一、(常州溧阳)词汇。
(一)根据句意和首字母提示，写出正确的单词，每空填一词。
1. Mr Brown t English in my school. His s all like his lessons.
2. Wang Bing a puts his things in order. His room is clean and t.
3. My uncle v Russia last year. He took many nice p there.

1. teaches; students 2. always; tidy
3. visited; photos

【分析】
做这类首字母提示填词题，首先要通读完整句子，准确理解句子的整体含义，第二步结合给出的首字母线索，匹配符合语义的词汇，第三步还要结合句子的时态、主谓一致、名词单复数等语法规则，把词汇变形为正确形式，最后代入句子通读检查，确认语义通顺、语法无误。比如第一题，第一空主语是第三人称单数的布朗先生，搭配宾语English，首字母t，很容易想到“教”的含义，要变形为一般现在时的三单形式；第二空说都喜欢他的课，结合首字母s对应学生，all提示要用复数形式。第二题第一空修饰动词puts，是频率副词，首字母a对应always，第二空和clean并列描述房间状态，首字母t对应tidy。第三空看到时间标志last year，动词要用过去式，首字母v搭配Russia对应参观的过去式visited，many后面加可数名词复数，搭配took对应拍照片的复数photos。
【解析】
1. 第一空：主语Mr Brown是第三人称单数，句中描述客观工作状态，用一般现在时，结合首字母t和后文的English，表达“教英语”的含义，填teaches；第二空：后文提到“都喜欢他的课”，结合首字母s，对应身份是他的学生，all表示全部，后面接可数名词复数，填students。
2. 第一空：后文描述他习惯把物品整理得井井有条，结合首字母a，填入频率副词always（总是）；第二空：和形容词clean并列描述房间的状态，结合首字母t，填入tidy（整洁的）。
3. 第一空：时间标志last year表示动作发生在过去，动词要用一般过去式，结合首字母v和后文的地点Russia，表达“游览/参观俄罗斯”的含义，填visited；第二空：动词took搭配many表示拍很多好看的照片，many后接可数名词复数，填photos。
【答案】
1. teaches; students 2. always; tidy 3. visited; photos
【知识点】
1. 动词时态变形
2. 名词单复数
3. 语境词汇运用
【点评】
本题是基础的首字母填词题型，选取的场景都贴近学生日常学习与生活，既考察了核心常用词汇的识记能力，也顺带考察了一般现在时三单变形、一般过去式变形、名词复数变形等基础语法点，难度不高，做完后将答案代入句子通读确认语义通顺是避免出错的实用小技巧。
【难度系数】
0.8

(二)根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空，每空填一词。
1. Willy wants to be an (art). He likes painting in the park on (sun) days.
2. Look! The panda is (eat) bamboo (happy) at Beijing Zoo.
3. China's Shenzhou - 15 taikonauts returned to the Earth (safe) on the (four) day of June, 2023.

1. artist; sunny 2. eating; happily
3. safely; fourth

【分析】
这是英语词形转换类填空题，核心解题思路是先判断每个空格在句子中的成分、结合前后搭配的词的属性，确定空格需要的词性/特殊词形，再把括号内的基础单词转换成符合要求的正确形式：
1. 第一题第一空：空前有不定冠词an，说明要接表示职业的可数名词单数，结合句意“Willy想要成为一名……”，把名词art转换成对应的职业名词；第二空后是名词days，修饰名词需要用形容词，把名词sun转换成对应的形容词即可。
2. 第二题第一空：句首有提示词Look!，说明句子是现在进行时，结构为be动词+动词现在分词，空前已经有is，把eat转换成现在分词形式；第二空用来修饰“吃竹子”这个动作，修饰动词需要用副词，把形容词happy转换成副词形式。
3. 第三题第一空：空格修饰“返回地球”这个动作，修饰动词需要用副词，把形容词safe转换成副词；第二空前有定冠词the，要表达“6月的第几天”的含义，需要用序数词，把基数词four转换成序数词即可。
【解析】
1. 第一空：不定冠词an后接可数名词单数，结合语境“想要成为一名艺术家”，art对应的职业名词为artist；第二空修饰名词days，需用形容词作定语，sun的形容词形式为sunny，意为晴朗的。
2. 第一空：由提示词Look!可知句子为现在进行时，结构为am/is/are + 现在分词，eat的现在分词为eating；第二空修饰动作is eating bamboo，需用副词作状语，happy的副词形式为happily。
3. 第一空：修饰动作returned to the Earth，需用副词作状语，safe的副词形式为safely；第二空表示“六月的第四天”，定冠词the后接序数词，four的序数词形式为fourth。
【答案】
1. artist; sunny 2. eating; happily 3. safely; fourth
【知识点】
词形转换 词性用法 序数词
【点评】
本题是基础的词形变换题型，覆盖了中小学阶段最常见的词性修饰规则、现在进行时结构、序数词常用搭配，考点偏向基础，学生容易出错的点是混淆形容词和副词的修饰对象，出现修饰动词误用形容词的问题。
【难度系数】
0.8

