3. 小明探究下列问题:商场将单价不同的甲、乙两种糖果混合成什锦糖售卖.若该商场采用以下两种不同方式混合:
方式1:将质量相等的甲、乙糖果进行混合;
方式2:将总价相等的甲、乙糖果进行混合.
哪种混合方式的什锦糖的单价更低?
(1)小明设甲、乙糖果的单价分别为$a,b$,用含$a,b$的代数式分别表示两种混合方式的什锦糖的单价;
(2)为解决问题,小明查阅了资料,发现以下正确结论:
结论1:若$A-B>0$,则$A>B$;若$A-B=0$,则$A=B$;若$A-B<0$,则$A<B$;
结论2:反比例函数$y=\dfrac{1}{x}$的图象上的点的横坐标与纵坐标互为倒数;
结论3:若$P$的坐标为$(x_1,y_1)$,$Q$的坐标为$(x_2,y_2)$,则线段$PQ$的中点坐标为$(\dfrac{x_1+x_2}{2},\dfrac{y_1+y_2}{2})$.
小明利用上述结论顺利解决此问题,请你按照他的思路写出解答过程:
①利用结论1求解;
②利用结论2、结论3求解.
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视频讲题
方式1:将质量相等的甲、乙糖果进行混合;
方式2:将总价相等的甲、乙糖果进行混合.
哪种混合方式的什锦糖的单价更低?
(1)小明设甲、乙糖果的单价分别为$a,b$,用含$a,b$的代数式分别表示两种混合方式的什锦糖的单价;
(2)为解决问题,小明查阅了资料,发现以下正确结论:
结论1:若$A-B>0$,则$A>B$;若$A-B=0$,则$A=B$;若$A-B<0$,则$A<B$;
结论2:反比例函数$y=\dfrac{1}{x}$的图象上的点的横坐标与纵坐标互为倒数;
结论3:若$P$的坐标为$(x_1,y_1)$,$Q$的坐标为$(x_2,y_2)$,则线段$PQ$的中点坐标为$(\dfrac{x_1+x_2}{2},\dfrac{y_1+y_2}{2})$.
小明利用上述结论顺利解决此问题,请你按照他的思路写出解答过程:
①利用结论1求解;
②利用结论2、结论3求解.
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视频讲题
答案
3. (1)采用方式1混合的什锦糖的单价为$\dfrac{a+b}{2}$,采用方式2混合的什锦糖的单价为$\dfrac{2}{\dfrac{1}{a}+\dfrac{1}{b}}=\dfrac{2ab}{a+b}$.
(2)①$\because a>0,b>0,a≠ b$,$\therefore (a-b)^2>0$,$2(a+b)>0$,$\therefore \dfrac{a+b}{2}-\dfrac{2ab}{a+b}=\dfrac{(a-b)^2}{2(a+b)}>0$,由结论1,得$\dfrac{a+b}{2}>\dfrac{2ab}{a+b}$,$\therefore$ 采用方式2混合的什锦糖的单价更低.
②如图,设$A,B$是反比例函数$y=\dfrac{1}{x}(x>0)$的图象上两点,$C$是线段$AB$的中点.
令点$A,B$的纵坐标分别为$a,b$,不妨设$a>b$,过点$C$作$CD⊥ x$轴,垂足为$D$,$CD$与此函数图象交于点$E$,由结论2,得点$A,B$的横坐标分别为$\dfrac{1}{a}$,$\dfrac{1}{b}$,由结论3,得点$C$的坐标为$(\dfrac{a+b}{2ab},\dfrac{a+b}{2})$.$\because$ 点$C$与点$E$的横坐标相等,$\therefore$ 点$E$的横坐标为$\dfrac{a+b}{2ab}$,由结论2,得点$E$的坐标为$(\dfrac{a+b}{2ab},\dfrac{2ab}{a+b})$.$\because E$是线段$CD$上一点,$\therefore CD>DE$,$\therefore \dfrac{a+b}{2}>\dfrac{2ab}{a+b}$,$\therefore$ 采用方式2混合的什锦糖的单价更低.
