()3.—Were the strawberries good?
— They tasted delicious.
A. Yes, they did.
B. No, they didn't.
C. Yes, they were.
D. No, they weren't.

3.C

【分析】
这道题考查一般疑问句的应答，解题时第一步先观察问句的引导词：题目里的问句是用be动词Were引导的一般疑问句，按照“用什么提问就用什么回答”的规则，回答的系动词要和问句保持一致，就能先排除用助动词did回答的A、B选项。第二步再看答句后半句的提示“它们尝起来很美味”，说明草莓品质很好，要选肯定回答，就能排除否定的D选项，得到正确答案。
【解析】
1. 首先分析问句属性："Were the strawberries good?"是be动词were引导的一般过去时一般疑问句，对应的标准回答结构为：肯定回答Yes, 主语+were；否定回答No, 主语+weren't。选项A和B都使用了助动词did，和问句的引导词were不匹配，直接排除A、B。
2. 再结合答句给出的语境提示"They tasted delicious（它们尝起来很美味）"，可知此处是对“草莓好不好”的肯定答复，因此排除否定含义的D选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般疑问句应答，一般过去时
【点评】
本题属于英语基础题型，核心考点是be动词引导的一般疑问句的回答规则，易错点是部分同学会混淆助动词do/does/did和be动词引导的疑问句的回答搭配，只要牢记“be问be答，助动问助动答”的对应原则，再结合语境的正向提示，就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()4. Mrs Li got into her car and off.
A. drive
B. drove
C. driving
D. drives

4.B

【分析】
拿到这道题首先观察句子结构，发现句中有并列连词and，它的作用是连接地位平等的并列成分，这里and前后描述的是李女士先后做出的两个连贯动作：钻进车里、驾车离开。先看and前面的动词形式，got是get的过去式，说明整个句子描述的是过去已经发生的事，整体时态为一般过去时，并列谓语的形式需要保持一致，因此后面的动词也要用对应的过去式，对照选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 判定句子时态：句中已有动作短语got into her car，其中got是动词get的过去式，说明本句叙述的是过去发生的事件，整体时态为一般过去时。
2. 分析并列规则：并列连词and连接两个先后发生的并列谓语，要求前后谓语动词的时态、形式保持统一，因此空格处需要填入动词drive的过去式drove。
3. 匹配选项：A是动词原形、C是现在分词、D是一般现在时第三人称单数形式，均不符合时态和并列规则要求，只有B选项符合条件。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，并列连词用法
【点评】
本题是英语时态类基础题型，核心考察and连接并列谓语时的形式一致规则，难度较低，只要找准并列连词前后的动词时态对应关系，就能快速排除错误选项，适合巩固一般过去时的谓语变形知识点。
【难度系数】
0.8

()5.—When Julie her room?
—Two hours ago.
A. does;clean
B. did;clean
C. is;clean
D. do;cleaned

5.B

【分析】
解题时首先观察答句的时间提示"Two hours ago"，这是表示过去的时间状语，说明问句询问的是过去发生的动作，可直接判定句子要用一般过去时。接下来回忆一般过去时中，对实义动词动作提问的特殊疑问句规则：需要借助助动词did，且助动词did之后的谓语动词必须使用原形。最后逐一比对选项，排除时态不符、语法结构错误的选项，即可得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时态：答句"Two hours ago（两小时前）"是典型的一般过去时时间标志，说明问句询问的是过去发生的动作，整体时态要使用一般过去时。
2. 分析语法规则：主语Julie是第三人称单数，句中动作是"打扫房间"，实义动词clean在一般过去时的特殊疑问句中，需要借助助动词did，且助动词后必须接动词原形。
3. 逐一排除错误选项：
A选项：助动词does是一般现在时的第三人称单数形式，时态不符合过去时要求，排除；
C选项：be动词is后面不能直接接实义动词原形clean，语法结构完全错误，排除；
D选项：助动词do和第三人称单数主语Julie不匹配，且助动词后需要接动词原形，cleaned是过去式形式，用法错误，排除；
B选项助动词用did，后面接动词原形clean，完全符合时态和语法要求。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，特殊疑问句，助动词用法
【点评】
本题是英语时态板块的基础常考题，核心考点是一般过去时特殊疑问句的结构规则，只要抓住答句的时间标志准确判断时态，牢记助动词did后接动词原形的要求就能轻松得分，易错点是部分同学会忽略助动词后动词要还原的规则选错答案。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空
6. There (be) a lot of rain outside last night.
7. Mr Green (work) in our school ten years ago.
8. [人与社会·科学探索]China (succeed) in sending three taikonauts(宇航员) to Tiangong space station on 25 April, 2024.
9. [人与社会·家庭生活]Last night, I (cook) dinner for my family and we all enjoyed a delicious meal together.
10. The foreigner (speak) so slowly that all of us could understand him.

