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()1. — Where is your mum?
— . She’s cooking dinner.
A.She’s in the study
B.She’s in the kitchen
— . She’s cooking dinner.
A.She’s in the study
B.She’s in the kitchen
答案
B
解析
问句询问妈妈的位置，结合插图可知妈妈正在做饭，做饭的场所是厨房，A选项“她在书房”不符合场景，B选项符合语境。
()2. — Hurry up. Don’t be late for school.
— .
A.I’m ready
B.Good idea
— .
A.I’m ready
B.Good idea
答案
A
解析
分析对话语境：前一句是催促对方快点，不要上学迟到。观察图中男孩已经背好书包，做好出门上学的准备。A选项意为“我准备好了”，符合该场景逻辑；B选项“好主意”用于回应他人的提议，不符合此处语境。
()3. — What time is it?
— It’s 8:30. It’s time for .
A.maths class
B.lunch
— It’s 8:30. It’s time for .
A.maths class
B.lunch
答案
A
解析
观察插图，黑板上写有加法算式3+2=5，是数学课堂的场景，且8:30是上午上课时间，不符合午餐的时间逻辑，因此选A。
仿照例句，用所给单词，给图片写句子。
1. It’s ten o’clock. (eight)
2. Don’t run in the library. (eat, classroom)
3. Please put back the desks. (chairs)
1. It’s ten o’clock. (eight)
2. Don’t run in the library. (eat, classroom)
3. Please put back the desks. (chairs)
答案
1. It's eight o'clock.
2. Don't eat in the classroom.
3. Please put back the chairs.
2. Don't eat in the classroom.
3. Please put back the chairs.
解析
本题考查小学英语基础句型的替换改写，参照给出的例句结构，用括号内指定的替换词替换原句对应部分，匹配对应图片的场景含义即可完成改写：
1. 第一题是整点时间表达句型，将原句的数词ten替换为指定词eight即可；
2. 第二题是否定祈使句，将原句的动作动词run替换为指定词eat，地点名词library替换为指定词classroom，匹配教室禁止饮食的图示场景；
3. 第三题是肯定祈使句，将原句的名词desks替换为指定词chairs，匹配整理摆放椅子的图示场景。
1. 第一题是整点时间表达句型，将原句的数词ten替换为指定词eight即可；
2. 第二题是否定祈使句，将原句的动作动词run替换为指定词eat，地点名词library替换为指定词classroom，匹配教室禁止饮食的图示场景；
3. 第三题是肯定祈使句，将原句的名词desks替换为指定词chairs，匹配整理摆放椅子的图示场景。
