13. 已知$a$,$b满足关系式\sqrt{a - 3}+\vert b - 4\vert=0$。
(1) 求$a$,$b$的值;
(2) 求$a^{2}+b^{2}$的算术平方根。
(1) 求$a$,$b$的值;
(2) 求$a^{2}+b^{2}$的算术平方根。
答案
解:(1)由题意,得$a-3=0$,$b-4=0$,解得$a=3$,$b=4$。(2)$a^{2}+b^{2}$的算术平方根是$\sqrt{a^{2}+b^{2}}=\sqrt{3^{2}+4^{2}}=\sqrt{25}=5$。
14. 已知$\sqrt{25}= x$,$\sqrt{y}= 2$,$z是9$的算术平方根,求$2x + y - z$的算术平方根。
答案
解:因为$\sqrt{25}=x$,$\sqrt{y}=2$,$z$是9的算术平方根,所以$x=5$,$y=4$,$z=3$。所以$\sqrt{2x+y-z}=\sqrt{2×5+4-3}=\sqrt{11}$,即$2x+y-z$的算术平方根是$\sqrt{11}$。
解析
解:因为$\sqrt{25}=x$,所以$x=5$;因为$\sqrt{y}=2$,所以$y=4$;因为$z$是$9$的算术平方根,所以$z=3$。则$2x + y - z=2×5 + 4 - 3=11$,所以$2x + y - z$的算术平方根是$\sqrt{11}$。
15. 下图是一个无理数筛选器的工作流程图。

(1) 当$x为16$时,$y$的值为
(2) 是否存在输入有意义的$x$的值后,却始终输不出$y$的值?如果存在,写出所有满足要求的$x$的值;如果不存在,请说明理由。
(3) 如果输入$x$的值后,筛选器的屏幕显示“该操作无法运行”,请你分析输入的$x$的值可能是什么情况。
(4) 当输出的$y的值是\sqrt{3}$时,判断输入的$x$的值是否唯一。如果不唯一,请写出其中的两个。
(1) 当$x为16$时,$y$的值为
$\sqrt{2}$
。(2) 是否存在输入有意义的$x$的值后,却始终输不出$y$的值?如果存在,写出所有满足要求的$x$的值;如果不存在,请说明理由。
当$x=0$,1时,始终不输出$y$的值。
(3) 如果输入$x$的值后,筛选器的屏幕显示“该操作无法运行”,请你分析输入的$x$的值可能是什么情况。
$x<0$
(4) 当输出的$y的值是\sqrt{3}$时,判断输入的$x$的值是否唯一。如果不唯一,请写出其中的两个。
输入的$x$的值不唯一。如$x=3$或$x=9$。
答案
解:(1)$\sqrt{2}$(2)当$x=0$,1时,始终不输出$y$的值。(3)$x<0$(4)输入的$x$的值不唯一。如$x=3$或$x=9$。
解析
(1)$\sqrt{2}$
(2)存在,$x=0$,$x=1$
(3)$x<0$
(4)不唯一,$x=3$,$x=9$
(2)存在,$x=0$,$x=1$
(3)$x<0$
(4)不唯一,$x=3$,$x=9$
16. 观察下表后回答问题:
| $a$ | $0.0001$ | $0.01$ | $1$ | $100$ | $10000$ |
| :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
| $\sqrt{a}$ | $0.01$ | $x$ | $1$ | $y$ | $100$ |
(1) 表格中$x=$
(2) 由上表你发现什么规律?
(3) 根据你发现的规律填空:
① 已知$\sqrt{3}\approx1.732$,则$\sqrt{300}\approx$
② 已知$\sqrt{0.003136}= 0.056$,则$\sqrt{313600}= $
| $a$ | $0.0001$ | $0.01$ | $1$ | $100$ | $10000$ |
| :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
| $\sqrt{a}$ | $0.01$ | $x$ | $1$ | $y$ | $100$ |
(1) 表格中$x=$
0.1
,$y=$10
。(2) 由上表你发现什么规律?
(3) 根据你发现的规律填空:
① 已知$\sqrt{3}\approx1.732$,则$\sqrt{300}\approx$
17.32
,$\sqrt{0.03}\approx$0.1732
;② 已知$\sqrt{0.003136}= 0.056$,则$\sqrt{313600}= $
560
。(2)被开方数的小数点向左(或向右)每移动2位,开方后所得的结果相应地向左(或向右)移动1位。
答案
解:(1)0.1 10(2)被开方数的小数点向左(或向右)每移动2位,开方后所得的结果相应地向左(或向右)移动1位。(3)①17.32 0.173 2 ②560
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