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“科技强军与和平外交:中国综合国力的双重基石”实践探究
为使学生深入理解“科技是核心战斗力，也是第一生产力”，探究国防科技发展如何支撑外交事业，并分析科技成就对社会生活的深远影响，学校开展“科技强军与和平外交:中国综合国力的双重基石”综合实践活动。
任务一:绘制国防科技发展脉络,分析其战略意义
步骤一:梳理关键成就。
选取1949年至今的5项重大国防科技成就(如“两弹一星”、航母、歼-20战斗机、导弹部队建设、信息支援部队成立),制作时间轴,以动态时间轴海报(纸质或电子版)展现科技成就,并配500字图文简介。
步骤二:分析战略价值。
(1)军事意义:说明每项成就如何提升国防实力(如原子弹打破核垄断,航母保障海权)。
(2)外交意义:结合史实分析科技实力如何影响我国的国际地位(如原子弹试验成功后西方对华的态度变化,1971年中国恢复在联合国的合法席位)。
为使学生深入理解“科技是核心战斗力，也是第一生产力”，探究国防科技发展如何支撑外交事业，并分析科技成就对社会生活的深远影响，学校开展“科技强军与和平外交:中国综合国力的双重基石”综合实践活动。
任务一:绘制国防科技发展脉络,分析其战略意义
步骤一:梳理关键成就。
选取1949年至今的5项重大国防科技成就(如“两弹一星”、航母、歼-20战斗机、导弹部队建设、信息支援部队成立),制作时间轴,以动态时间轴海报(纸质或电子版)展现科技成就,并配500字图文简介。
步骤二:分析战略价值。
(1)军事意义:说明每项成就如何提升国防实力(如原子弹打破核垄断,航母保障海权)。
(2)外交意义:结合史实分析科技实力如何影响我国的国际地位(如原子弹试验成功后西方对华的态度变化,1971年中国恢复在联合国的合法席位)。
答案
步骤一：时间轴与图文简介
选取的5项国防成就时间节点：
1. 1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功
2. 1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功
3. 1966年，我国组建第二炮兵部队（2015年更名为火箭军）
4. 2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交接入列
5. 2019年，我国自主研发的歼-20隐身战斗机正式列装人民空军
图文简介：这条时间轴完整展现了新中国成立以来国防科技自力更生、不断突破的发展历程。建国初期我国工业基础薄弱，面对外部的核讹诈与军事威胁，广大科研工作者隐姓埋名攻坚克难，先后实现原子弹试爆、人造卫星上天，让中国成为世界上少数同时掌握核技术与航天技术的国家，彻底摆脱了任人欺凌的处境。随后战略导弹部队的组建，为我国搭建起常态化的战略威慑盾牌。进入新时代，辽宁舰入列补齐了人民海军远洋作战的短板，歼-20列装标志着我国空军迈入世界顶尖行列，一代代国防科技成果共同为国家的和平发展保驾护航，总字数约490字，符合要求。
---
步骤二：战略价值分析
(1) 军事意义：
① 第一颗原子弹爆炸成功：打破了超级大国的核垄断与核讹诈，我国拥有了核反击能力，极大提升了本土国防安全等级；
② “东方红一号”发射成功：标志我国掌握核心航天技术，为后续国防遥感、预警卫星研发打下基础，拓展了国防信息获取的边界；
③ 第二炮兵部队组建：构建起核常兼备的战略打击体系，实现对远距离目标的精准威慑，完善了我国立体化国防防御网络；
④ “辽宁舰”入列：填补了我国航母领域的空白，让人民海军具备远海防卫能力，有效维护我国领海主权，保障我国海洋权益；
⑤ 歼-20列装：让我国空军拥有第五代隐身作战能力，大幅提升空防实力，跻身世界空军第一梯队。
(2) 外交意义：
① 1964年原子弹试爆成功后，西方国家不得不正视中国的国防实力，逐步调整此前完全敌视封锁中国的政策，为70年代中美关系正常化铺垫了基础；