二、(淮安清江浦区)词汇检测。
(一)根据中文或首字母提示，写出单词。
1. Getting up early is a good (习惯).
2. We can put our (垃圾) in the bin.
3. Helen is washing some (西红柿) in the kitchen.
4. Shanghai is a beautiful c. I like it very much.
5. My sister wants to be a d. Dancing makes her happy.
6. The mouse is weak, but the lion is s.

1. habit 2. rubbish 3. tomatoes
4. city 5. dancer 6. strong

【分析】
这道词汇题分为中文提示填词和首字母提示填词两类，解题时首先要通读完整句子，准确理解句子表达的含义：如果是给中文提示的题，先对应出正确的英文单词，再结合空格前的修饰词判断单词是否需要变形（比如单复数变化）；如果是首字母提示的题，要结合句子的语境逻辑，匹配首字母推出符合语义的正确单词，同时保证词性和句子结构适配。
【解析】
1. 句意：早起是一个好习惯。中文提示“习惯”，空格前有不定冠词a，后面接可数名词单数，对应单词为habit。
2. 句意：我们可以把垃圾扔进垃圾桶。中文提示“垃圾”，rubbish是不可数名词，直接填入原形即可。
3. 句意：海伦正在厨房里洗一些西红柿。中文提示“西红柿”，空格前有some修饰，可数名词tomato要变为复数形式tomatoes。
4. 句意：上海是一个美丽的城市，我非常喜欢它。结合常识上海是城市，首字母为c，对应单词city。
5. 句意：我的妹妹想要成为一名舞者，跳舞让她开心。根据后句“跳舞让她开心”的提示，结合首字母d，可知对应的职业是舞者，填dancer。
6. 句意：老鼠很弱小，但是狮子很强壮。前半句说老鼠weak（虚弱的），but表转折，对应反义词强壮的，首字母为s，填strong。
【答案】
1. habit 2. rubbish 3. tomatoes 4. city 5. dancer 6. strong
【知识点】
名词拼写；名词单复数；语境填词
【点评】
本题属于小学英语基础词汇考查题，选取的都是课标要求掌握的核心常用词汇，既考查了中文释义对应的单词记忆，也考查了结合上下文逻辑推断首字母词汇的能力，其中第3题需要注意有生命的以o结尾的名词复数加es的特殊变化，提醒学生记忆单词时也要注意词性和变形规则，避免低级错误。
【难度系数】
0.8

(二)选择合适的词填空。
1. Most of our energy (come/comes) from coal and oil.
2. Mum, can I have some (vegetable/vegetables)?
3. Billy likes (eat/eating) nice food.
4. Grandpa loves me and he always plays with (I/me).
5. Alice comes from the US. She (visits/visited) China last year.
6. Look! My cousins are (ride/riding) bikes near the house.

1. comes 2. vegetables 3. eating 4. me
5. visited 6. riding

【分析】
这道题是小学英语基础语法类的选词填空题，解题的整体思路是逐句寻找提示信息，结合对应的语法规则选出正确形式：每道题先观察句子的主语属性、标志性的时间/状态提示词、固定搭配要求，再判断括号里两个选项哪个符合语法规则。比如看到主语是不可数名词就考虑谓语用单数，看到some修饰可数名词就用复数，看到like后面的动词就回忆like的固定用法，介词后用宾格，过去时间状语用一般过去时，Look开头提示现在进行时，一步步对应就能得到正确答案。
【解析】
1. 句中主语Most of our energy里的energy是不可数名词，谓语动词需要使用第三人称单数形式，因此选comes。
2. 限定词some后接可数名词时，可数名词要使用复数形式，vegetable是可数名词，因此选vegetables。
3. 英语中有固定搭配like doing sth，表示长期的爱好、喜欢做某事，like后接动名词形式，因此选eating。
4. 介词with后面需要接人称代词的宾格形式作宾语，主格I对应的宾格是me，因此选me。
5. 句中出现时间状语last year（去年），表示动作发生在过去，句子要用一般过去时，visit的过去式为visited，因此选visited。
6. 句首提示词Look! 说明动作此刻正在发生，句子要用现在进行时，结构为be动词+动词的现在分词，ride的现在分词是riding，因此选riding。
【答案】
1. comes 2. vegetables 3. eating 4. me 5. visited 6. riding
【知识点】
主谓一致规则，动词时态辨析，固定搭配用法
【点评】
本题综合考察了小学阶段英语核心基础语法点，覆盖名词变形、代词用法、动词搭配、不同时态的判断等高频考点，难度较低，只要能准确识别每道题的提示信息，牢记对应的基础语法规则就可以顺利完成，适合用来巩固课内基础语法知识。
【难度系数】
0.8

