五、阅读古诗，让我们更懂得自然的美好。先将孟浩然的《过故人庄》补充完整，再完成练习。
故人具鸡黍，邀我至田家。，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，。
1. 下列对古诗中的加点字词解释有误的一项是 （）
A. 鸡黍:丰盛的饭菜。 B. 郭:姓氏。
C. 轩:窗户。 D. 桑麻:桑树和麻，泛指农事。
2. 新趋势 情境学习 请在下面的横线上补充同学们的对话。

绿树村边合 还来就菊花
1. B 解析:“郭”在这里指村庄的外墙。
2. 具鸡黍 示例:湖边垂钓 邻里趣事 翠绿的树木环抱村庄，一座青山在村庄外横卧

六、作为“小主人”，我们要学会用理性、友好的方式解决身边的问题。遇到不同意见时，有效协商才能更好地保护家园。根据材料回答下面的问题。
某小区存在停车难的问题，为了增加停车位，物业计划将绿化带改造成停车位。那么，到底该不该改造呢？
1. 针对此问题，六年级(1)班分小组进行讨论。讨论之前有人提到了关于倾听他人意见的要求，以下是几位同学的想法，你觉得做法不恰当的一项是 （）
A. 小文:我认为倾听时要准确把握别人的观点，不要断章取义。
B. 小华:我认为对就是对，错就是错，不需要讨论，不需要倾听。
C. 丁丁:要认真倾听，站在别人的角度去思考，表达清楚自己的观点。
2. 请你围绕“是否应将绿化带改造成停车位”这一话题表明你的观点。如果不同意，请提出合理的解决办法。
每天在小区散步的老奶奶:绿化带让我们的小区环境更优美，走在小区里人们的心情也会更愉悦。如果把绿化带改造成停车位，会破坏小区环境，而且驶入小区内的车辆会大量增多，安全隐患也会随之增加。
经常找不到停车位的“上班族”:我同意将绿化带改造成停车位。这样改造后，小区的停车位增加了，居民停车也会方便许多。
你：

1. B 解析:如果不讨论、不倾听，一味地坚持自己认为的“对”与“错”，很容易引发冲突和矛盾，不利于沟通和协作。
2. 示例:我不同意将绿化带改造成停车位。我们可以想办法提高现有停车位的利用率，比如规定停车时间，或者建一个立体停车场。