Ⅱ.6.was 7.worked 8.succeeded 9.cooked 10.spoke

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先第一步要定位句子中的时间提示词或者时态标志，判断句子的时态：这5道题全部都有明确的过去时间标识，都需要使用一般过去时；再结合对应句型的规则调整变形即可。比如第6题是there be句型，要遵循就近原则看后面的名词单复数，其余几道题找到动词的正确过去式形式就能得出答案。
【解析】
6. 句中时间状语last night（昨晚）表示过去时间，句子用一般过去时；there be句型遵循就近原则，靠近be动词的名词rain是不可数名词，所以be动词用was。
7. 句中时间状语ten years ago（十年前）是一般过去时的典型标志，谓语动词work要变为过去式worked。
8. 句中时间on 25 April, 2024是已经发生的过去具体日期，句子用一般过去时，动词succeed的过去式为succeeded。
9. 句中时间状语Last night（昨晚）表示过去时间，句子用一般过去时，动词cook的过去式为cooked。
10. 结果状语从句中的could是情态动词can的过去式，提示主句动作也发生在过去，句子用一般过去时，不规则动词speak的过去式为spoke。
【答案】
6. was
7. worked
8. succeeded
9. cooked
10. spoke
【知识点】
一般过去时，动词过去式变形，there be句型
【点评】
本题全部围绕一般过去时的基础应用展开，选取了不同场景的时间提示帮助学生巩固时态判断技巧，同时兼顾了there be就近规则、不规则动词过去式变化等易错点，整体考察偏向基础，能有效检验学生对一般过去时核心用法的掌握程度。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.按要求完成句子
11. I learnt paper cutting from my teacher.(改为一般疑问句)
you paper cutting from your teacher?
12. Cindy went to Shanghai last weekend.(改为否定句)
Cindy to Shanghai last weekend.
13. She bought the skirt in Hangzhou.(对画线部分提问)
she the skirt?
14. The food festival was wonderful.(对画线部分提问)
the food festival?
15. My sister was at work yesterday.(改为否定句)
My sister at work yesterday.