② “两弹一星”系列成就让中国的国际话语权大幅提升，成为维护世界和平的重要力量，是1971年中国恢复在联合国合法席位的重要支撑因素；
③ 火箭军、航母、歼-20等新一代国防成果问世后，我国在区域多边外交、全球维和行动中发挥的作用更加突出，更多国家认可中国的大国实力，我国的外交空间持续拓展，在国际事务中拥有了更多主动权。
选取的5项国防成就时间节点：
1. 1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功
2. 1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功
3. 1966年，我国组建第二炮兵部队（2015年更名为火箭军）
4. 2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交接入列
5. 2019年，我国自主研发的歼-20隐身战斗机正式列装人民空军
图文简介：这条时间轴完整展现了新中国成立以来国防科技自力更生、不断突破的发展历程。建国初期我国工业基础薄弱，面对外部的核讹诈与军事威胁，广大科研工作者隐姓埋名攻坚克难，先后实现原子弹试爆、人造卫星上天，让中国成为世界上少数同时掌握核技术与航天技术的国家，彻底摆脱了任人欺凌的处境。随后战略导弹部队的组建，为我国搭建起常态化的战略威慑盾牌。进入新时代，辽宁舰入列补齐了人民海军远洋作战的短板，歼-20列装标志着我国空军迈入世界顶尖行列，一代代国防科技成果共同为国家的和平发展保驾护航，总字数约490字，符合要求。
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步骤二：战略价值分析
(1) 军事意义：
① 第一颗原子弹爆炸成功：打破了超级大国的核垄断与核讹诈，我国拥有了核反击能力，极大提升了本土国防安全等级；
② “东方红一号”发射成功：标志我国掌握核心航天技术，为后续国防遥感、预警卫星研发打下基础，拓展了国防信息获取的边界；
③ 第二炮兵部队组建：构建起核常兼备的战略打击体系，实现对远距离目标的精准威慑，完善了我国立体化国防防御网络；
④ “辽宁舰”入列：填补了我国航母领域的空白，让人民海军具备远海防卫能力，有效维护我国领海主权，保障我国海洋权益；
⑤ 歼-20列装：让我国空军拥有第五代隐身作战能力，大幅提升空防实力，跻身世界空军第一梯队。
(2) 外交意义：
① 1964年原子弹试爆成功后，西方国家不得不正视中国的国防实力，逐步调整此前完全敌视封锁中国的政策，为70年代中美关系正常化铺垫了基础；
② “两弹一星”系列成就让中国的国际话语权大幅提升，成为维护世界和平的重要力量，是1971年中国恢复在联合国合法席位的重要支撑因素；
③ 火箭军、航母、歼-20等新一代国防成果问世后，我国在区域多边外交、全球维和行动中发挥的作用更加突出，更多国家认可中国的大国实力，我国的外交空间持续拓展，在国际事务中拥有了更多主动权。
解析
【分析】
解题时需分两步完成任务：第一步，筛选1949年至今的5项符合要求的重大国防科技成就，确定时间节点，制作动态时间轴并撰写约500字的图文简介，需展现国防科技自力更生的发展历程；第二步，分别从军事意义（每项成就对国防实力的具体提升）和外交意义（结合史实分析对国际地位、外交空间的影响）两个维度，逐项分析战略价值，需结合具体史实，逻辑清晰。
【解析】
步骤一：选取的5项国防科技成就时间节点为：1964年第一颗原子弹爆炸成功、1970年“东方红一号”发射成功、1966年组建第二炮兵部队（2015年更名火箭军）、2012年“辽宁舰”入列、2019年歼-20列装。图文简介需体现新中国国防科技从薄弱到突破的历程，突出科研工作者的贡献，总字数约490字，符合要求。
步骤二：（1）军事意义：①原子弹打破超级大国核垄断，拥有核反击能力，提升本土国防安全；②“东方红一号”掌握核心航天技术，为国防遥感、预警卫星研发奠基，拓展国防信息获取边界；③第二炮兵构建核常兼备战略打击体系，完善立体化国防防御网络；④“辽宁舰”填补航母空白，使海军具备远海防卫能力，维护领海主权与海洋权益；⑤歼-20使空军拥有第五代隐身作战能力，跻身世界空军第一梯队，提升空防实力。
