一、本单元我们学习的主题内容有哪些？请仔细阅读下面的框架图。

一、Unit 8 Once upon a Time

【分析】
这是单元开篇的基础梳理类题目，解题时首先观察框架图，能发现所有子内容都围绕“故事”相关方向展开，属于英语学科的故事主题单元，结合单元对应主题命名规则，就能匹配得到正确的单元主题名称，明确本单元的整体学习定位。
【解析】
解：结合框架图给出的3项单元学习内容，所有内容都围绕故事分享、跨文化故事探索、经典阅读积累展开，该单元是故事主题的英语单元，对应的正式单元主题为Unit 8 Once upon a Time。
【答案】
Unit 8 Once upon a Time
【知识点】
单元主题归纳，故事文本学习
【点评】
本题属于单元导入的基础认知题，作用是帮助学生快速建立对本单元学习内容的整体认知，明确后续的学习方向，几乎所有熟悉单元设置的学生都可以顺利答对。
【难度系数】
0.9

二、本单元我们学习的英语知识技能是什么？请看下面的框架图。

1.正确运用一般过去时复述故事情节；2.了解一般现在时与一般过去时的区别；3.了解字母组合ch、ph、sh、th、wh的常见发音。

本题考查对本单元英语知识技能的掌握，根据给出的框架图可提取对应的学习内容。

Ⅰ.核心单词(会根据提示读、写下列单词)
1. /ə'pɒn/ prep. 在……上
2. /'hʌntə(r)/ n. 猎人;搜寻者
3. /'prɒmɪs/ v. 承诺;保证 n. 承诺;诺言
4. /wɔː(r)/ n. 战争
5. /'neɪbə(r)/ n. 邻居
6. /waɪz/ adj. 明智的;高明的
7. /'empərə(r)/ n. 皇帝
8. /laɪ/ v. 撒谎 n. 谎言
9. /'sɪli/ adj. 愚蠢的;傻的
10. /dɪ'saɪd/ v. 决定
11. /preɪz/ v. & n. 赞美;表扬
12. /ə'freɪd/ adj. 害怕的;担心的
13. /'sʌdənli/ adv. 突然地;出乎意料地
14. /truːθ/ n. 真相;事实
15. /truː/ adj. 符合事实的;真正的
16. /heɪt/ v. 不喜欢;厌恶;讨厌
17. /kɪŋ/ n. 君主;国王
18. /'ɑːtɪst/ n. 美术家;艺术家
19. /'kwɪkli/ adv. 快速地;很快
20. /smaɪl/ v. 微笑 n. 微笑;笑容

Ⅰ.1.upon 2.hunter 3.promise 4.war
5.neighbour 6.wise 7.emperor 8.lie
9.silly 10.decide 11.praise 12.afraid
13.suddenly 14.truth 15.true 16.hate
17.king 18.artist 19.quickly 20.smile

