一、情景匹配。
A. Let's play in the snow. B. In summer, it is hot and sunny.
C. Where are my new friends? D. I can pick fruit.
E. It's warm and windy. Let's fly kites together.
()1. 你想知道你的新朋友们在哪里,可以问:
()2. 今天下雪了,你想和朋友一起玩雪,可以说:
()3. 今天有风又暖和,你想邀请朋友和你去放风筝,可以说:
()4. 你想表达夏天天气炎热、阳光灿烂,可以说:
()5. 朋友问你在秋天可以做什么,你可以回答:

1. C 2. A 3. E 4. B 5. D

【分析】本题为英语情景匹配题，需根据每个小题的中文交际需求，匹配对应的英文句子。解题思路：先明确每个小题的中文要求（如询问位置、提议活动、描述天气等），再逐一对照选项的英文含义，找到完全匹配的选项即可。
【解析】1. 想知道新朋友在哪里，对应询问位置的特殊疑问句，匹配选项C；2. 想和朋友玩雪，对应提议玩雪的句子，匹配选项A；3. 天气暖和有风且邀请放风筝，对应选项E；4. 描述夏天炎热晴朗的天气，匹配选项B；5. 回答秋天可以做的事，对应摘水果的表达，匹配选项D。
【答案】1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
【知识点】英语情景交际、季节相关表达、特殊疑问句
【点评】本题是基础英语情景匹配题，考察日常交际用语与季节相关的简单表达，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.9

二、[新素材]蚱蜢和蚂蚁的故事经久流传。请阅读故事，用数字给下列图片排序。
One day in summer, Grasshopper sings on the grass. He sees Ant.
G: Hi, Ant. Come and sing.
A: No, I am getting food(收集食物) for winter.
G: Winter? It's hot today.
One day in autumn, Grasshopper jumps happily. He sees Ant again.
G: Hi, Ant. Come and jump.
A: Sorry, I can't. I am getting food for winter.
It's winter. It's cold. Ant eats food at home. Grasshopper has no food to eat. He is sad.

（） （） （） （）

4 1 3 2

【分析】要给图片排序，需先梳理故事的时间顺序：故事依次讲述夏天蚱蜢唱歌、蚂蚁收集食物，秋天蚱蜢玩耍、蚂蚁继续收集，冬天蚱蜢挨饿难过，最后蚱蜢的结局。再对应四张图的内容：左一图是冬天蚱蜢难过，左二图是夏天蚱蜢唱歌，左三图是秋天的场景，左四图是蚱蜢的结局。根据故事顺序，对应排序为左一图排4，左二图排1，左三图排3，左四图排2。
【解析】首先明确故事的情节顺序：①夏天：蚱蜢邀请蚂蚁唱歌，蚂蚁在收集食物，对应左二图，排第1；②秋天：蚱蜢玩耍，蚂蚁仍在收集食物，对应左三图，排第3；③冬天：蚱蜢没有食物，在雪地中难过，对应左一图，排第4；④最后蚱蜢的结局，对应左四图，排第2。因此从左到右四个图的排序为4、1、3、2。
【答案】4 1 3 2
【知识点】图文匹配、故事理解
【点评】本题需要结合故事内容和图片信息，理清时间顺序完成排序，考查学生的阅读理解和图文对应能力。
【难度系数】0.3