解析
【分析】
本题需分两步解决:第(1)问根据两种混合方式的质量、总价关系,用甲、乙糖果单价$a,b$表示什锦糖单价;第(2)问分别用代数作差法(结论1)和数形结合法(结论2、3)比较两个单价的大小,核心是明确两种混合方式的总质量与总价,再按要求推导、比较。
【解析】
(1) 设甲糖果单价为$a$,乙糖果单价为$b$($a>0,b>0,a≠b$):
方式1:设甲、乙糖果质量均为$m$,总质量为$2m$,总价为$ma+mb$,则什锦糖单价为:
$\frac{ma+mb}{2m}=\frac{a+b}{2}$;
方式2:设甲、乙糖果总价均为$n$,总质量为$\frac{n}{a}+\frac{n}{b}$,总价为$2n$,则什锦糖单价为:
$\frac{2n}{\frac{n}{a}+\frac{n}{b}}=\frac{2ab}{a+b}$。
(2) ① 利用结论1比较大小:
计算两个单价的差:
$\frac{a+b}{2}-\frac{2ab}{a+b}=\frac{(a+b)^2-4ab}{2(a+b)}=\frac{(a-b)^2}{2(a+b)}$,
因为$a>0,b>0,a≠b$,所以$(a-b)^2>0$,$2(a+b)>0$,故$\frac{(a-b)^2}{2(a+b)}>0$,即$\frac{a+b}{2}>\frac{2ab}{a+b}$,因此方式2的单价更低。
② 利用结论2、结论3求解:
设反比例函数$y=\frac{1}{x}(x>0)$,取点$A,B$在该图象上,令$A$纵坐标为$a$,$B$纵坐标为$b$($a>b$):
由结论2,$A$横坐标为$\frac{1}{a}$,$B$横坐标为$\frac{1}{b}$;
由结论3,线段$AB$中点$C$的坐标为$(\frac{\frac{1}{a}+\frac{1}{b}}{2},\frac{a+b}{2})$,化简横坐标得$\frac{a+b}{2ab}$,即$C(\frac{a+b}{2ab},\frac{a+b}{2})$;
过$C$作$CD⊥x$轴,交反比例函数于$E$,$E$横坐标与$C$相同,由结论2得$E$纵坐标为$\frac{2ab}{a+b}$;
因$E$在线段$CD$上,故$CD>DE$,即$\frac{a+b}{2}>\frac{2ab}{a+b}$,因此方式2的单价更低。
【答案】
(1) 方式1的什锦糖单价为$\frac{a+b}{2}$,方式2的什锦糖单价为$\frac{2ab}{a+b}$;
(2) 采用方式2混合的什锦糖的单价更低。

【知识点】
分式的应用、不等式的性质、反比例函数的性质
【点评】
本题通过两种方法比较分式大小,既考查分式运算能力,又体现数形结合思想,将代数问题转化为几何问题解决,综合考查学生的知识应用能力。
【难度系数】
0.4
本题需分两步解决:第(1)问根据两种混合方式的质量、总价关系,用甲、乙糖果单价$a,b$表示什锦糖单价;第(2)问分别用代数作差法(结论1)和数形结合法(结论2、3)比较两个单价的大小,核心是明确两种混合方式的总质量与总价,再按要求推导、比较。
【解析】
(1) 设甲糖果单价为$a$,乙糖果单价为$b$($a>0,b>0,a≠b$):
方式1:设甲、乙糖果质量均为$m$,总质量为$2m$,总价为$ma+mb$,则什锦糖单价为:
$\frac{ma+mb}{2m}=\frac{a+b}{2}$;
方式2:设甲、乙糖果总价均为$n$,总质量为$\frac{n}{a}+\frac{n}{b}$,总价为$2n$,则什锦糖单价为:
$\frac{2n}{\frac{n}{a}+\frac{n}{b}}=\frac{2ab}{a+b}$。
(2) ① 利用结论1比较大小:
计算两个单价的差:
$\frac{a+b}{2}-\frac{2ab}{a+b}=\frac{(a+b)^2-4ab}{2(a+b)}=\frac{(a-b)^2}{2(a+b)}$,
因为$a>0,b>0,a≠b$,所以$(a-b)^2>0$,$2(a+b)>0$,故$\frac{(a-b)^2}{2(a+b)}>0$,即$\frac{a+b}{2}>\frac{2ab}{a+b}$,因此方式2的单价更低。
② 利用结论2、结论3求解:
设反比例函数$y=\frac{1}{x}(x>0)$,取点$A,B$在该图象上,令$A$纵坐标为$a$,$B$纵坐标为$b$($a>b$):
由结论2,$A$横坐标为$\frac{1}{a}$,$B$横坐标为$\frac{1}{b}$;
