四、体验真情
11.某校要举行一次宣传真情、倡导真情、做真情传递使者的主题活动，请为这次真情活动拟写一条宣传标语。

示例：真情暖校园，你我共接力，做传递真情的发光者。

【分析】
拟写宣传标语时，首先要紧扣活动主题“真情传递”，结合校园场景，突出“传递真情”的核心；其次语言需简洁凝练、朗朗上口，具备号召力，便于受众理解记忆；最后要贴合宣传语的特点，能调动大家参与活动的积极性。
【解析】
拟写宣传标语需遵循三个原则：①紧扣主题，围绕“真情传递”展开，体现活动的核心目的；②语言简洁，避免冗长，适合宣传使用；③有感染力，能激发参与热情。示例标语“真情暖校园，你我共接力，做传递真情的发光者”，既点明了真情对校园的温暖作用，又突出了“你我接力传递”的主题，符合要求。
【答案】
真情暖校园，你我共接力，做传递真情的发光者。
【知识点】
宣传标语拟写、语言表达运用
【点评】
本题属于语言运用类题目，考查学生紧扣主题拟写宣传语的能力，贴近校园生活，难度适中，能引导学生关注真情传递，提升语言表达的实用性。
【难度系数】
0.6

12.真情故事大家讲。
真情是这个世界最美最美的乐章，最真最真的情结，最响最响的呼唤！请把你听到的看到的真情故事讲给大家听。
我讲的故事叫《》

示例：雨夜的半把伞
上周突降暴雨的傍晚，我没带伞被困在公交站急得团团转，平时常在我们小区打扫卫生的环卫工李奶奶刚好路过，主动撑伞送我回家。她把伞的大半都往我这边倾斜，自己半边肩膀全被雨水淋透，绕了近十分钟的路把我送到单元楼门口，还反复叮嘱我回家赶紧换干衣服别感冒。后来我才知道那天她本来要赶去接自己的小孙子，因为送我耽误了时间，孙子在幼儿园门口等了好久，她自己回家后还着凉发了低烧，这份素不相识的善意，直到现在想起来都让我心里暖融融的。

【分析】本题为语文开放性表达题，要求学生结合自身见闻讲述体现真情的故事，解题思路为：先拟定贴切的故事标题，再按照“时间、地点、人物、事件起因、经过、结果”的结构组织内容，重点突出体现真情的细节（如人物的行为、心理等），最后可加入自身感受，确保故事真实感人，紧扣“真情”主题。
【解析】解答本题需注意三点：1. 标题要概括故事核心，简洁贴切；2. 叙事要完整，交代清楚故事的来龙去脉，加入具体细节（如人物的动作、语言等）增强感染力；3. 要突出“真情”，体现人与人之间的善意，传递正能量。示例通过环卫工李奶奶雨夜送“我”回家的故事，以“半把伞”为细节，展现了素不相识的善意，符合要求。
【答案】《雨夜的半把伞》
上周突降暴雨的傍晚，我没带伞被困在公交站急得团团转，平时常在我们小区打扫卫生的环卫工李奶奶刚好路过，主动撑伞送我回家。她把伞的大半都往我这边倾斜，自己半边肩膀全被雨水淋透，绕了近十分钟的路把我送到单元楼门口，还反复叮嘱我回家赶紧换干衣服别感冒。后来我才知道那天她本来要赶去接自己的小孙子，因为送我耽误了时间，孙子在幼儿园门口等了好久，她自己回家后还着凉发了低烧，这份素不相识的善意，直到现在想起来都让我心里暖融融的。
【知识点】记叙文叙事、口语交际
【点评】本题引导学生关注生活中的真情瞬间，培养学生的观察力与语言表达能力，通过讲述真情故事传递善意与温暖，契合语文核心素养中“语言运用”与“审美创造”的要求，开放性设计能激发学生的真情实感，鼓励学生结合自身经历创作。
【难度系数】0.7