（2）外交意义：①1964年原子弹试爆后，西方调整对华敌视封锁政策，为70年代中美关系正常化铺垫；②“两弹一星”提升中国国际话语权，成为维护世界和平的重要力量，是1971年恢复联合国合法席位的重要支撑；③新一代国防成果问世后，中国在多边外交、维和行动中作用突出，更多国家认可中国实力，外交空间拓展，国际事务主动权增强。
【答案】
步骤一：时间轴与图文简介
选取的5项国防成就时间节点：
1. 1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功
2. 1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功
3. 1966年，我国组建第二炮兵部队（2015年更名为火箭军）
4. 2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交接入列
5. 2019年，我国自主研发的歼-20隐身战斗机正式列装人民空军
图文简介：这条时间轴完整展现了新中国成立以来国防科技自力更生、不断突破的发展历程。建国初期我国工业基础薄弱，面对外部的核讹诈与军事威胁，广大科研工作者隐姓埋名攻坚克难，先后实现原子弹试爆、人造卫星上天，让中国成为世界上少数同时掌握核技术与航天技术的国家，彻底摆脱了任人欺凌的处境。随后战略导弹部队的组建，为我国搭建起常态化的战略威慑盾牌。进入新时代，辽宁舰入列补齐了人民海军远洋作战的短板，歼-20列装标志着我国空军迈入世界顶尖行列，一代代国防科技成果共同为国家的和平发展保驾护航，总字数约490字，符合要求。
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步骤二：战略价值分析
(1) 军事意义：
① 第一颗原子弹爆炸成功：打破了超级大国的核垄断与核讹诈，我国拥有了核反击能力，极大提升了本土国防安全等级；
② “东方红一号”发射成功：标志我国掌握核心航天技术，为后续国防遥感、预警卫星研发打下基础，拓展了国防信息获取的边界；
③ 第二炮兵部队组建：构建起核常兼备的战略打击体系，实现对远距离目标的精准威慑，完善了我国立体化国防防御网络；
④ “辽宁舰”入列：填补了我国航母领域的空白，让人民海军具备远海防卫能力，有效维护我国领海主权，保障我国海洋权益；
⑤ 歼-20列装：让我国空军拥有第五代隐身作战能力，大幅提升空防实力，跻身世界空军第一梯队。
(2) 外交意义：
① 1964年原子弹试爆成功后，西方国家不得不正视中国的国防实力，逐步调整此前完全敌视封锁中国的政策，为70年代中美关系正常化铺垫了基础；
② “两弹一星”系列成就让中国的国际话语权大幅提升，成为维护世界和平的重要力量，是1971年中国恢复在联合国合法席位的重要支撑因素；
③ 火箭军、航母、歼-20等新一代国防成果问世后，我国在区域多边外交、全球维和行动中发挥的作用更加突出，更多国家认可中国的大国实力，我国的外交空间持续拓展，在国际事务中拥有了更多主动权。
【知识点】
新中国国防科技发展、现代中国外交
【点评】
本题为综合实践探究题，融合历史史实与国防科技知识，考查学生的史实梳理、逻辑分析能力，要求学生理论联系实际，结合具体成就分析战略价值，兼具知识性与实践性，符合学科核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.5
解题时需分两步完成任务：第一步，筛选1949年至今的5项符合要求的重大国防科技成就，确定时间节点，制作动态时间轴并撰写约500字的图文简介，需展现国防科技自力更生的发展历程；第二步，分别从军事意义（每项成就对国防实力的具体提升）和外交意义（结合史实分析对国际地位、外交空间的影响）两个维度，逐项分析战略价值，需结合具体史实，逻辑清晰。
【解析】