由结论3,线段$AB$中点$C$的坐标为$(\frac{\frac{1}{a}+\frac{1}{b}}{2},\frac{a+b}{2})$,化简横坐标得$\frac{a+b}{2ab}$,即$C(\frac{a+b}{2ab},\frac{a+b}{2})$;
过$C$作$CD⊥x$轴,交反比例函数于$E$,$E$横坐标与$C$相同,由结论2得$E$纵坐标为$\frac{2ab}{a+b}$;
因$E$在线段$CD$上,故$CD>DE$,即$\frac{a+b}{2}>\frac{2ab}{a+b}$,因此方式2的单价更低。
【答案】
(1) 方式1的什锦糖单价为$\frac{a+b}{2}$,方式2的什锦糖单价为$\frac{2ab}{a+b}$;
(2) 采用方式2混合的什锦糖的单价更低。
【知识点】
分式的应用、不等式的性质、反比例函数的性质
【点评】
本题通过两种方法比较分式大小,既考查分式运算能力,又体现数形结合思想,将代数问题转化为几何问题解决,综合考查学生的知识应用能力。
【难度系数】
0.4
4. (2026·苏州期中)如图是某停车场的平面示意图,停车场外围的长为30米,宽为18米.停车场内车道的宽都相等,停车位总占地面积为288平方米.则车道的宽为

$6$
米.答案
4. 6 解析:由题图得车道的宽为$x$米,则停车位总占地长为$(30-x)$米,宽为$(18-x)$米,根据题意得$(18-x)(30-x)=288$,整理得$x^2-48x+252=0$,解得$x_1=6$,$x_2=42$(不符合题意,舍去),即车道的宽为6米.
解析
【分析】首先明确车道宽为$ x $米,停车位的长等于停车场外围的长减去左侧车道的宽,即$(30 - x)$米;停车位的宽等于停车场外围的宽减去中间车道的宽,即$(18 - x)$米。根据停车位总占地面积为288平方米,可列出关于$ x $的一元二次方程,解方程后舍去不符合实际意义的解,即可得到车道的宽。
【解析】设车道的宽为$ x $米。
根据题意,停车位的长为$(30 - x)$米,宽为$(18 - x)$米,结合停车位总面积为288平方米,列方程:
$(30 - x)(18 - x) = 288$
展开并整理方程:
$540 - 48x + x^2 = 288 \x^2 - 48x + 252 = 0$
解一元二次方程,计算判别式$\Delta = (-48)^2 - 4 × 1 × 252 = 1296$,则:
$x = \frac{48 \pm \sqrt{1296}}{2} = \frac{48 \pm 36}{2}$
解得$ x_1 = 42 $,$ x_2 = 6 $。
由于车道宽不能超过停车场的宽18米,$ x=42 $不符合实际,舍去,因此车道的宽为6米。
【答案】6
【知识点】一元二次方程应用、面积计算
【点评】本题是利用一元二次方程解决几何面积实际问题的典型题型,核心是找准停车位长、宽与车道宽的数量关系,列方程后需结合实际意义舍去不合理的解,考查学生的数学建模能力与实际问题分析能力。
【难度系数】0.5
【解析】设车道的宽为$ x $米。
根据题意,停车位的长为$(30 - x)$米,宽为$(18 - x)$米,结合停车位总面积为288平方米,列方程:
$(30 - x)(18 - x) = 288$
展开并整理方程:
$540 - 48x + x^2 = 288 \x^2 - 48x + 252 = 0$
解一元二次方程,计算判别式$\Delta = (-48)^2 - 4 × 1 × 252 = 1296$,则:
$x = \frac{48 \pm \sqrt{1296}}{2} = \frac{48 \pm 36}{2}$
解得$ x_1 = 42 $,$ x_2 = 6 $。
由于车道宽不能超过停车场的宽18米,$ x=42 $不符合实际,舍去,因此车道的宽为6米。
【答案】6
【知识点】一元二次方程应用、面积计算
【点评】本题是利用一元二次方程解决几何面积实际问题的典型题型,核心是找准停车位长、宽与车道宽的数量关系,列方程后需结合实际意义舍去不合理的解,考查学生的数学建模能力与实际问题分析能力。
【难度系数】0.5
5. (2025·扬州期末)某农场计划建造一个矩形养殖场$ABCD$,为充分利用现有资源,该矩形养殖场一边$BC$靠墙(墙的长度为9 m),其他边均用栅栏围成,中间用与墙垂直的栅栏$EF$把它分成两个面积为$1:2$的矩形,如图所示.已知栅栏的总长度为15 m,设较小矩形中与墙平行的一边$AE$长为$x$ m.
