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1. 电视遥控器能对电视机实现遥控，依靠的是 （
A.红光
B.红外线
C.紫光
D.紫外线
B
）A.红光
B.红外线
C.紫光
D.紫外线
答案
1.B
解析
【分析】
要解决这道题，需明确不同光的特性及实际应用：首先区分可见光（红、紫等）和不可见光（红外线、紫外线）的用途，回忆电视遥控器的工作原理，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
选项A：红光是可见光，常用于交通信号灯、指示标识等，不用于遥控，排除；
选项B：红外线属于不可见光，具有热效应和遥控功能，电视遥控器正是利用红外线传递控制信号，符合题意；
选项C：紫光是可见光，主要用于部分光学实验、防伪标识等，不用于遥控，排除；
选项D：紫外线属于不可见光，常用于杀菌消毒、验钞等，不用于遥控，排除。
【答案】
B
【知识点】
红外线的应用；不可见光的特性
【点评】
本题考查光学基础常识，属于生活中常见的物理现象，难度较低，主要区分不同光的实际应用场景，学生易掌握。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，需明确不同光的特性及实际应用：首先区分可见光（红、紫等）和不可见光（红外线、紫外线）的用途，回忆电视遥控器的工作原理，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
选项A：红光是可见光，常用于交通信号灯、指示标识等，不用于遥控，排除；
选项B：红外线属于不可见光，具有热效应和遥控功能，电视遥控器正是利用红外线传递控制信号，符合题意；
选项C：紫光是可见光，主要用于部分光学实验、防伪标识等，不用于遥控，排除；
选项D：紫外线属于不可见光，常用于杀菌消毒、验钞等，不用于遥控，排除。
【答案】
B
【知识点】
红外线的应用；不可见光的特性
【点评】
本题考查光学基础常识，属于生活中常见的物理现象，难度较低，主要区分不同光的实际应用场景，学生易掌握。
【难度系数】
0.9
2. 如图是一根粗细均匀的直树枝OA斜插在水中的一张照片，下列分析正确的是 （
A.OB、OC都是虚像，OC与物体等大
B.OB、OC都是虚像，OB与物体等大
C.OB、OC都是由光的折射形成的像
D.OB、OC都是由光的反射形成的像
B
）A.OB、OC都是虚像，OC与物体等大
B.OB、OC都是虚像，OB与物体等大
C.OB、OC都是由光的折射形成的像
D.OB、OC都是由光的反射形成的像
答案
2.B
解析
【分析】
要解答本题，需明确光的反射和折射的成像规律：水面相当于平面镜，物体经水面反射会形成等大的虚像；当光从水斜射入空气时，会发生折射，人眼逆着折射光线看到的是折射形成的虚像。本题中，直树枝OA斜插在水中，O点在水面，OB是水面上方树枝经水面反射形成的虚像，OC是水中树枝经光的折射形成的虚像，两者均为虚像，结合成像特点分析选项即可。
【解析】
1. 光的反射：水面相当于平面镜，树枝在水面上方的部分经水面反射形成虚像，该虚像与物体等大，对应图中的OB；
2. 光的折射：水中的树枝部分，光从水斜射入空气时发生折射，人眼逆着折射光线看到的是折射形成的虚像，对应图中的OC；
3. 逐一分析选项：
A选项：OC是折射形成的虚像，与物体不等大，错误；
B选项：OB（反射虚像）和OC（折射虚像）都是虚像，OB是平面镜成像，与物体等大，正确；
C选项：OB是反射形成的，OC是折射形成的，并非都由折射形成，错误；
D选项：OB是反射形成的，OC是折射形成的，并非都由反射形成，错误。
【答案】
B
【知识点】
光的反射；光的折射；平面镜成像
【点评】
本题结合生活中的光现象，考查光的反射和折射的成像特点，需区分两种成像的原理，明确平面镜成像的等大特性，属于基础光学题，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需明确光的反射和折射的成像规律：水面相当于平面镜，物体经水面反射会形成等大的虚像；当光从水斜射入空气时，会发生折射，人眼逆着折射光线看到的是折射形成的虚像。本题中，直树枝OA斜插在水中，O点在水面，OB是水面上方树枝经水面反射形成的虚像，OC是水中树枝经光的折射形成的虚像，两者均为虚像，结合成像特点分析选项即可。
【解析】