三、(扬州广陵区改编)从方框内选择合适的选项完成句子或对话(每一组有一项多余)。
A
A. reach B. smell C. wait D. easily E. exciting F. short
1. — How is the first spacewalk? — It's very !
2. Look at the pig. Its tail is and thin.
3. The rice dumplings very nice! Can I have one?
4. Bobby's kite falls into a tall tree. He has to climb up to it.
5. What a nice car! Can I drive it now? I can't to have a try.
B
A. put on B. comes from C. looking for D. do well E. pick up F. look out
1. The floor is messy. Please your things and sweep the floor.
2. I am a funny hat for the fancy dress party. Can you help me?
3. Please ! There are some baby ducks on the road.
4. Part of our electricity (电) clean energy (清洁能源).
5. — Look at the snow! Can I go and make a snowman?
— Sure. But your warm coat, hat and gloves first!

A 1. E 2. F 3. B 4. A 5. C
B 1. E 2. C 3. F 4. B 5. A

【分析】
解这类选词完成句子的题目，首先第一步要先梳理方框内所有备选选项的词义、词性，标记出对应的常用固定搭配；之后逐句通读题干，先理解句子的整体语境，判断空格处所需要的词性，再结合语义、固定搭配筛选匹配的选项，最后验证剩余的多余选项确实不符合任何句子语境即可。先处理A组：先明确6个选项的含义和词性，再逐个匹配太空行走的感受描述、猪尾巴的外形特征、粽子的感官描述、够取风筝的动作、迫不及待的固定搭配；再处理B组的短语，结合扫地前收拾物品、寻找派对帽子、提醒路人注意安全、能源的来源、出门玩雪穿戴衣物的语境，匹配对应的短语，同时注意时态、主谓一致的细节要求。
【解析】
A组解析：
1. 问句询问第一次太空行走的感受，空格处需要修饰事物的褒义形容词，exciting意为“令人激动的”，符合语境，选E。
2. 句子描述猪的尾巴，并列结构and thin说明空格处填形容词，short意为“短的”，符合“尾巴又短又细”的语义，选F。
3. 句子主语是rice dumplings（粽子），后文询问能不能吃一个，说明是粽子闻起来很香，smell意为“闻起来”，符合语境，选B。
4. 句意为Bobby的风筝掉在了高树上，他不得不爬上去够到它，reach此处表示“够到”，符合语义，选A。
5. 此处是固定搭配can't wait to do sth.，意为“迫不及待做某事”，符合“我现在能开它吗，我迫不及待想试试”的语境，选C。
B组解析：
1. 前文说地板很乱，后文说要扫地，说明要先收拾捡起你的东西，pick up意为“捡起、收拾”，符合语境，选E。
2. 句意为我正在为化装舞会找一顶有趣的帽子，你能帮我吗？句子是现在进行时，用looking for表示“正在寻找”，符合语义，选C。
3. 后文提示路上有小鸭子，是提醒对方小心，look out意为“小心、当心”，符合警示的语境，选F。
4. 主语Part of our electricity是不可数概念，谓语用第三人称单数，comes from意为“来自”，表示我们的部分电力来自清洁能源，符合语义，选B。
5. 后文提到要出门玩雪，提示先穿上保暖的外套帽子手套，put on意为“穿上”，符合语境，选A。
【答案】
A 1. E 2. F 3. B 4. A 5. C
B 1. E 2. C 3. F 4. B 5. A
【知识点】
形容词词义辨析
固定短语搭配
动词用法辨析
【点评】
本题属于小学英语基础语境运用题型，覆盖了感官动词、常用动词短语的核心考点，结合生活常识和课内学过的固定搭配即可完成作答，需要注意部分特殊固定结构比如can't wait to do的用法，以及不可数名词作主语时谓语动词的三单变形细节，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.7