一、根据汉语意思、首字母、音标或英文释义填空。(每小题1分,共10分)
1. Breaking into other people's houses is against the (法律).
2. Cutting down forests may bring (严重的) problems.
3. You should not be late for any (原因).
4. You will get a good (结果) if you try your best.
5. I am s and I need to see a doctor.
6. The b whale is the largest animal on the planet.
7. The baby weighed three kilos at b.
8. This cat is so f. I think it weighs 10 kilograms.
9. Some environmental groups asked the ( the group of people who are responsible for controlling a country or a state) to close down all the factories in this area.
10. It's a very /'sætɪsfaɪɪŋ/ job to help young people to become the best.

1. law 2. serious 3. reason 4. result 5. sick
6. blue 7. birth 8. fat 9. government 10. satisfying

【分析】
这是一道综合型单词拼写题，涵盖汉语提示、首字母提示、英文释义、音标提示四类考察形式，解题时可按以下思路推进：首先先对应题干给出的提示信息，先锁定目标单词的大致含义，再结合空格前后的词性搭配、句子语境确认单词的正确词性，最后将单词代入整句通读，验证语义通顺、逻辑合理即可，本题所有空格均无需进行词形变换，直接填写对应单词即可。
【解析】
1. 题干给出汉语提示“法律”，空前有定冠词the，此处填名词law，构成常用搭配against the law 表示“违法”，符合句意“闯入他人住宅是违法的”。
2. 题干给出汉语提示“严重的”，空后修饰名词problems，此处填形容词serious，作定语修饰名词，符合句意“砍伐森林可能带来严重的问题”。
3. 题干给出汉语提示“原因”，空前限定词any后接可数名词单数，填reason，符合句意“你不应该因为任何原因迟到”。
4. 题干给出汉语提示“结果”，空前有不定冠词a和形容词good，后接可数名词单数result，符合句意“如果你尽全力，你会得到好结果”。
5. 根据后半句“我需要去看医生”，结合首字母s提示，可知此处表达“生病的”，填形容词sick，符合语境。
6. 根据后半句“是地球上最大的动物”，结合首字母b提示，可知此处指蓝鲸，固定表达blue whale，填blue。
7. 常用固定搭配at birth表示“在出生时”，结合首字母b提示，符合句意“这个宝宝出生时重3千克”，填birth。
8. 根据后半句“我认为它重10公斤”，结合首字母f提示，可知这只猫很胖，填形容词fat，符合语境。
9. 给出的英文释义为“负责管控国家或州的群体”，对应名词government，意为“政府”，符合句意。
10. 给出音标/'sætɪsfaɪɪŋ/，对应形容词satisfying，意为“令人满意的”，修饰后面的job，符合句意。
【答案】
1. law 2. serious 3. reason 4. result 5. sick
6. blue 7. birth 8. fat 9. government 10. satisfying
【知识点】
单词拼写，固定短语，音标认读
【点评】
本题侧重考察初中阶段的核心课标词汇，通过多维度提示降低了拼写难度，同时兼顾了语境理解、固定搭配积累、音标和英文释义理解的综合能力，只要学生平时牢记基础词汇，结合句子逻辑验证词义，基本都能顺利完成。
【难度系数】
0.8

二、用所给单词的适当形式填空。(每小题1分,共10分)
1. Many people lost their (life) during the war.
2. (wolf) hearing, eyesight and smell are very good.
3. In the ______ (begin), people didn't believe he was the famous star.
4. If you eat too much ice cream, you will become fat (easy).
5. Reading is a (meaning) activity. It can teach us a lot.
6. His (ill) is very serious, and the doctor is trying to save his life.
7. Squirrels always like saving some food before winter comes. But they forget where (find) it from time to time.
8. The people screaming for the teacher are (main) his students.
9. We should act (protect) our environment.
10. It's raining very hard, so I decide (not go) out.

