()1.There any bridges over the river ten years ago.

A.were
B.aren’t
C.weren’t

1. C

【分析】
拿到这道题我们可以分两步梳理解题线索：第一步先找句中的时间标志词，看到ten years ago（十年前），就能判断句子要使用一般过去时，先把表示现在时态的错误选项排除；第二步观察句中的any，any通常仅用于否定句和疑问句中，这道题是陈述句，说明句子必须是否定含义，再把肯定形式的选项排除，就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态判断：句中时间状语ten years ago意为“十年前”，是一般过去时的标志，要求句中的be动词使用过去式。选项B的aren't是一般现在时的否定形式，时态不符，直接排除。
2. 句式属性判断：句中出现了any，any通常用于否定句、疑问句中修饰可数名词复数/不可数名词，本句是陈述句，说明句子为否定句。选项A的were是肯定形式，无法在陈述句中和any搭配使用，排除A。
3. 验证剩余选项：选项C的weren't是were not的缩写，是there be句型一般过去时的否定形式，既符合过去的时态要求，也满足否定句中用any的规则，完全符合题意。
【答案】
C
【知识点】
there be句型，一般过去时，any的用法
【点评】
本题是there be句型的基础综合题，考点清晰，只要抓住时间标志判断时态、结合any的使用规则判断句子否定属性，就能快速排除错误选项，适合巩固一般过去时和不定代词的基础用法。
【难度系数】
0.8

()2.I’m not running.

A.good at
B.well in
C.good with

2. A

【分析】
这道题考查英语常见固定搭配的辨析，首先先明确题干要表达的含义是“我不擅长跑步”，之后逐个比对三个选项的用法、搭配要求和语义是否匹配题干结构：题干前面已有be动词am，空格后接的是动名词running，我们只需要回忆每个选项对应的短语是否符合“be动词引导+后接动名词、表擅长做某事”的要求，逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干核心需求：句子要表达“我不擅长跑步”的含义，句中已经出现be动词am，空格处需要填入语义通顺、结构匹配的短语。
2. 逐一排查选项：
选项A：be good at是固定常用短语，意为“擅长……”，后可接名词、代词或者动名词形式，完全符合题干be动词后接短语、后续搭配动名词running的要求，语义通顺。
选项B：不存在be well in的正确用法，表达“擅长”的同义短语是do well in，该短语需要搭配助动词do而非be动词，和题干的I'm not结构不匹配，直接排除。
选项C：be good with意为“善于和人相处、善于应付……”，后面通常接指代人的名词，无法搭配动作running，语义不符合句子要求，排除。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析；形容词搭配用法
【点评】
本题属于英语基础短语辨析题型，核心考点是区分几个易混的描述能力的常用短语，同学们需要重点区分be good at、do well in、be good with的语义差异，以及它们分别对应的搭配动词（be动词/助动词do）的区别，避免混淆结构丢分。
【难度系数】
0.8

()3.English is class on Monday.

A.the his first
B.his the first
C.his first

3. C

【分析】
拿到这道题首先要明确考点是限定词和序数词的搭配规则，我们的解题思路是：先回忆相关语法规则——序数词前如果已经有物主代词这类限定词修饰时，不能再叠加定冠词the，之后逐一比对三个选项，排除不符合语法的错误选项，就能得到正确答案。首先排查A选项，the放在his前面的限定词排序完全错误，直接排除；再看B选项，同时出现his和the，二者功能冲突，不符合规则排除，剩下的C选项完全符合语法要求。
【解析】
解：
1. 先明确核心语法规则：序数词表顺序时，常规情况前面要加定冠词the，但如果序数词前已经有形容词性物主代词、名词所有格等中位限定词对名词进行限定修饰时，就不能再同时使用定冠词the，多个中位限定词不能叠加修饰同一个名词。
2. 逐一分析选项：
选项A：将定冠词the放在物主代词his之前，限定词排序完全错误，直接排除；
选项B：同时使用了物主代词his和定冠词the，两个中位限定词功能重复冲突，不符合语法规则，排除；
选项C："his first class"表达含义为“他的第一节课”，完全符合语法规则，代入句中句意“英语是周一他的第一节课”通顺合理。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
限定词排序；序数词用法
【点评】
本题属于基础语法易错题，很多同学会惯性给序数词前加the，忽略了已有物主代词修饰时the需要省略的规则，只要牢记“中位限定词不可叠加使用”的原则就能快速避坑。
【难度系数】
0.6

()4.He likes to English with his friends.

A.speak
B.say
C.tell

4. A

【分析】
拿到这道题首先先观察空格后的宾语，发现空格后是表示语言的名词English，接下来我们需要辨析三个都和“说”相关的动词的用法差异，逐一匹配题干的搭配要求，排除不符合用法的选项，就能得到正确答案。我们可以分别对应三个选项的常用场景，不符合接语言要求的直接排除即可。
【解析】
我们逐一分析三个选项的用法：
1. 选项A：speak意为“说（某种语言）、演讲”，后面可以直接接各类表示语言的名词，speak English是“说英语”的标准固定搭配，完全符合题干语境。
2. 选项B：say意为“说”，后面必须接说话的具体内容，不能直接搭配表示语言的名词，用法不符合要求，排除。
3. 选项C：tell意为“告诉、讲述”，常用搭配为tell sb. sth.（告诉某人某事）、tell a story（讲故事），不能用来搭配语言表示“说某种语言”，排除。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题是小学英语动词辨析板块的高频基础题，核心考察三个表示“说”的动词的用法区别，只要牢记三个词的核心使用场景：接语言用speak、接具体说话内容用say、表示告知/讲述用tell，就能快速准确选出答案，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()5.It will great fun.