步骤一：选取的5项国防科技成就时间节点为：1964年第一颗原子弹爆炸成功、1970年“东方红一号”发射成功、1966年组建第二炮兵部队（2015年更名火箭军）、2012年“辽宁舰”入列、2019年歼-20列装。图文简介需体现新中国国防科技从薄弱到突破的历程，突出科研工作者的贡献，总字数约490字，符合要求。
步骤二：（1）军事意义：①原子弹打破超级大国核垄断，拥有核反击能力，提升本土国防安全；②“东方红一号”掌握核心航天技术，为国防遥感、预警卫星研发奠基，拓展国防信息获取边界；③第二炮兵构建核常兼备战略打击体系，完善立体化国防防御网络；④“辽宁舰”填补航母空白，使海军具备远海防卫能力，维护领海主权与海洋权益；⑤歼-20使空军拥有第五代隐身作战能力，跻身世界空军第一梯队，提升空防实力。
（2）外交意义：①1964年原子弹试爆后，西方调整对华敌视封锁政策，为70年代中美关系正常化铺垫；②“两弹一星”提升中国国际话语权，成为维护世界和平的重要力量，是1971年恢复联合国合法席位的重要支撑；③新一代国防成果问世后，中国在多边外交、维和行动中作用突出，更多国家认可中国实力，外交空间拓展，国际事务主动权增强。
【答案】
步骤一：时间轴与图文简介
选取的5项国防成就时间节点：
1. 1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功
2. 1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功
3. 1966年，我国组建第二炮兵部队（2015年更名为火箭军）
4. 2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交接入列
5. 2019年，我国自主研发的歼-20隐身战斗机正式列装人民空军
图文简介：这条时间轴完整展现了新中国成立以来国防科技自力更生、不断突破的发展历程。建国初期我国工业基础薄弱，面对外部的核讹诈与军事威胁，广大科研工作者隐姓埋名攻坚克难，先后实现原子弹试爆、人造卫星上天，让中国成为世界上少数同时掌握核技术与航天技术的国家，彻底摆脱了任人欺凌的处境。随后战略导弹部队的组建，为我国搭建起常态化的战略威慑盾牌。进入新时代，辽宁舰入列补齐了人民海军远洋作战的短板，歼-20列装标志着我国空军迈入世界顶尖行列，一代代国防科技成果共同为国家的和平发展保驾护航，总字数约490字，符合要求。
---
步骤二：战略价值分析
(1) 军事意义：
① 第一颗原子弹爆炸成功：打破了超级大国的核垄断与核讹诈，我国拥有了核反击能力，极大提升了本土国防安全等级；
② “东方红一号”发射成功：标志我国掌握核心航天技术，为后续国防遥感、预警卫星研发打下基础，拓展了国防信息获取的边界；
③ 第二炮兵部队组建：构建起核常兼备的战略打击体系，实现对远距离目标的精准威慑，完善了我国立体化国防防御网络；
④ “辽宁舰”入列：填补了我国航母领域的空白，让人民海军具备远海防卫能力，有效维护我国领海主权，保障我国海洋权益；
⑤ 歼-20列装：让我国空军拥有第五代隐身作战能力，大幅提升空防实力，跻身世界空军第一梯队。
(2) 外交意义：
① 1964年原子弹试爆成功后，西方国家不得不正视中国的国防实力，逐步调整此前完全敌视封锁中国的政策，为70年代中美关系正常化铺垫了基础；
② “两弹一星”系列成就让中国的国际话语权大幅提升，成为维护世界和平的重要力量，是1971年中国恢复在联合国合法席位的重要支撑因素；
③ 火箭军、航母、歼-20等新一代国防成果问世后，我国在区域多边外交、全球维和行动中发挥的作用更加突出，更多国家认可中国的大国实力，我国的外交空间持续拓展，在国际事务中拥有了更多主动权。
【知识点】
新中国国防科技发展、现代中国外交
【点评】
本题为综合实践探究题，融合历史史实与国防科技知识，考查学生的史实梳理、逻辑分析能力，要求学生理论联系实际，结合具体成就分析战略价值，兼具知识性与实践性，符合学科核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.5
