五、Read and circle. Li Hua 介绍了自己的家人。请你读一读,圈出含有与所给单词画线部分相同发音的单词。(10分)
1. bread This is my brother. He likes eating fruits.
2. sing The young man wears a pink T-shirt. He is my cousin.
3. than She is my mother. She is tall and pretty.
4. clever My sister often does morning exercises at 6 o'clock.
5. where What a happy family I have! I love it.
1. bread This is my brother. He likes eating fruits.
2. sing The young man wears a pink T-shirt. He is my cousin.
3. than She is my mother. She is tall and pretty.
4. clever My sister often does morning exercises at 6 o'clock.
5. where What a happy family I have! I love it.
答案
1. brother 2. young 3. mother 4. o'clock
5. What
5. What
解析
【分析】
本题要求根据画线单词的发音,在句子中找出含相同发音的单词。解题时需先明确每个小题中画线部分的发音,再逐词阅读句子,匹配发音一致的单词即可。
【解析】
1. 画线单词bread中画线部分br的发音为/br/,阅读句子“This is my brother. He likes eating fruits.”,发现brother中br的发音为/br/,与画线部分发音相同,故圈出brother;
2. 画线单词sing中画线部分ng的发音为/ŋ/,阅读句子“The young man wears a pink T-shirt. He is my cousin.”,发现young中ng的发音为/ŋ/,与画线部分发音相同,故圈出young;
3. 画线单词than中画线部分th的发音为/ð/,阅读句子“She is my mother. She is tall and pretty.”,发现mother中th的发音为/ð/,与画线部分发音相同,故圈出mother;
4. 画线单词clever中画线部分cl的发音为/kl/,阅读句子“My sister often does morning exercises at 6 o'clock.”,发现o'clock中cl的发音为/kl/,与画线部分发音相同,故圈出o'clock;
5. 画线单词where中画线部分wh的发音为/w/,阅读句子“What a happy family I have! I love it.”,发现What中wh的发音为/w/,与画线部分发音相同,故圈出What。
【答案】
1. brother 2. young 3. mother 4. o'clock 5. What
【知识点】
英语单词发音辨析、辅音组合发音
【点评】
本题考查英语单词中辅音字母组合的发音,属于基础语音知识题,侧重考查学生对常见辅音组合发音的掌握,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
本题要求根据画线单词的发音,在句子中找出含相同发音的单词。解题时需先明确每个小题中画线部分的发音,再逐词阅读句子,匹配发音一致的单词即可。
【解析】
1. 画线单词bread中画线部分br的发音为/br/,阅读句子“This is my brother. He likes eating fruits.”,发现brother中br的发音为/br/,与画线部分发音相同,故圈出brother;
2. 画线单词sing中画线部分ng的发音为/ŋ/,阅读句子“The young man wears a pink T-shirt. He is my cousin.”,发现young中ng的发音为/ŋ/,与画线部分发音相同,故圈出young;
3. 画线单词than中画线部分th的发音为/ð/,阅读句子“She is my mother. She is tall and pretty.”,发现mother中th的发音为/ð/,与画线部分发音相同,故圈出mother;
4. 画线单词clever中画线部分cl的发音为/kl/,阅读句子“My sister often does morning exercises at 6 o'clock.”,发现o'clock中cl的发音为/kl/,与画线部分发音相同,故圈出o'clock;
5. 画线单词where中画线部分wh的发音为/w/,阅读句子“What a happy family I have! I love it.”,发现What中wh的发音为/w/,与画线部分发音相同,故圈出What。
【答案】
1. brother 2. young 3. mother 4. o'clock 5. What
【知识点】
英语单词发音辨析、辅音组合发音
【点评】
本题考查英语单词中辅音字母组合的发音,属于基础语音知识题,侧重考查学生对常见辅音组合发音的掌握,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
六、Read and judge. 下方是 Zhang Peng 的活动表,请你根据表格内容判断下列句子的正(T)误(F)。(10分)

(
(
(
(
(
(
F
)1. After the sports meet, Zhang Peng has an English party.(
T
)2. Zhang Peng has a football match on April 30th.(
F
)3. The school art show is in winter.(
T
)4. The reading festival is on May 5th.(
T
