三、整本书阅读
围绕教材推荐的整本书阅读书目《简·爱》,同时结合教材设置的探究问题,梳理故事情节,分析人物形象,撰写阅读感悟。
(一)名著知微
1. 下列关于《简·爱》中的人物表述有误的一项是 (
A. 罗切斯特:桑菲尔德庄园主人,与简·爱相知相爱。
B. 海伦·彭斯:洛伍德学校中简·爱的挚友,性格善良隐忍。
C. 圣约翰:于沼泽山庄收留简·爱,最终与简·爱成婚。
D. 谭普尔小姐:洛伍德学校里给予简·爱关怀的老师。
2. 结合原著,完成填空题。
简·爱最初寄人篱下的居所是
围绕教材推荐的整本书阅读书目《简·爱》,同时结合教材设置的探究问题,梳理故事情节,分析人物形象,撰写阅读感悟。
(一)名著知微
1. 下列关于《简·爱》中的人物表述有误的一项是 (
C
)A. 罗切斯特:桑菲尔德庄园主人,与简·爱相知相爱。
B. 海伦·彭斯:洛伍德学校中简·爱的挚友,性格善良隐忍。
C. 圣约翰:于沼泽山庄收留简·爱,最终与简·爱成婚。
D. 谭普尔小姐:洛伍德学校里给予简·爱关怀的老师。
2. 结合原著,完成填空题。
简·爱最初寄人篱下的居所是
盖茨海德府
,后来她在桑菲尔德庄园担任家庭教师
一职时,与庄园主人罗切斯特相识相知。答案
1.C [简·爱离开桑菲尔德庄园后,流浪到沼泽山庄被圣约翰收留。后来圣约翰请求简·爱嫁给他,但简·爱拒绝了他的求婚。]
2. 盖茨海德府 家庭教师
2. 盖茨海德府 家庭教师
解析
【分析】
本题考查《简·爱》的名著阅读基础知识点,需结合原著情节与人物关系判断。第1题是人物表述正误判断,需回忆各人物的关键情节;第2题是情节填空,需识记简·爱的主要经历节点。
【解析】
1. 选项分析:A项,罗切斯特是桑菲尔德庄园主人,与简·爱相知相爱,表述正确;B项,海伦·彭斯是洛伍德学校中简·爱的挚友,性格善良隐忍,表述正确;C项,圣约翰虽收留简·爱,但他向简·爱求婚被拒,并未与简·爱成婚,表述错误;D项,谭普尔小姐是洛伍德学校里给予简·爱关怀的老师,表述正确。故第1题选C。
2. 情节填空:简·爱幼年寄人篱下的居所是盖茨海德府(舅母里德太太家),后来她到桑菲尔德庄园担任家庭教师时,与庄园主人罗切斯特相识相知。
【答案】
1.C
2. 盖茨海德府 家庭教师
【知识点】
《简·爱》名著阅读,情节梳理,人物关系
【点评】
本题考查《简·爱》的基础情节与人物,属于名著阅读的常考题型,侧重对原著核心内容的识记,难度适中。
【难度系数】
0.7
本题考查《简·爱》的名著阅读基础知识点,需结合原著情节与人物关系判断。第1题是人物表述正误判断,需回忆各人物的关键情节;第2题是情节填空,需识记简·爱的主要经历节点。
【解析】
1. 选项分析:A项,罗切斯特是桑菲尔德庄园主人,与简·爱相知相爱,表述正确;B项,海伦·彭斯是洛伍德学校中简·爱的挚友,性格善良隐忍,表述正确;C项,圣约翰虽收留简·爱,但他向简·爱求婚被拒,并未与简·爱成婚,表述错误;D项,谭普尔小姐是洛伍德学校里给予简·爱关怀的老师,表述正确。故第1题选C。
2. 情节填空:简·爱幼年寄人篱下的居所是盖茨海德府(舅母里德太太家),后来她到桑菲尔德庄园担任家庭教师时,与庄园主人罗切斯特相识相知。
【答案】
1.C
2. 盖茨海德府 家庭教师
【知识点】
《简·爱》名著阅读,情节梳理,人物关系
【点评】
本题考查《简·爱》的基础情节与人物,属于名著阅读的常考题型,侧重对原著核心内容的识记,难度适中。
【难度系数】
0.7
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