1. 光的反射：水面相当于平面镜，树枝在水面上方的部分经水面反射形成虚像，该虚像与物体等大，对应图中的OB；
2. 光的折射：水中的树枝部分，光从水斜射入空气时发生折射，人眼逆着折射光线看到的是折射形成的虚像，对应图中的OC；
3. 逐一分析选项：
A选项：OC是折射形成的虚像，与物体不等大，错误；
B选项：OB（反射虚像）和OC（折射虚像）都是虚像，OB是平面镜成像，与物体等大，正确；
C选项：OB是反射形成的，OC是折射形成的，并非都由折射形成，错误；
D选项：OB是反射形成的，OC是折射形成的，并非都由反射形成，错误。
【答案】
B
【知识点】
光的反射；光的折射；平面镜成像
【点评】
本题结合生活中的光现象，考查光的反射和折射的成像特点，需区分两种成像的原理，明确平面镜成像的等大特性，属于基础光学题，难度适中。
【难度系数】
0.5
3.在天宫课堂中,航天员王亚平将空气注入水球,形成的气泡球与水球的球心都在$O$点.一束光线从空气射入水球的光路如图所示,其中球心$O$与入射点$O_1$的连线为法线.则进入气泡球的折射光线可能为（
A.①
B.②
C.③
D.④
A
）A.①
B.②
C.③
D.④
答案
3.A
解析
【分析】
要解决本题，需依据光的折射规律逐步分析：光线先后经历两次折射，第一次是从空气斜射入水球，第二次是从水球斜射入内部气泡的空气；且法线始终为球心与入射点的连线（半径方向），需明确两次折射时介质的疏密，判断折射角与入射角的大小关系，进而确定折射光线。
【解析】
1. 光线从空气射入水球时，入射点为$O_1$，法线是$O_1$与球心$O$的连线，此时光从光疏介质（空气）斜射入光密介质（水），折射角小于入射角，折射光线向法线偏折，到达内表面的$O_2$点。
2. 在$O_2$点，光线从光密介质（水）斜射入光疏介质（内部气泡的空气），法线为$O_2$与球心$O$的连线，根据折射规律，折射角大于入射角，即折射光线远离法线$O_2O$。观察图中①②③④，只有光线①符合“折射角大于入射角、远离法线”的特点，因此进入气泡球的折射光线是①。
【答案】
A
【知识点】
光的折射规律
【点评】
本题结合天宫课堂的水球与气泡结构，考查光的折射规律的应用，核心是明确两次折射的介质变化及折射角与入射角的关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.4
要解决本题，需依据光的折射规律逐步分析：光线先后经历两次折射，第一次是从空气斜射入水球，第二次是从水球斜射入内部气泡的空气；且法线始终为球心与入射点的连线（半径方向），需明确两次折射时介质的疏密，判断折射角与入射角的大小关系，进而确定折射光线。
【解析】
1. 光线从空气射入水球时，入射点为$O_1$，法线是$O_1$与球心$O$的连线，此时光从光疏介质（空气）斜射入光密介质（水），折射角小于入射角，折射光线向法线偏折，到达内表面的$O_2$点。
2. 在$O_2$点，光线从光密介质（水）斜射入光疏介质（内部气泡的空气），法线为$O_2$与球心$O$的连线，根据折射规律，折射角大于入射角，即折射光线远离法线$O_2O$。观察图中①②③④，只有光线①符合“折射角大于入射角、远离法线”的特点，因此进入气泡球的折射光线是①。
【答案】
A
【知识点】
光的折射规律
【点评】
本题结合天宫课堂的水球与气泡结构，考查光的折射规律的应用，核心是明确两次折射的介质变化及折射角与入射角的关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.4
4.将凸透镜正对太阳光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,如图所示,这时光斑到凸透镜的距离为5cm.若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大,则该凸透镜的焦距（
A.一定小于5cm
B.一定等于5cm
C.一定大于5cm
D.可能小于5cm,也可能大于5cm
A
）A.一定小于5cm
B.一定等于5cm
C.一定大于5cm
D.可能小于5cm,也可能大于5cm
答案
4.A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确：凸透镜正对太阳光时，最小、最亮的光斑是焦点，焦点到透镜的距离为焦距。题目中光斑非最小，说明透镜到纸的距离（5cm）≠焦距。接下来分析光斑变化：若透镜远离纸时光斑一直变大，说明当前透镜在焦点外（若在焦点内，远离纸时会先靠近焦点，光斑会变小，不符合“一直变大”），因此5cm大于焦距，即焦距小于5cm。
