3. 在去的路上，我们也不忘学习。我们来连词成句吧。
(1) ① is ② angry ③ Tutu .
(2) ① sunny ② cool ③ It's ④ and .
(3) ① day ② it ③ What ④ today ⑤ is ?
(4) ① favourite ② My ③ is ④ food ⑤ fish .

(1) ③①② （Tutu is angry.）
(2) ③①④② 或 ③②④① （It's sunny and cool. / It's cool and sunny.）
(3) ③①⑤②④ （What day is it today?）
(4) ②①④③⑤ （My favourite food is fish.）

这是小学英语连词成句题，按照基础的句子结构规则组合即可：
1. 第(1)题是主系表结构陈述句：主语Tutu放在句首，后接be动词is，最后接表语形容词angry，组成通顺的句子。
2. 第(2)题是描述天气的陈述句：It's放在句首，用并列连词and连接两个描述天气的形容词sunny和cool，两个形容词的位置可以互换。
3. 第(3)题是询问日期的固定特殊疑问句，按照疑问词What+名词day，再接be动词is，接着是代词it，最后接时间状语today的顺序组合。
4. 第(4)题是主系表结构陈述句：My favourite food作主语，后接be动词is，最后接表语fish，组成通顺正确的句子。

1. 我和Mike来到了车站，候车室共有80人候车去恒山，若只有3辆车来接我们，则平均每辆车最少要能乘坐多少名乘客？

1. 27名

2. 太原与恒山两地的距离约为286千米，一辆旅游大巴车平均每小时行驶80千米，上午8时从太原出发，算一算上午11时能否到达恒山。

2. 不能