A.be
B.have
C.has

5. A

【分析】
拿到这道题首先找关键提示词will，回忆一般将来时的基础规则：will作为助动词，后面必须接动词原形，先直接排除形式不符合的选项C。接下来剩下A和B两个动词原形选项，再结合句子主语it和语义逻辑判断：本句主语it指代前文提到的某件事，要表达“这件事会很有趣”的含义，have的词义是“拥有”，只有人作主语时才会用sb have fun表示某人玩得开心，事物不能“拥有乐趣”，逻辑不通；而be动词后可以接名词短语great fun作表语，构成主系表结构，表达“处于某种状态、是”的含义，完全符合句子逻辑，因此可以确定答案选A。
【解析】
1. 先依据时态规则排除错误选项：一般将来时的基本结构为「will + 动词原形」，选项C的has是实义动词have的第三人称单数形式，不符合will后接动词原形的要求，首先排除C。
2. 辨析剩余两个选项：
选项A：be是be动词的原形，代入句中得到"It will be great fun"，属于主系表结构，名词短语great fun作表语，语义为“这将会非常有趣”，语法和逻辑都完全通顺。
选项B：have意为“拥有”，搭配have fun的主语必须是人，表示“某人玩得开心”，本句主语it指代某件事，事物无法“拥有乐趣”，语义逻辑不通，排除B。
综上答案选A。
【答案】A
【知识点】
一般将来时结构，动词词义辨析，be动词用法
【点评】
本题是小学/初一阶段的基础时态考察题，易错点是容易和have fun的固定搭配混淆误选B，需要明确区分have fun的适用主语，当主语是指代事件的it时，要使用主系表结构来表达“某事很有趣”的含义。
【难度系数】
0.7

()6.We are a farewell party next Friday evening.

A.will have
B.going to have
C.going to be

6. B

【分析】
首先先观察题干给出的信息：句中已有be动词are，时间状语next Friday evening表示将来的时间，说明要选符合一般将来时、且能和are搭配、同时语义通顺的结构。第一步先排除结构冲突的选项A，因为will have是will引导的一般将来时，前面不能搭配be动词are；第二步再结合“举办告别派对”的常用表达，排除语义逻辑不通的C选项，最后验证剩余选项的结构和语义是否匹配，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 排除A选项：A选项will have是will引导的一般将来时结构，正确结构为“主语+will+动词原形”，句中已经出现be动词are，二者无法同时连用，结构矛盾，直接排除。
2. 排除C选项：C选项going to be代入句中得到“We are going to be a farewell party”，语义为“我们将要成为一场告别派对”，完全不符合逻辑，且“举办派对”的正确表达是have a party，不是be a party，因此C错误。
3. 验证B选项：B选项going to have可以和句中已有的are构成be going to的标准一般将来时结构，后面接have a farewell party是“举办告别派对”的正确固定搭配，整句语义“我们下周五晚上将要举办一场告别派对”完全通顺，符合题意。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时，固定短语搭配
【点评】
本题是一般将来时的基础辨析题，核心考察be going to结构的用法和have a party的固定搭配，易错点是学生容易忽略题干已经给出的are动词，误选A选项，解题时优先观察题干已有的语法成分，再结合语义排除错误选项即可快速得到正确结果。
【难度系数】
0.7

Ⅴ. Look, read and write. (看图, 补全句子)
1. My brother sometimes goes in the park.

2. Steven is than Jack.

3. There was a on the table yesterday.

4. She will have lunch in the next week.

1. cycling 2. thinner 3. gift 4. dining hall

【分析】
做这类看图补全句子的题目时，我们可以按照两步思路来解题：第一步先读句子，抓取句子里的关键语法提示，判断空格处需要填的词性、词形变化规则；第二步结合插图的场景提示，匹配对应的学过的词汇。比如第一题看到go后面要接动名词构成固定活动短语，结合骑行的场景就能想到cycling；第二题看到than立刻反应出要填形容词比较级，结合两人的身形差异就能得到thinner；第三题看到there was后面接单数可数名词，对应桌上的物品填gift；第四题两个空搭配吃午饭的场景，对应就餐的地点dining hall就可以完成作答。
【解析】
1. 句中go后面常接动名词构成表示户外活动的固定搭配，插图呈现的是骑行的场景，固定短语go cycling意为“去骑自行车”，符合句意，因此填cycling。
2. 句中出现比较级标志性词汇than，说明空格处需要填入形容词的比较级形式，插图中Steven比Jack更瘦，形容词thin的比较级为thinner，符合句意，因此填thinner。
3. 句中be动词为单数形式was，说明空格处要填入可数名词单数，插图里桌子上摆放的是礼物，对应单词gift符合要求，因此填gift。
4. 句中动作是吃午饭，需要填入对应的地点名词，两个空表示“餐厅、食堂”的常用表达是dining hall，符合下周要在食堂吃午饭的句意，因此依次填dining hall。
【答案】
1. cycling 2. thinner 3. gift 4. dining hall
【知识点】
固定短语搭配，形容词比较级，场景词汇识记
【点评】
本题是小学英语基础题型，结合图片提示降低了词汇联想的难度，既考察了比较级、固定搭配等基础语法点，也考察了学生对日常场景核心词汇的积累，整体侧重对课内基础知识的巩固。
【难度系数】
0.8