【解析】
将凸透镜正对太阳光，此时最小、最亮的光斑为凸透镜的焦点，焦点到凸透镜的距离等于焦距。已知此时光斑到凸透镜的距离为5cm，且凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大：
1. 假设焦距f ＞ 5cm：此时透镜到纸的距离在焦点以内，当透镜远离纸时，会逐渐靠近焦点，光斑会先变小，直到在焦点处形成最小光斑，与“远离过程中光斑一直变大”矛盾，排除；
2. 假设焦距f = 5cm：此时光斑应为最小最亮的焦点光斑，与题目中“呈现一个并非最小的光斑”矛盾，排除；
3. 假设焦距f ＜ 5cm：此时透镜到纸的距离在焦点以外，当透镜远离纸时，距离焦点越来越远，光斑会一直变大，符合题意。
综上，该凸透镜的焦距一定小于5cm，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
凸透镜焦距测量；凸透镜成像规律
【点评】
本题通过光斑变化判断凸透镜焦距，核心是理解凸透镜在焦点内外时，远离焦点时光斑大小的变化规律，需结合实验现象分析焦距范围，是凸透镜相关知识的基础应用题型。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确：凸透镜正对太阳光时，最小、最亮的光斑是焦点，焦点到透镜的距离为焦距。题目中光斑非最小，说明透镜到纸的距离（5cm）≠焦距。接下来分析光斑变化：若透镜远离纸时光斑一直变大，说明当前透镜在焦点外（若在焦点内，远离纸时会先靠近焦点，光斑会变小，不符合“一直变大”），因此5cm大于焦距，即焦距小于5cm。
【解析】
将凸透镜正对太阳光，此时最小、最亮的光斑为凸透镜的焦点，焦点到凸透镜的距离等于焦距。已知此时光斑到凸透镜的距离为5cm，且凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大：
1. 假设焦距f ＞ 5cm：此时透镜到纸的距离在焦点以内，当透镜远离纸时，会逐渐靠近焦点，光斑会先变小，直到在焦点处形成最小光斑，与“远离过程中光斑一直变大”矛盾，排除；
2. 假设焦距f = 5cm：此时光斑应为最小最亮的焦点光斑，与题目中“呈现一个并非最小的光斑”矛盾，排除；
3. 假设焦距f ＜ 5cm：此时透镜到纸的距离在焦点以外，当透镜远离纸时，距离焦点越来越远，光斑会一直变大，符合题意。
综上，该凸透镜的焦距一定小于5cm，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
凸透镜焦距测量；凸透镜成像规律
【点评】
本题通过光斑变化判断凸透镜焦距，核心是理解凸透镜在焦点内外时，远离焦点时光斑大小的变化规律，需结合实验现象分析焦距范围，是凸透镜相关知识的基础应用题型。
【难度系数】
0.5
5. 如图所示的军事观察孔，人可以通过孔观察外面，现在在孔中嵌入玻璃砖后观察的范围将（
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法确定
A
）A.变大
B.变小
C.不变
D.无法确定
答案
5.A 解析:根据光的直线传播和光的折射定律进行分析,即作出光在空气中的传播路径和光在玻璃砖中的传播路径,然后比较两次观察的范围。
解析
【分析】要判断嵌入玻璃砖后观察范围的变化，需对比两种情况下光线的传播路径：未嵌入玻璃砖时，光线沿直线传播，观察范围由人眼与孔边缘的直线连线确定；嵌入玻璃砖后，光线会发生折射，根据折射定律，光线在空气与玻璃的界面处会偏折，使得原本的边界光线向外扩展，从而改变观察范围。
【解析】1. 未嵌入玻璃砖时，人眼通过观察孔观察，光线沿直线传播，此时能看到的最外侧光线是从孔的上下边缘沿直线进入人眼的，对应观察范围较小。2. 嵌入玻璃砖后，当外界光线从空气斜射入玻璃砖时，折射角小于入射角，光线向法线偏折；当光线从玻璃砖斜射入空气时，折射角大于入射角，光线再次向外偏折。3. 此时，进入人眼的边界光线相比未嵌入玻璃砖时更靠外，因此观察的范围变大。
【答案】A
【知识点】光的折射、光的直线传播
【点评】本题将光的折射知识应用于军事观察孔的实际场景，考查学生对折射规律的理解与应用能力，需要学生结合介质变化分析光线的偏折方向，是一道联系实际的基础光学题。
