1. In the following words, which of the underlined parts has a different sound from the others? ()

A.theirs
B.truth
C.that
D.there

1.B

【分析】
这是一道英语单词辨音题，解题思路很清晰：首先明确本题考察的是字母组合th的发音，先回忆th最常见的两种发音：浊辅音/ð/和清辅音/θ/，接下来逐个标注四个选项中划线部分的实际发音，最后对比四个发音，找出和其余三个都不一样的选项即可。
【解析】
我们逐个分析每个选项划线部分的发音：
1. 选项A：theirs的完整音标为/ðeəz/，划线th的发音为/ð/
2. 选项B：truth的完整音标为/truːθ/，划线th的发音为/θ/
3. 选项C：that的完整音标为/ðæt/，划线th的发音为/ð/
4. 选项D：there的完整音标为/ðeə(r)/，划线th的发音为/ð/
对比四个发音可以发现，A、C、D三个选项划线部分都发/ð/，只有B选项发/θ/，是不同的那一项。
【答案】
B
【知识点】
字母组合th发音；英语单词辨音
【点评】
本题属于基础语音考察题，核心考察学生对字母组合th两类基础发音的区分能力，平时记忆单词时同步积累发音规律，比如th在代词、副词类词汇中常发浊辅音/ð/，就能快速完成这类辨音题，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

2. Don't laugh the students who ask "silly" questions in class.
()

A.on
B.in
C.of
D.at

2.D

【分析】
首先通读题干理解句意，明确句子要表达的是“不要嘲笑课上问‘傻’问题的学生”的含义。接下来我们需要回忆动词laugh和不同介词搭配的常用含义，逐一比对四个选项的介词，排除不符合语义和搭配规则的选项，锁定对应的固定短语即可得到正确答案。
【解析】
1. 题干翻译：不要嘲笑那些在课堂上问“傻”问题的学生。
2. 逐一分析选项：
选项A：介词on和laugh没有表示该语境含义的常用搭配，不符合题意；
选项B：介词in和laugh搭配的常用结构是laugh in sb's face，意为“当面公然嘲笑某人”，不符合本题语境；
选项C：介词of和laugh不存在符合语义的常用搭配，直接排除；
选项D：固定短语laugh at是标准搭配，含义为“嘲笑、讥笑”，完全契合本题的句意要求。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动词固定搭配，介词辨析
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，核心考查laugh的常见固定搭配，只要学生平时积累过laugh at表示嘲笑的基础用法，就可以快速选出正确答案，是典型的侧重基础积累的送分题型。
【难度系数】
0.9

3. To his , he got the wrong phone number.
()

A.surprise
B.surprises
C.surprised
D.surprising

3.A

【分析】
解题时首先观察题干空格前的结构是形容词性物主代词his，可判断空格处需要填入名词词性的内容，先直接排除两个形容词属性的选项C、D；接下来回忆所学的常用固定搭配，to one's + 表示情绪的抽象名词是固定结构，意为“令某人……的是”，该结构里的名词表抽象情绪时是不可数名词，没有复数形式，因此可以排除错误选项B，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 先判断词性要求：空格前为形容词性物主代词his，后面必须接名词，选项C surprised（感到惊讶的）、选项D surprising（令人惊讶的）都是形容词，不符合词性要求，直接排除。
2. 辨析剩余选项：固定搭配to one's surprise意为“令某人惊讶的是”，此处surprise表示抽象的“惊讶”，是不可数名词，没有复数形式，因此B选项surprises形式错误，排除。
3. 综上只有A选项符合结构和语义要求。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配；词性辨析
【点评】
本题是英语基础题，核心考察高频固定搭配to one's surprise的用法，易错点是学生容易混淆surprise相关变形的词性和含义，需要牢记形容词性物主代词后必须接名词，表情绪的抽象名词在该固定结构中无复数形式。
【难度系数】
0.8

4. She her book on the shelf and then down to have a rest.
()

A.laid; lay
B.lay; laid
C.lies; lays
D.lies; lay

4.A

【分析】
拿到这道题首先先通读句子，明确整句描述的是过去先后发生的两个连贯动作：先把书放到架子上，再躺下休息。接下来第一步先分别确定两个空需要的动词含义：第一空后面带宾语her book，需要表示“放置、摆放”的及物动词；第二空搭配down表示“躺下休息”的含义，是不及物动作。第二步回忆易混动词的变形规则，再结合并列连词and连接的并列谓语时态要统一为一般过去时的规则，匹配对应形式，同时逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定第一空的形式：第一空表达“放置书”的含义，对应及物动词lay，该词的一般过去式为laid，因此第一空要填laid。
2. 确定第二空的形式：第二空表达“躺下休息”的含义，对应表示“躺”的不及物动词lie，该词的一般过去式为lay，因此第二空要填lay。
3. 逐一排除错误选项：
选项B：两个空的语义完全颠倒，第一空lay是“躺”的过去式不能接宾语book，第二空laid是“放置”的过去式不能搭配表示休息的语义，错误。
选项C：都是一般现在时的三单形式，第一空lies是“躺”的三单形式不能接宾语book，第二空lays表示“放置”不符合“躺下”的语义，错误。
选项D：第一空lies是“躺”的三单形式，不能接宾语her book，语义和语法都不匹配，错误。
最终只有A选项的两个形式完全符合要求。
【答案】A
【知识点】
易混动词lie/lay变形，一般过去时
【点评】
这道题是初中英语动词辨析的高频易错考点，很多学生容易混淆lie和lay不同含义对应的过去式变形，解题核心是先根据句意和是否带宾语判断每个空对应的动词含义，再匹配对应的正确变形，同时注意并列谓语的时态一致性即可顺利解题。
【难度系数】
0.5