1. lives 2. Wolves' 3. beginning 4. easily
5. meaningful 6. illness 7. to find 8. mainly 9. to protect 10. not to go

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，核心思路是三步走：第一步先通读整个句子，判断空格处需要的词性，结合空格前后的修饰成分（比如物主代词后接名词、名词前常用形容词修饰、动词/句子常用副词修饰）确定词形变化的方向；第二步结合对应的语法规则，比如名词单复数、所有格变化、固定短语搭配、非谓语动词的使用规则进行变形；第三步代入句子检查语义和语法是否通顺，确认答案正确。
【解析】
1. 空格前是形容词性物主代词their，后接可数名词复数，life此处意为“生命”，复数形式为lives，故填lives。
2. 空格后是名词hearing, eyesight and smell，此处需要名词所有格表示所属关系，句意为“狼的听力、视力和嗅觉都很好”，表一类事物用wolf的复数形式wolves，复数名词所有格直接在词尾加'，句首首字母大写，故填Wolves'。
3. 此处是固定短语in the beginning，意为“起初，一开始”，需要把动词begin变为名词形式beginning，故填beginning。
4. 空格处需要修饰动词短语become fat，要用副词形式，形容词easy的副词是easily，意为“容易地”，故填easily。
5. 空格后是名词activity，需要用形容词修饰，名词meaning的形容词形式meaningful意为“有意义的”，符合句意，故填meaningful。
6. 空格前是形容词性物主代词His，后接名词，形容词ill对应的名词是illness，意为“疾病”，在句中作主语，故填illness。
7. 此处是固定结构“疑问词where+不定式”作动词forget的宾语，故填to find。
8. 空格处修饰后面的表语部分，需要用副词，形容词main的副词形式mainly意为“主要地”，符合句意，故填mainly。
9. 此处用不定式作目的状语，句意为“我们应该行动起来去保护环境”，故填to protect。
10. 此处是固定搭配decide not to do sth.，意为“决定不做某事”，故填not to go。
【答案】
1. lives 2. Wolves' 3. beginning 4. easily
5. meaningful 6. illness 7. to find 8. mainly 9. to protect 10. not to go
【知识点】
词形转换，固定搭配，非谓语动词
【点评】
本题是初中英语基础的词形变换类题型，覆盖了名词单复数、所有格、不同词性的句法功能、不定式相关规则等核心考点，整体侧重基础知识点的识记和应用，只要学生掌握不同词性在句子中的作用，熟记常见固定短语，就能顺利完成作答，少数易错点集中在复数名词所有格、“疑问词+不定式”结构的考察上。
【难度系数】
0.7

三、用方框中所给单词或短语的适当形式填空(有一个多余)。(每小题1分,共5分)
in danger kindness work as a team not take action with the help of effort
1. If we to help pandas, there will be fewer and fewer of them.
2. The players kept in the match and they came first finally.
3. Thank you for your . You really helped me a lot.
4. Female lions will protect their babies if they are .
5. At last they worked out the Maths problem their teacher.

1. don't take action 2. working as a team
3. kindness 4. in danger 5. with the help of

【分析】
拿到这类选词填空题，首先第一步先梳理方框内所有备选词汇/短语的含义，明确题干标注的有1个多余项的规则，再逐句推进解题：①先梳理句子的语境逻辑，推断空格处要表达的核心含义；②分析句子成分，确定空格所需内容的词性、时态、非谓语形式等变形要求；③匹配对应备选内容，完成所有填空后验证剩余的1个多余项，确认没有误用即可。
【解析】
1. 本句是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”的时态规则，从句主语为we，结合后半句“熊猫数量会越来越少”的负面结果，可知空格表达“不采取行动”的含义，因此将not take action变形为一般现在时否定形式don't take action。
2. 句中存在固定搭配keep doing sth.，意为“一直做某事”，结合主语是参赛运动员、最终获得第一名的语境，对应短语work as a team，将其变为动名词形式working as a team。
3. 空格前是形容词性物主代词your，其后必须接名词，结合后文“你帮了我很多”的语境，选择形容词kind对应的名词形式kindness，表达“善意”的含义。
4. 结合“母狮会保护幼崽”的逻辑，对应的前提是幼崽处于危险中，固定短语be in danger意为“处于危险之中”，直接填入即可。
5. 本句主谓结构完整，空格后是名词their teacher，需要填入作状语的短语，表达“在老师的帮助下”的含义，对应短语with the help of。
最终剩余的多余选项为effort，符合题干设置要求。
【答案】
1. don't take action 2. working as a team 3. kindness 4. in danger 5. with the help of
【知识点】
条件状语从句时态，固定搭配，短语辨析
【点评】
本题属于基础类选词填空题，侧重考察学生对课内核心短语、词性转换规则的掌握，解题时要注意结合语境推导逻辑，同时留意动词的形式变形要求，做完后核对多余项可以有效排查错选问题。
【难度系数】
0.8