【分析】
这道题是音形义结合的单词拼写题，解题时首先要结合题干给出的音标、词性提示和对应的中文释义，回忆课内所学的匹配该发音、词性、含义的核心英语单词，拼写完成后要反向核对单词的音标是否和题干给出的完全一致，避免出现拼写错误、混淆近音词的情况，长拼写的单词要注意不要漏写字母。
【解析】
我们逐个结合音标、词性和中文提示匹配对应单词：
1. 音标/ə'pɒn/，词性为介词，含义是“在……上”，对应单词upon
2. 音标/'hʌntə(r)/，词性为名词，含义是“猎人;搜寻者”，对应单词hunter
3. 音标/'prɒmɪs/，可作动词和名词，含义是“承诺;保证/承诺;诺言”，对应单词promise
4. 音标/wɔː(r)/，词性为名词，含义是“战争”，对应单词war
5. 音标/'neɪbə(r)/，词性为名词，含义是“邻居”，对应单词neighbour
6. 音标/waɪz/，词性为形容词，含义是“明智的;高明的”，对应单词wise
7. 音标/'empərə(r)/，词性为名词，含义是“皇帝”，对应单词emperor
8. 音标/laɪ/，可作动词和名词，含义是“撒谎/谎言”，对应单词lie
9. 音标/'sɪli/，词性为形容词，含义是“愚蠢的;傻的”，对应单词silly
10. 音标/dɪ'saɪd/，词性为动词，含义是“决定”，对应单词decide
11. 音标/preɪz/，可作动词和名词，含义是“赞美;表扬”，对应单词praise
12. 音标/ə'freɪd/，词性为形容词，含义是“害怕的;担心的”，对应单词afraid
13. 音标/'sʌdənli/，词性为副词，含义是“突然地;出乎意料地”，对应单词suddenly
14. 音标/truːθ/，词性为名词，含义是“真相;事实”，对应单词truth
15. 音标/truː/，词性为形容词，含义是“符合事实的;真正的”，对应单词true
16. 音标/heɪt/，词性为动词，含义是“不喜欢;厌恶;讨厌”，对应单词hate
17. 音标/kɪŋ/，词性为名词，含义是“君主;国王”，对应单词king
18. 音标/'ɑːtɪst/，词性为名词，含义是“美术家;艺术家”，对应单词artist
19. 音标/'kwɪkli/，词性为副词，含义是“快速地;很快”，对应单词quickly
20. 音标/smaɪl/，可作动词和名词，含义是“微笑/微笑;笑容”，对应单词smile
【答案】
1.upon 2.hunter 3.promise 4.war
5.neighbour 6.wise 7.emperor 8.lie
9.silly 10.decide 11.praise 12.afraid
13.suddenly 14.truth 15.true 16.hate
17.king 18.artist 19.quickly 20.smile
【知识点】
音标辨读，单词拼写，词义匹配
【点评】
本题属于英语基础词汇考察题型，核心目的是帮助学生巩固课内核心词汇的音、形、义三者的对应关系，是英语学习中积累词汇的常规训练形式，日常记单词时建议同步结合发音记忆拼写，能大幅降低拼写错误的概率。
【难度系数】
0.9

Ⅱ.核心短语(能根据汉语说出并写出下列英语短语)
1. 从前;很久以前
2. 咬穿
3. 很久以前
4. 起初;最初
5. 说实话
6. 赚钱
7. 逃脱;离开
8. 到处;遍及
9. 保证做某事
10. 假装做某事
11. 决定做某事
12. 害怕做某事
13. 等候

Ⅱ.1.once upon a time 2.bite through 3.long ago
4.at first 5.tell the truth 6.make money
7.get out 8.all over 9.promise to do sth
10.pretend to do sth 11.decide to do sth
12.be afraid to do sth 13.wait for

【分析】
本题考查初中英语核心固定短语的汉译英识记能力，解题时首先结合课本所学的对应汉语释义的常用搭配逐一匹配，注意区分含义相近的不同短语的差异，比如同为“很久以前”的once upon a time多用于故事开篇叙事，long ago是通用过去时间表达，同时注意短语的拼写、介词搭配、不定式结构的正确书写，避免拼写错误即可顺利完成作答。
【解析】
我们结合课标要求掌握的常用固定搭配逐一对应填写：
1. 表示“从前；很久以前”，常用于故事开头的固定短语为once upon a time
2. 表示“咬穿”，用动词bite加表“穿透”含义的介词through构成bite through
3. 表示通用含义的“很久以前”，填写时间类短语long ago
4. 表示“起初；最初”的介词固定搭配为at first
5. 表示“说实话”的常用固定搭配为tell the truth
6. 表示“赚钱”的常用固定搭配为make money
7. 表示“逃脱；离开”的常用短语为get out
8. 表示“到处；遍及”的常用固定搭配为all over
9. 表示“保证做某事”，动词promise后接不定式结构，即promise to do sth
10. 表示“假装做某事”，动词pretend后接不定式结构，即pretend to do sth
11. 表示“决定做某事”，动词decide后接不定式结构，即decide to do sth
12. 表示“害怕做某事”，固定系表结构加不定式为be afraid to do sth
13. 表示“等候”的常用动词短语为wait for
【答案】
1.once upon a time 2.bite through 3.long ago
4.at first 5.tell the truth 6.make money
7.get out 8.all over 9.promise to do sth
10.pretend to do sth 11.decide to do sth
12.be afraid to do sth 13.wait for
【知识点】
固定短语识记，动词搭配应用，汉译英基础
【点评】
本题属于英语基础识记类题型，所有考查短语都是中小学英语的高频核心搭配，是后续完成完形填空、书面表达等题型的必备基础，同学们在背诵时可以结合使用场景区分含义相近的短语，同时注意拼写的准确性，避免出现介词漏写、不定式符号to遗漏等低级错误。
【难度系数】
0.8