难度不大，侧重课内字词的积累与运用。
【难度系数】
0.8

2. 选择题。(15分)
(1)下列加点字读音错误的一项是()。
A.蜿蜒(yán)
B.油(xī)
C.花团锦(cù)
D.立(wù)

2.（1）B 

【分析】
这是一道汉字字音辨析选择题，解题思路是逐一核对每个选项中加点字的正确读音，找出读音错误的选项，需准确掌握常用汉字的拼音，尤其是易读错字的读音。
【解析】
A选项“蜿蜒”的“蜒”读音为yán，正确；B选项“油漆”的“漆”正确读音为qī，选项中读xī，读音错误；C选项“花团锦簇”的“簇”读音为cù，正确；D选项“兀立”的“兀”读音为wù，正确。因此读音错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题考查常用汉字的字音，属于语文基础知识点，侧重考查学生对易错字读音的积累，难度较低。
【难度系数】
0.8

(2)对下面词语中加点字的理解，有误的一项是()。
A.颜色各(不同)
B.金碧(装饰华丽，光彩夺目)
C.伟大奇(景象)
D.曲而上(像盘子那样的东西)

【分析】本题考查词语中加点字的字义辨析，需逐一分析每个选项中加点字的含义，结合词语语境判断解释是否正确，最终找出有误的一项。
【解析】A项，“颜色各异”指颜色各不相同，“异”解释为“不同”，正确；B项，“金碧辉煌”形容建筑物等装饰华丽、光彩夺目，“辉煌”解释为“装饰华丽，光彩夺目”，正确；C项，“伟大奇观”指雄伟美丽而又罕见的景象，“观”解释为“景象”，正确；D项，“盘曲而上”指盘旋着向上，“盘”的意思是“盘旋、弯曲”，并非“像盘子那样的东西”，解释错误。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】字词字义理解、词语含义辨析
【点评】本题为基础字词考查题，侧重对常用词语中重点字的理解，要求学生结合词语语境准确判断字义，难度较低，需细心辨析。
【难度系数】0.3

(3)依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是()。
据气象台消息，台风将于明天，本次台风的影响很大，大家可以随时气象网站查看最新的气象消息。
A.登录 范围 登陆
B.登陆 周围 登录
C.登陆 范围 登录
D.登录 周围 登陆

【分析】首先需辨析两组同音词的词义与适用语境：第一组“登陆”与“登录”，“登陆”指渡过水域登上陆地，适用于台风等自然现象抵达陆地的情况；“登录”指登记、进入系统，多用于账号登录场景。第二组“范围”与“周围”，“范围”指事物的界限，可描述影响的区域大小；“周围”指环绕中心的部分，不符合描述影响的语境。再结合语段语境逐一匹配即可。
【解析】1. 第一空：台风抵达陆地应用“登陆”，排除A、D选项；2. 第二空：描述台风影响的区域界限，应用“范围”，排除B选项；3. 第三空：进入气象网站需用“登录”，综上选C。
【答案】C
【知识点】同音词辨析、词语运用
【点评】本题考查同音词的准确辨析与语境运用，需明确“登陆”“登录”“范围”“周围”的词义差异，侧重基础词语的实际应用能力，难度适中。
【难度系数】0.6

(4)关于写游记，下列说法不恰当的一项是()。
A.写游览过的地方，可以按照游览的顺序来写
B.如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写
C.地点发生转变时，不能直接写出目的地
D.可以把特别吸引你的景物作为重点来写

【分析】
本题考查游记写作的基本要求，解题思路是逐个分析选项，判断其是否符合游记写作的规范：首先回忆游记常用的写作顺序，再结合详略安排、行踪交代的要求，逐一甄别选项，找出不恰当的说法。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：游记常用“移步换景”的写法，按照游览的顺序（地点转换的先后）来写，说法恰当；
B选项：若游览过程中景物随时间等因素发生变化，可按变化顺序（如时间变化）来写，说法恰当；
C选项：地点发生转变时，为清晰展现游览路线，应明确写出目的地，“不能直接写出”的说法不符合游记写作要求，不恰当；
D选项：游记写作要详略得当，可将特别吸引自己的景物作为重点详写，说法恰当。
综上，不恰当的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
游记写作方法
【点评】
本题考查游记写作的基础知识点，需要学生掌握游记的写作顺序、行踪交代、详略安排等要求，属于语文写作的常规考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

(5)将“循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏水中”这句话插入下面语段中，最适合的位置是()。
①进入樱桃沟，便可听见溪水潺潺。②溪边怪石林立，抚奇石，观游鱼，其乐无穷。③沿溪前行，山间有野花，溪边有野草，真是美不胜收啊！
A.①句前
B.②句前
C.③句前
D.③句后

（5）B

【分析】
要解决句子插入题，需先明确待插入句子的内容与逻辑关联：该句提到“循着水声来到溪前”，对应原句①的“听见溪水潺潺”（承接“水声”的线索）；“溪水很清，鱼戏水中”则与原句②的“观游鱼”内容呼应。需找到能让上下文逻辑顺承的位置，使语段连贯。
【解析】
1. 待插入句的“循着水声”承接①句“听见溪水潺潺”，说明是听到水声后前往溪前，因此①句后需衔接该插入句；
2. 插入句提到“鱼戏水中”，正好衔接②句“观游鱼”的内容，若插入在②句前，既承接了①的水声线索，又为②句的“观游鱼”做了铺垫，逻辑连贯；
3. 若插入在其他位置：A项①前，缺少“听见水声”的前提；C项③前，插入后与③句“沿溪前行”的顺序不符；D项③后，逻辑断裂。因此最适合的位置是②句前。
【答案】
B
【知识点】
句子的衔接与连贯
【点评】
本题考查语段中句子的逻辑衔接，需梳理上下文的顺承关系，难度较低，属于基础题型，学生通过理清线索即可解答。
【难度系数】
0.7