Ⅰ. 根据句意从方框中选出恰当的单词填空。(有两个词多余)
difficult/past/numbers/useful/other/reasons/easy/subjects
1. There are many for people to keep a pet dog.
2. (新课标 谚语) All things are before they are easy.
3. —What things do you like to do after school? —I like to go to the farm.
4. (新课标 传统文化) For Chinese people, six, eight and nine are lucky .
5. It's no use living in the . We need to look at what is before us.
6. It's not for me to sing French songs because I know nothing about this language.

1. reasons 2. difficult 3. other 4. numbers 5. past
6. easy

【分析】
首先梳理方框内单词的词性与含义：方框中单词包含形容词和名词，分别为difficult（困难的，adj.）、past（过去，n.）、numbers（数字，n.复数）、useful（有用的，adj.）、other（其他的，adj.）、reasons（原因，n.复数）、easy（容易的，adj.）、subjects（科目，n.复数）。解题时需先通读每个句子理解句意，结合空格前后的语法结构（如many后接可数名词复数、形容词修饰名词等）匹配合适单词，注意有2个多余词。
1. 空格前有many，需接可数名词复数，结合“养宠物狗的原因”选reasons；
2. 此句为谚语，对应“凡事必先难后易”，选difficult；
3. 空格后是名词things，需形容词修饰，结合“其他的事”选other；
4. 六、八、九是“数字”，选numbers；
5. 结合“活在过去没用，要关注眼前”选past；
6. 空格前有be动词，需形容词作表语，结合“唱法语歌不容易”选easy。
【解析】
1. 空格前有many，后接可数名词复数，结合句意“人们养宠物狗有很多原因”，方框中reasons符合，故填reasons；
2. 此句为谚语，对应“凡事必先难后易”，方框中difficult符合语境，故填difficult；
3. 空格后是名词things，需形容词修饰，结合句意“你放学后喜欢做什么其他的事”，other符合，故填other；
4. 空格前是形容词lucky，后接名词，六、八、九是幸运数字，方框中numbers符合，故填numbers；
5. 结合句意“活在过去没用，要关注眼前”，方框中past符合，故填past；
6. 空格前有be动词is，需形容词作表语，结合“唱法语歌不因为不懂法语”，easy符合，故填easy。
【答案】
1. reasons 2. difficult 3. other 4. numbers 5. past 6. easy
【知识点】
选词填空、词汇运用、谚语理解
【点评】
本题为基础选词填空题，结合句意、语法结构及谚语常识即可完成，考查学生对基础词汇的语境运用能力。
【难度系数】
0.8

()1. —Linda,can you get me some milk? —. Here you are.

A.Thanks
B.That's great
C.Sure
D.Good idea

1. C

【分析】
这道题考查日常交际用语的运用，解题思路是先明确问句的语境是请求帮助，再结合答句后半句“Here you are（给你）”的提示，判断需要选表示同意请求的选项，逐一分析各选项的适用场景即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Thanks”用于表达感谢，不符合回应请求的语境；B选项“That's great”用于称赞事物，不适合回应请求；C选项“Sure”意为“当然”，表示同意对方的请求，与答句“给你”的语境匹配；D选项“Good idea”用于赞同对方的想法，不是回应请求的正确表达，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题是基础情景交际题，考查学生对常用日常用语的掌握，只要理解对话语境就能轻松选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.9

()2. In the ages,the Chinese abacus was a useful teaching device(设备).

A.special
B.past
C.new
D.modern

2. B

【分析】
本题需选择合适的形容词修饰名词ages，结合句子语境“中国算盘是有用的教学设备”，算盘是过去的物品，需匹配表示“过去的”含义的形容词，再逐一分析选项排除不符合的内容即可。
【解析】
先理解句意：“在______时代，中国算盘是有用的教学设备”。逐一分析选项：A.special意为“特别的”，不符合语境；B.past意为“过去的”，“in the past ages”是固定搭配，意为“在过去的时代”，符合句意；C.new意为“新的”、D.modern意为“现代的”，均与算盘的时代背景不符，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词辨析；固定搭配
【点评】
本题考查形容词词义辨析及固定搭配的运用，难度较低，只要掌握各形容词含义和固定短语搭配，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()3.(2025·光谷实验期末)—Why would you like to be an English teacher?
—Because I'm good kids. Also, I'm really good English.

