四、根据图片内容,选择合适的对话,将序号填在括号里。

() () () () ()
A. —Can you help me, little mouse? —Yes, I can make a hole in the net.
B. —Little mouse, we're friends now. —Great! I'm happy to be your friend.
C. —Please don't eat me. I can help you one day. —Ha ha! How can you help me?
D. —I'm big and strong. I'm the king. —Ah! The lion comes. Run! Run! Run!
E. —There's a big hole. You can get out, Mr Lion. —Thank you, little mouse.

1. D 2. C 3. A 4. E 5. B

【分析】
这是一道图文匹配的情景对话题，解题思路是：首先通读所有选项的对话，理解每段对话对应的场景含义，再逐一观察1-5幅图片的画面内容，结合经典寓言《狮子和老鼠》的故事发展逻辑，将画面和对应对话一一对应即可得出答案。先看第1幅图：狮子出现，周围小动物惊慌逃窜，对应宣告自己是森林之王、小动物看见狮子逃跑的对话；再看第2幅图：狮子对着小老鼠大笑，对应狮子抓住小老鼠、小老鼠求饶的对话场景；第3幅图狮子被大网牢牢困住，对应狮子求助小老鼠的场景；第4幅图网被咬出大洞，狮子脱困，对应小老鼠帮狮子脱困、狮子道谢的对话；第5幅图小老鼠站在狮子头上，二者友好相处，对应二者成为朋友的对话。
【解析】
1. 图1画面：体型庞大的狮子出现，猴子、兔子、松鼠等小动物吓得慌忙逃跑，和选项D“—我又大又强壮，我是森林之王。—啊！狮子来了。快跑！快跑！快跑！”的场景完全匹配，因此1对应D。
2. 图2画面：狮子张大嘴嘲笑站在它面前的小老鼠，和选项C“—请不要吃我，总有一天我能帮到你。—哈哈！你怎么能帮我呢？”的求饶、嘲笑的场景匹配，因此2对应C。
3. 图3画面：狮子被大渔网紧紧缠住无法脱身，和选项A“—你能帮帮我吗，小老鼠？—好的，我可以在网上面咬出洞。”的求助场景匹配，因此3对应A。
4. 图4画面：渔网被咬出大洞，狮子已经从网里挣脱出来，小老鼠站在一旁，和选项E“—这里有个大洞了，狮子先生，你可以出来了。—谢谢你，小老鼠。”的脱困道谢场景匹配，因此4对应E。
5. 图5画面：小老鼠站在狮子的头顶，二者状态十分友好，和选项B“—小老鼠，我们现在是朋友了。—太棒了！我很高兴成为你的朋友。”的结为好友的场景匹配，因此5对应B。
【答案】
D；C；A；E；B
【知识点】
情景对话匹配，图文理解，日常交际用语
【点评】
本题依托经典伊索寓言《狮子和老鼠》的情节设置图文匹配题，既考察学生对基础英语情景对话含义的理解能力，也考察学生读图梳理故事逻辑的能力，难度不高，学生只要理清故事发展的先后顺序，将画面和对话场景对应就能轻松完成。
【难度系数】
0.8

五、新素材传统文化 伯牙弹古琴,谁懂他的音乐? 阅读短文,选择正确的答案。
Yu Boya likes music and he is good at playing the guqin. People like his music
and all praise him, but Yu isn't happy. He says, "No one understands
my music." One day, Yu meets a new friend. The man sits on the chair and listens
to the music. Yu plays music about mountains. The man says, "There are
mountains in your music." Yu plays music about rivers. The man says, "There are
rivers around." Yu gets excited and says, "You know me so well!" The
man is Zhong Ziqi. Then Yu and Zhong become good friends.
()1. Yu Boya can very well.
A. climb mountains
B. play the piano
C. play the guqin
()2. Yu Boya isn't happy because .
A. no one likes his music
B. no one can understand his music
C. he can't play the guqin
()3. Yu Boya plays music about for Zhong Ziqi.
A. mountains and lakes
B. rivers and parks
C. mountains and rivers
()4. Which one is RIGHT?
A. People like Zhong Ziqi's music.
B. Yu thinks Zhong Ziqi is not his good friend.
C. Zhong Ziqi can understand Yu's music very well.

1. C 2. B 3. C 4. C

【分析】
这是一篇结合传统文化主题的英语阅读细节题，解题时可以按照「题干划关键词→回原文定位对应语句→比对选项排除错误项」的思路推进：首先扫读每道题的题干，圈出核心关键词，再回到短文中找到和关键词匹配的原句，把原句描述和三个选项逐一对照，不符合原文内容的直接排除，不需要做复杂推理就能选出正确答案。
【解析】
1. 定位原文第一句"Yu Boya likes music and he is good at playing the guqin."，短语be good at意为擅长，对应题干里的"can...very well"，可知俞伯牙古琴弹得很好，A选项爬山、B选项弹钢琴均不符合原文内容，选C。
2. 定位原文"but Yu isn't happy. He says, 'No one understands my music.'"，可知俞伯牙不开心的原因是没人能理解他的音乐，A选项说没人喜欢他的音乐，和原文"People like his music and all praise him"矛盾，C选项说他不会弹古琴完全不符合事实，选B。
3. 定位原文"Yu plays music about mountains. The man says, 'There are mountains in your music.' Yu plays music about rivers."，可知俞伯牙给钟子期弹奏了关于山和河的乐曲，A选项的湖泊、B选项的公园均未在原文提及，选C。
4. 逐一判断选项：A选项全文没有提到钟子期会创作演奏音乐，描述错误；B选项和原文最后一句"Then Yu and Zhong become good friends."矛盾，描述错误；C选项钟子期非常理解俞伯牙的音乐，完全符合原文内容，描述正确，选C。
【答案】
1. C 2. B 3. C 4. C
【知识点】
英语细节阅读，be good at短语，高山流水典故
【点评】
本题结合中国传统"高山流水遇知音"的文化典故设计阅读题，所有题目都可以通过直接定位原文语句得出答案，难度较低，既能锻炼学生快速查找文本信息的阅读能力，也能让学生了解相关传统文化常识。
【难度系数】
0.9