【难度系数】0.5
【解析】1. 未嵌入玻璃砖时，人眼通过观察孔观察，光线沿直线传播，此时能看到的最外侧光线是从孔的上下边缘沿直线进入人眼的，对应观察范围较小。2. 嵌入玻璃砖后，当外界光线从空气斜射入玻璃砖时，折射角小于入射角，光线向法线偏折；当光线从玻璃砖斜射入空气时，折射角大于入射角，光线再次向外偏折。3. 此时，进入人眼的边界光线相比未嵌入玻璃砖时更靠外，因此观察的范围变大。
【答案】A
【知识点】光的折射、光的直线传播
【点评】本题将光的折射知识应用于军事观察孔的实际场景，考查学生对折射规律的理解与应用能力，需要学生结合介质变化分析光线的偏折方向，是一道联系实际的基础光学题。
【难度系数】0.5
6.(2024·东台期中)将凸透镜正对太阳光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,如图所示,这时光斑到凸透镜的距离为l.若凸透镜靠近纸的过程中光斑一直变大,该凸透镜的焦距
（
A.一定小于l
B.一定等于l
C.一定大于l
D.可能小于l,也可能大于l
（
C
）A.一定小于l
B.一定等于l
C.一定大于l
D.可能小于l,也可能大于l
答案
6.C
解析
【分析】
要解决本题，需结合凸透镜对平行光的会聚特性分析：平行于主光轴的太阳光经凸透镜折射后会会聚到焦点，焦点处的光斑是最小最亮的，焦点到凸透镜的距离为焦距；若光斑不在焦点处，说明纸的位置要么在凸透镜与焦点之间，要么在焦点与纸的外侧。当凸透镜靠近纸时，若光斑一直变大，说明初始时纸在凸透镜与焦点之间，随着凸透镜靠近纸，纸离焦点越来越远，光线发散程度持续增大，光斑才会一直变大；若初始时纸在焦点外侧，凸透镜靠近纸时光斑会先变小（靠近焦点）再变大，不符合“一直变大”的条件，由此可判断焦距与l的关系。
【解析】
平行于主光轴的太阳光为平行光，经凸透镜折射后会聚于焦点，焦点处的光斑是最小最亮的，焦点到凸透镜的距离为焦距。分两种情况分析：
1. 若初始时纸在凸透镜与焦点之间（即$ l ＜ f $）：凸透镜靠近纸时，纸与焦点的距离逐渐增大，光线的发散程度不断变大，因此光斑会一直变大；
2. 若初始时纸在焦点与凸透镜外侧（即$ l ＞ f $）：凸透镜靠近纸时，纸会先靠近焦点，光斑逐渐变小，直到焦点处达到最小，之后继续靠近纸时光斑才会变大，不符合“光斑一直变大”的条件。
因此，只有当$ l ＜ f $时，凸透镜靠近纸时光斑才会一直变大，即该凸透镜的焦距一定大于$ l $。
【答案】
C
【知识点】
凸透镜焦距、凸透镜会聚作用
【点评】
本题考查凸透镜会聚平行光的特点，核心是理解光斑大小与焦点位置的关系，需结合移动过程中光斑的变化判断焦点位置，对逻辑分析能力有一定要求，是凸透镜应用的基础题型。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需结合凸透镜对平行光的会聚特性分析：平行于主光轴的太阳光经凸透镜折射后会会聚到焦点，焦点处的光斑是最小最亮的，焦点到凸透镜的距离为焦距；若光斑不在焦点处，说明纸的位置要么在凸透镜与焦点之间，要么在焦点与纸的外侧。当凸透镜靠近纸时，若光斑一直变大，说明初始时纸在凸透镜与焦点之间，随着凸透镜靠近纸，纸离焦点越来越远，光线发散程度持续增大，光斑才会一直变大；若初始时纸在焦点外侧，凸透镜靠近纸时光斑会先变小（靠近焦点）再变大，不符合“一直变大”的条件，由此可判断焦距与l的关系。
【解析】
平行于主光轴的太阳光为平行光，经凸透镜折射后会聚于焦点，焦点处的光斑是最小最亮的，焦点到凸透镜的距离为焦距。分两种情况分析：
1. 若初始时纸在凸透镜与焦点之间（即$ l ＜ f $）：凸透镜靠近纸时，纸与焦点的距离逐渐增大，光线的发散程度不断变大，因此光斑会一直变大；
2. 若初始时纸在焦点与凸透镜外侧（即$ l ＞ f $）：凸透镜靠近纸时，纸会先靠近焦点，光斑逐渐变小，直到焦点处达到最小，之后继续靠近纸时光斑才会变大，不符合“光斑一直变大”的条件。
因此，只有当$ l ＜ f $时，凸透镜靠近纸时光斑才会一直变大，即该凸透镜的焦距一定大于$ l $。
【答案】
C
【知识点】
凸透镜焦距、凸透镜会聚作用
【点评】
本题考查凸透镜会聚平行光的特点，核心是理解光斑大小与焦点位置的关系，需结合移动过程中光斑的变化判断焦点位置，对逻辑分析能力有一定要求，是凸透镜应用的基础题型。
【难度系数】
0.5