5. I to be similar to others. I just want to be myself.
()

A.smile
B.hate
C.decide
D.promise

5.B

【分析】
首先我们先梳理题干的逻辑关系，题目后半句给出明确提示“我只想做我自己”，顺着这个逻辑往前推导，前半句要表达的含义应该是“我不想要/反感和别人相似”。接下来我们逐个核对四个选项的动词含义，把含义代入句子看是否符合整体语义逻辑，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：我________和别人相似，我只想做我自己。
对四个选项逐一分析：
A. smile 意为“微笑”，没有smile to do这类常用搭配，代入句子语义完全不通，排除；
B. hate 意为“讨厌、厌恶”，hate to do sth是常用搭配，含义为“讨厌做某事”，代入后句意为“我讨厌和别人相似，我只想做我自己”，完全符合前后句的逻辑；
C. decide 意为“决定”，代入后语义为“我决定和别人相似”，和后半句“想做自己”的表述矛盾，排除；
D. promise 意为“承诺”，代入后语义为“我承诺和别人相似”，也和后半句语义冲突，排除。
综上选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的动词词义辨析题，没有设置复杂的语法陷阱，核心考点是抓住后半句的语境提示，理清前后句的对立逻辑，区分四个常见动词的词义和常用用法即可选出正确答案，适合巩固基础词汇时练习。
【难度系数】
0.8

6. Many people from villages go to cities to work.
()

A.pay for
B.search for
C.wait for
D.thank for

6.B

【分析】
拿到这道题首先先通读题干，理清句子核心表意：很多农村人前往城市，目的和“工作”相关。接下来我们只需要逐一辨析四个选项短语的含义，将含义代入句子验证逻辑是否通顺，就能选出符合现实语境的正确答案。
【解析】
我们先明确四个选项的短语含义：
选项A：pay for 意为“为……付款、支付”，代入句子后语义为“去城市为工作付钱”，不符合常规逻辑；
选项B：search for 意为“寻找、搜寻”，search for work即“找工作”，完全契合农村人口进城务工的常见语境，逻辑通顺；
选项C：wait for 意为“等待”，代入后语义为“去城市等工作”，不符合普遍的现实情况；
选项D：thank for 意为“为……感谢”，代入后语义完全不通顺。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，语境语义匹配
【点评】
本题是基础的短语辨析题，结合生活常识就可以快速排除语义不符的选项，主要考察学生对常见固定动词短语的识记掌握情况，提醒日常学习要多积累常用短语的含义和用法。
【难度系数】
0.9

7. The teacher the student for his excellent grades and he to study harder.
()

A.praised; decided
B.praises; is deciding
C.is praising; is deciding
D.praises; decided

7.A

【分析】
解题时首先通读整句理清事件逻辑：两个动作“老师表扬学生”和“学生决定更努力学习”是先后发生的连贯过去事件，首先两个分句的时态需要保持逻辑统一，其次praise（表扬）和decide（决定）都是短暂性动作，不能用进行时态表示动作正在持续发生。接下来逐一比对选项，先筛选符合时态要求的第一空，再匹配第二空的正确形式，排除时态不匹配、误用进行时的错误选项即可得到答案。
【解析】
1. 梳理句意：老师因为这名学生的优异成绩表扬了他，之后他决定更加努力学习。
2. 时态规则判断：两个动作都是已经发生在过去的完整事件，既不是经常性的习惯性动作，也不存在持续进行的状态，因此两个空都要使用一般过去时。
3. 逐一排查选项：
选项A：praised是praise的一般过去式，decided是decide的一般过去式，完全符合时态要求，逻辑通顺。
选项B：praises是表经常性动作的一般现在时，is deciding是现在进行时，“决定”是瞬时动作不能用进行时，语义不通。
选项C：两个空都使用现在进行时，表扬和决定都是短暂动作，无法持续进行，用法错误。
选项D：前半句是一般现在时，后半句是一般过去时，两个并列连贯动作时态不统一，逻辑矛盾。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时，时态一致原则
【点评】
本题是英语时态类基础题，核心考察学生对一般过去时适用场景的判断，以及短暂性动词的时态使用规则，易错点是误选带进行时的选项，解题时要注意两个分句描述的是同一过去场景下的连贯事件，时态要保持逻辑统一。
【难度系数】
0.7

