1. 教育部强调，应注重学生“阳刚之气”的培养。需要厘清的是，并不是只有男生需要培养阳刚之气，而是全体学生都需要培养阳刚之气。这启示我们 （）

A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失
B.性别特征是与生俱来的，尊重多元化
C.新时代审美在变化，阳刚美成为新宠
D.要打破性别刻板印象，要相互学习

1.D

2. 以下情境与采用的调节情绪的方法对应正确的是 （）
① 心情郁闷烦躁时，到风景优美的地方散步——注意转移法
② 进入考场后感觉紧张，通过深呼吸进行调整——认知调节法
③ 考试成绩不理想，把烦恼写进日记本——合理宣泄法
④ 遇到任何困难，始终提醒自己带着微笑面对——放松训练法

A.①②
B.②③
C.①③
D.③④

2.C

3. 2025年初，一款由中国制作的人工智能模型火爆全球，其创始人曾表示“创新首先需要自信”，他相信中国的人工智能不会永远跟随外国的脚步。这体现了
（）

A.自信就是相信自己，有自信就一定成功
B.自信源于我们的实力，与国家发展无关
C.自信让人乐观坚定，朝着目标勇毅前行

3.C

4. 材料 在学校组织的辩论赛上，七年级(1)班的参赛队由两名女生和一名男生组成。比赛中，女生思维缜密，口齿伶俐；男生思维敏捷，语言幽默。他们配合默契，优势互补，多次博得观众的掌声，最终赢得比赛。同学们都说男生和女生就像两只有力的手，只有紧紧握在一起，才能增强信心，战胜一切困难。
（1）男生和女生在哪些方面存在差异？
（2）男生和女生应该怎样看待各自的性别优势？

4.（1）性格特征、兴趣爱好、思维方式。（2）我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀;不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑;男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。

5. 材料 经过一个学期的学习,七年级的小鑫发生了一系列变化:对于帅气的脸上出现的小痘痘,不再纠结了;一些同学取笑他脸上的小痘痘,也不生气了;敢于与老师、同学交往与表达,和女同学说话时不再脸红了;课堂上勇于表达不同观点,不再人云亦云了;日常生活中不恣意放纵自己,从严要求自己,有所为,有所不为;遇到特别兴奋的事情,同学们向他祝贺,他一笑了之,有时被人误解,他也一笑了之……
请提取材料中的相关信息,运用所学知识,思考小鑫的变化给你的成长带来的启示。

5. ①“帅气的脸上出现的小痘痘,不再纠结了”启示我们要正视并欣然接受身体的变化;②“同学取笑他脸上的小痘痘,也不生气了”启示我们不因自己的生理变化而自卑;③“敢于与老师、同学交往与表达,和女同学说话时不再脸红了”启示我们要自信,能够正确和异性同学交往;④“课堂上敢于表达不同观点,不再人云亦云了”启示我们要学会独立思考,培养批判精神,有质疑的勇气;⑤“日常生活中不恣意放纵自己,从严要求自己,有所为,有所不为”启示我们要行己有耻,有羞耻心,树立底线意识,增强自控力;⑥“遇到特别兴奋的事情,同学们向他祝贺,他一笑了之,有时被人误解,他也一笑了之”启示我们要学会调控情绪,保持积极的心态和一颗宽容的心。