Ⅲ.11.Did; learn 12.didn't go 13.Where did; buy 14.How was 15.wasn't

【分析】
这是一组一般过去时的句型转换题，解题思路如下：首先先判断所有原句的时态均为一般过去时，再根据不同转换要求分类处理：1. 若原句谓语是实义动词的过去式，变疑问句/否定句时要借助助动词did，同时后面的实义动词必须变回原形；2. 若原句谓语是be动词的过去式（was/were），变否定直接在be动词后加not，变疑问直接调整be动词位置即可；3. 对划线部分提问时，先根据划线内容确定对应的特殊疑问词，再把剩余部分转换为对应时态的一般疑问句语序即可。
【解析】
11. 原句谓语learnt是实义动词learn的过去式，改为一般疑问句需要在句首加助动词Did，同时谓语动词变回原形learn，因此填Did; learn。
12. 原句谓语went是实义动词go的过去式，改为否定句要借助助动词did的否定形式didn't，后面的动词变回原形go，因此填didn't go。
13. 划线部分in Hangzhou是地点，提问地点用特殊疑问词Where，原句谓语bought是buy的过去式，需要借助助动词did，动词变回原形buy，因此填Where did; buy。
14. 划线部分wonderful是描述事物状态的形容词，询问事物的状态用特殊疑问词How，原句谓语是be动词was，直接将was提前到主语前即可，因此填How was。
15. 原句谓语是be动词was，改为否定句直接在was后加not，缩写为wasn't，因此填wasn't。
【答案】
11.Did; learn 12.didn't go 13.Where did; buy 14.How was 15.wasn't
【知识点】
一般过去时句型转换，特殊疑问句构成
【点评】
本题是一般过去时的基础句型转换考察，核心易错点是实义动词作谓语的句子借助助动词did之后，原来的过去式谓语必须变回动词原形，很多同学容易忽略这一点丢分，掌握实义动词和be动词作谓语的不同转换规则就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.7

课时要点精练
根据句意及首字母或汉语提示填写单词
1. These toy (枪) are made of wood.
2.[跨音乐学科]Do you know who (创作) Learn from the Role Model Lei Feng(《学习雷锋好榜样》)?
3. His uncle is a famous a. I often see him in the films.
4. They are taking a walk a the river.
5. I like the T-shirt. Let me t it on.
6. All r lead to Rome.

课时要点精练
1.guns 2.created 3.actor 4.along 5.try 6.roads

【分析】
做这类单词填空题的思路是：首先通读完整句子理解整体句意，结合题干给出的汉语提示或者首字母线索先锁定对应的核心单词，之后再结合句中的语法提示（比如限定词、be动词形式、固定搭配规则、时态背景）判断是否需要对单词做变形，最终填入符合语法和语境的正确形式。比如看到第1题的These和are就要立刻反应出后面的名词要变复数，第2题的歌曲创作是过去发生的动作要使用动词过去式，遇到固定搭配和经典谚语也可以结合积累直接匹配对应答案。
【解析】
1. 句意：这些玩具枪是木头制作的。“枪”的英文原词是gun，句中出现指示代词These（这些）和复数be动词are，说明主语要使用可数名词复数形式，因此填guns。
2. 句意：你知道谁创作了《学习雷锋好榜样》吗？“创作”的英文原词是create，这首经典歌曲是过去完成创作的，动作发生在过去，要使用一般过去时，create的过去式为created，因此填created。
3. 句意：他的叔叔是一位著名的演员，我经常在电影里看到他。根据后半句“常在电影中出现”的语境，结合首字母a的提示，对应的职业名词是actor（男演员），空前有不定冠词a修饰，使用单数形式即可，因此填actor。
4. 句意：他们正沿着河边散步。结合散步和河流的场景，首字母a提示对应的介词是along（沿着），along the river是常用表达“沿着河边”，符合语境，因此填along。
5. 句意：我喜欢这件T恤，让我试穿一下。固定搭配try on的含义是试穿，符合试穿T恤的语境，同时let sb. do sth.结构后要接动词原形，结合首字母t提示，因此填try。
6. 句意：条条大路通罗马。这是英语经典通用谚语，All后面要接可数名词复数，road的复数形式是roads，构成固定表达All roads lead to Rome，因此填roads。
【答案】
1. guns 2. created 3. actor 4. along 5. try 6. roads
【知识点】
名词单复数；动词时态变形；固定短语与英语谚语
【点评】
本题兼顾汉语提示和首字母提示两种考查形式，既覆盖了课内核心基础词汇的记忆检验，也融入了语法变形规则、固定搭配、经典谚语的考察，还跨学科关联了红色经典音乐的常识，整体侧重基础应用，能有效排查学生只记单词原形、忽略语境语法变形的常见易错点。
【难度系数】
0.7