8. You can buy the things at a low price you go there on Wednesdays.
()

A.so that
B.even though
C.only if
D.if only

8.C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先翻译题干的两个分句，明确前后的逻辑关系：前半句“你可以用低价买到这些东西”是可实现的结果，后半句“你周三去那里”是这个结果成立的前提要求。第二步逐一辨析四个选项的连词含义和对应的从句类型，排除不符合逻辑的选项，第三步把剩余选项代入句子验证语义和语法是否通顺，即可选出正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
选项A：so that意为“以便，为了”，用于引导目的状语从句，要求后半句是前半句动作的目的，代入后语义变成“你可以低价买东西，为了你周三去那里”，逻辑完全不通，排除A。
选项B：even though意为“即使，尽管”，用于引导让步状语从句，代入后语义是“即使你周三去那里，你也可以低价买东西”，不符合原句要表达的条件逻辑，排除B。
选项C：only if意为“只有（在……条件下）”，引导真实条件状语从句，强调后半句是前半句成立的必要前提，代入句子后语义为“只有你周三去那里，你才能以低价买到这些东西”，逻辑通顺，语法正确。
选项D：if only意为“要是……就好了”，后面通常接虚拟语气的句子，用来表达强烈的愿望或遗憾，不符合本句陈述真实条件的语境，排除D。
【答案】
C
【知识点】
连词词义辨析，条件状语从句，状语从句逻辑判断
【点评】
本题重点考查易混状语从句引导词的辨析，其中only if和if only是高频易错的形似词组，不少同学会混淆二者的用法，解题时要注意区分不同连词对应的从句功能，结合前后句的逻辑关系排除不符合语义的选项，就能准确选出答案。
【难度系数】
0.6

9. They decided the wise birds .
()

A.set; free
B.sets; freely
C.to set; free
D.to set; freely

9.C

【分析】
这道题是考查动词固定搭配的选择题，我们可以分两步梳理思路：第一步先判断第一个空的形式，回忆动词decide的常用用法，decide后面要接动词不定式作宾语，也就是decide to do sth的结构，这样就能直接排除不符合这个结构的A、B选项；第二步再判断第二个空的形式，回忆和set相关的常用固定短语，set...free是表示“释放”的固定搭配，不需要用副词freely，这样就能排除剩下的错误选项D，得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：英语中动词decide的固定用法是decide to do sth，意为“决定做某事”，此处需要填入不定式结构to set，因此可以直接排除使用动词原形的A选项和使用第三人称单数形式的B选项。
2. 分析第二个空：句中要表达“释放这些聪明的鸟”的含义，对应的固定短语是set...free，意为“使……获得自由、释放”，其中free是形容词作宾语补足语，不需要使用副词freely，因此排除D选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
decide固定搭配；set free固定短语
【点评】
本题属于基础的词汇搭配类考题，考点指向明确，只要学生牢记decide后接不定式作宾语的用法，以及set free这个常用固定短语，就可以快速通过排除法选出正确答案，主要检验学生对基础动词搭配的识记情况。
【难度系数】
0.7

10. —How shall we get to the park this time?
—Let's go there on foot taking a bus.
()

A.instead
B.instead of
C.because
D.because of

10.B

【分析】
首先通读对话明确语境：问句询问本次去公园的出行方式，答句提出步行的方案，要表达“步行而非坐公交”的替代含义，第一步先从语义层面排除表“原因”含义的C、D选项。第二步分析剩余A、B选项的词性和搭配规则：空格后接的是动名词结构taking a bus，需要能直接接动名词作宾语的结构，instead是副词，无法直接接宾语，而instead of是介词短语可接动名词作宾语，据此即可选出正确答案。
【解析】
先翻译对话：——这次我们怎么去公园？——我们步行去那里，而不是坐公交。接下来逐一辨析选项：
1. 选项A：instead是副词，意为“代替、反而”，只能单独使用，常放在句首或句末，无法直接接后面的动名词taking，结构不符合要求，排除。
2. 选项B：instead of是介词短语，意为“而不是、代替”，后面可接名词、代词、动名词作宾语，语义和结构都完全匹配本题要求。
3. 选项C：because是连词，意为“因为”，后面需要接完整的句子，既不符合本题“替代”的语义，也不能直接接动名词，排除。
4. 选项D：because of是介词短语，意为“因为”，虽可接动名词，但代入句中逻辑不通，不符合语境，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析，易混词用法区分，情景语境理解
【点评】
本题属于初中英语基础词汇考察题，核心考点是instead和instead of的用法差异，同时顺带考察了because和because of的辨析，只要学生掌握不同词性词汇的搭配规则，结合语境语义就能轻松选出正确答案，需要注意不要混淆副词和介词短语的后续接词规则。
【难度系数】
0.7