A.for;at
B.at;with
C.with;at
D.at;for

3. C

【分析】这道题考查英语固定短语搭配，需区分be good with和be good at的用法：be good with后接人，意为“善于和……相处；对……好”；be good at后接事物/技能，意为“擅长……”。第一空后是kids（孩子，指人），第二空后是English（英语，指技能），据此可选出正确选项。
【解析】首先明确两个固定搭配的用法：①be good with：后接人，表“与……相处得好”；②be good at：后接事物/技能，表“擅长……”。第一空后是kids（人），故填with；第二空后是English（技能），故填at，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配（be good with/at）
【点评】本题考查英语基础固定短语搭配，难度较低，只要牢记两个短语的用法区别即可快速解题，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()4. —How do you feel now? —Not well. I drink some warm water, but it just doesn't .

A.see
B.come
C.go
D.help

4. D

【分析】
首先理解对话语境：问句询问身体感受，答句表示不适，喝了温水但没有效果。需要选择符合“起作用、有帮助”含义的动词，结合固定搭配判断选项。
【解析】
先分析各选项词义：A. see（看见）；B. come（来）；C. go（去）；D. help（帮助，起作用）。句中“it just doesn't help”是常用固定表达，意为“它就是没起作用，没用”，符合语境，其他选项均不符合句意，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析、固定搭配
【点评】
本题考查日常交际中固定搭配的运用，属于英语基础题型，侧重考查学生对常用短语的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7

()5. They all the seats in the gym. You can find yours from the back.

A.number
B.spell
C.book
D.watch

5. A
5. number 此处意为“给……编号”。句意：他们给体育馆所有的座位编号。你可以从后面找到你的座位。

【分析】首先通读句子理解句意：“他们________体育馆里所有的座位，你可以从后面找到你的（座位）”，根据后半句“能找到座位”的提示，可知前半句动作是对座位做标记类的操作；再分析四个选项的动词含义，匹配符合语境的选项。
【解析】逐一分析选项词义：A. number作动词，意为“给……编号”；B. spell意为“拼写”；C. book意为“预订”；D. watch意为“观看”。结合句意“你可以从后面找到你的座位”，说明座位已被编号，只有A选项符合语境。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词在具体语境中的词义运用，需结合句子逻辑判断合适的动词，属于基础题型，侧重词汇的语境理解。
【难度系数】0.7

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 你能帮助我学习英语真是太好了！
It's kind of you to me my English!
2. 看这两幅图！你可以找到五个不同之处。
the two pictures! You can find five differences.
3. 汤姆喜欢地理,因为他想要了解世界上不同的地方。
Tom likes geography because he wants to different places in the world.
4. 我们学校的大部分学生都与父母关系融洽。
Most of the students in our school their parents.
5. 和来自不同国家的人交朋友很有趣。
to make friends with people from different countries.
6. 我们的新体育老师人很好。他肯定会在第一堂课上受到热烈欢迎。
Our new PE teacher is nice. He get a warm welcome in the first class.
B 主题语篇·提升素养

1. help; with 2. Look at 3. learn/know about
4. are good with 5. It's interesting/fun 6. is sure to

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，核心是掌握英语常用固定搭配、句式结构。解题时需先对应汉语含义，回忆匹配的英语短语，再结合句子结构（如祈使句、动词不定式、be动词单复数等）调整形式，确保每空一词符合要求。
【解析】
1. 固定搭配help sb with sth表示“帮助某人做某事”，符合“帮助我学习英语”的含义，故填help; with。
2. 祈使句以动词原形开头，“看”对应短语look at，符合“看这两幅图”的句意，故填Look at。
3. 固定搭配learn/know about表示“了解”，want to后接动词原形，符合“想要了解”的含义，故填learn/know about。
4. 固定搭配be good with表示“与……相处融洽”，主语students为复数，be动词用are，符合“与父母关系融洽”的句意，故填are good with。
5. it作形式主语的结构It's + adj + to do sth表示“做某事是……的”，“有趣的”对应interesting/fun，符合“和……交朋友很有趣”的含义，故填It's interesting/fun。
6. 固定搭配be sure to do sth表示“肯定会做某事”，主语是he，be动词用is，符合“肯定会受到欢迎”的句意，故填is sure to。
【答案】
1. help; with 2. Look at 3. learn/know about 4. are good with 5. It's interesting/fun 6. is sure to
【知识点】
动词固定搭配，祈使句，it作形式主语
【点评】
本题考查初中英语基础短语与句式的运用，属于常规基础题型，需学生积累常见固定搭配，结合句子结构准确填写，难度不大。
【难度系数】
0.8