)5. They will go to the Great Wall for their school trip.答案
1. F 2. T 3. F 4. T 5. T
解析
【分析】
本题是根据表格信息判断句子正误的题目,解题思路为:先仔细观察表格中的日期与对应活动,再逐一对比每个句子的内容,若与表格信息一致则判断为正确(T),不一致则为错误(F)。
【解析】
1. 表格中4月15日是运动会,后续活动无英语派对,句子与表格信息不符,故错误。
2. 表格显示4月30日对应足球赛,句子与表格信息一致,故正确。
3. 学校艺术展在5月1日,属于春季,并非冬季,句子与表格信息不符,故错误。
4. 表格显示5月5日对应阅读节,句子与表格信息一致,故正确。
5. 学校旅行在5月20日,对应图片为长城,句子与表格信息一致,故正确。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】
日期表达、阅读理解、信息匹配
【点评】
本题为基础信息匹配类阅读理解题,核心是准确提取表格中的关键信息,难度较低,认真核对即可得分。
【难度系数】
0.8
本题是根据表格信息判断句子正误的题目,解题思路为:先仔细观察表格中的日期与对应活动,再逐一对比每个句子的内容,若与表格信息一致则判断为正确(T),不一致则为错误(F)。
【解析】
1. 表格中4月15日是运动会,后续活动无英语派对,句子与表格信息不符,故错误。
2. 表格显示4月30日对应足球赛,句子与表格信息一致,故正确。
3. 学校艺术展在5月1日,属于春季,并非冬季,句子与表格信息不符,故错误。
4. 表格显示5月5日对应阅读节,句子与表格信息一致,故正确。
5. 学校旅行在5月20日,对应图片为长城,句子与表格信息一致,故正确。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】
日期表达、阅读理解、信息匹配
【点评】
本题为基础信息匹配类阅读理解题,核心是准确提取表格中的关键信息,难度较低,认真核对即可得分。
【难度系数】
0.8
七、Read, look and write. Lily 介绍了自己的宠物狗。请你根据图片提示,填写适当的单词或短语补全短文。(10分)
Hello, I'm Lily. I have a pet dog. Her name is Lucky. She is my friend. I often

1.
Wednesday is her 3.
outside. Of course! I always take her there. Here is a photo of her. She is 5.
. So cute! I love her very much.
Hello, I'm Lily. I have a pet dog. Her name is Lucky. She is my friend. I often
1.
go for a walk
with her after dinner. Her birthday is in 2. September
Wednesday is her 3.
fifth/5th
birthday. I often 4. go on a picnic
outside. Of course! I always take her there. Here is a photo of her. She is 5.
sleeping
. So cute! I love her very much.
答案
1. go for a walk 2. September 3. fifth/5th
4. go on a picnic 5. sleeping
4. go on a picnic 5. sleeping
解析
【分析】
先通读短文,明确短文是介绍宠物狗Lucky的相关情况,每个空需结合前后语境和对应的图片提示,选择语义通顺、语法正确的单词或短语,完成补全。
【解析】
1. 由“after dinner(晚饭后)”及宠物狗的常见活动,结合插图提示,填动词短语go for a walk(散步);
2. 此处需填生日所在的月份,结合插图提示,填September(九月);
3. 表示“第几个生日”需用序数词,结合语境填fifth/5th;
4. 由“take her there”及插图提示,填动词短语go on a picnic(去野餐);
5. 描述照片中宠物的状态,需用现在进行时,填sleeping(睡觉)。
【答案】
1. go for a walk 2. September 3. fifth/5th 4. go on a picnic 5. sleeping
【知识点】
动词短语搭配、月份名词、序数词
【点评】
本题为结合语境与图片提示的英语补全题,考查基础语言知识,贴近生活,难度适中,能有效考查学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.6
先通读短文,明确短文是介绍宠物狗Lucky的相关情况,每个空需结合前后语境和对应的图片提示,选择语义通顺、语法正确的单词或短语,完成补全。
【解析】
1. 由“after dinner(晚饭后)”及宠物狗的常见活动,结合插图提示,填动词短语go for a walk(散步);
2. 此处需填生日所在的月份,结合插图提示,填September(九月);
3. 表示“第几个生日”需用序数词,结合语境填fifth/5th;
4. 由“take her there”及插图提示,填动词短语go on a picnic(去野餐);
5. 描述照片中宠物的状态,需用现在进行时,填sleeping(睡觉)。
【答案】
1. go for a walk 2. September 3. fifth/5th 4. go on a picnic 5. sleeping
【知识点】
动词短语搭配、月份名词、序数词
【点评】
本题为结合语境与图片提示的英语补全题,考查基础语言知识,贴近生活,难度适中,能有效考查学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.6
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