(1)填空:
①养殖场中每一条与墙垂直的边长均可用含$x$的代数式表示为
②$x$的取值范围是
(2)矩形养殖场$ABCD$的面积能否达到$12\ \mathrm{m}^2$? 如果能,请求出$x$的值;如果不能,请说明理由.

(1)填空:
①养殖场中每一条与墙垂直的边长均可用含$x$的代数式表示为
$(5-x)$
m;②$x$的取值范围是
$0<x≤3$
.(2)矩形养殖场$ABCD$的面积能否达到$12\ \mathrm{m}^2$? 如果能,请求出$x$的值;如果不能,请说明理由.
答案
5. (1)①$(5-x)$ 解析:由题意得$AE=x\ \mathrm{m}$,$AB=EF=CD$,$\because$ 中间用与墙垂直的栅栏$EF$把它分成两个面积为$1:2$的矩形,即$S_{\mathrm{矩形}ABFE}:S_{\mathrm{矩形}CDEF}=1:2$,$\therefore AE:DE=1:2$,$\therefore DE=2x\ \mathrm{m}$,$\therefore AB=EF=CD=\dfrac{1}{3}×(15-AE-DE)=\dfrac{1}{3}×(15-x-2x)=(5-x)\ \mathrm{m}$.
②$0<x≤3$ 解析:$\because$ 墙的长度为9 m,$\therefore BC=AD=3x≤9$,即$x≤3$,$\therefore x$的取值范围是$0<x≤3$,故答案为$0<x≤3$.
(2)能.根据题意,列方程得$3x(5-x)=12$,整理,得$x^2-5x+4=0$,解方程,得$x_1=1$,$x_2=4$,由(1)可知,$0<x≤3$,$\therefore x=1$,即矩形养殖场$ABCD$的面积能达到$12\ \mathrm{m}^2$,此时$x$的值是1.
②$0<x≤3$ 解析:$\because$ 墙的长度为9 m,$\therefore BC=AD=3x≤9$,即$x≤3$,$\therefore x$的取值范围是$0<x≤3$,故答案为$0<x≤3$.
(2)能.根据题意,列方程得$3x(5-x)=12$,整理,得$x^2-5x+4=0$,解方程,得$x_1=1$,$x_2=4$,由(1)可知,$0<x≤3$,$\therefore x=1$,即矩形养殖场$ABCD$的面积能达到$12\ \mathrm{m}^2$,此时$x$的值是1.
解析
【分析】
首先,根据两个矩形面积比为1:2,且它们垂直墙的边长相等,可得水平边长之比为1:2,从而确定DE的长度;再结合栅栏总长度,求出与墙垂直的边长的代数式;接着根据墙长限制确定x的取值范围;最后通过面积公式列方程求解,结合取值范围判断解的合理性。
【解析】
(1) ① 因为矩形ABFE与矩形CDEF面积比为1:2,且它们的高(垂直墙的边长)相等,所以水平边长之比AE:DE=1:2。已知AE=x m,则DE=2x m,总水平边长AD=AE+DE=3x m。
栅栏总长度为15 m,包含3条垂直墙的边长(AB、EF、CD)和1条水平边长AD,设垂直墙的边长为y m,可得:3y + 3x =15,解得y=(15-3x)/3=5 - x,故与墙垂直的边长为(5 - x) m。
② 墙的长度为9 m,即AD=3x ≤9,解得x≤3;同时边长需为正数,所以5 - x>0(垂直边长),即x<5,结合x>0,得0<x≤3。
(2) 矩形ABCD的面积=AD×AB=3x(5 - x),若面积为12 m²,列方程:
3x(5 - x)=12
整理得:x² -5x +4=0
因式分解得:(x-1)(x-4)=0
解得x₁=1,x₂=4。
由(1)知0<x≤3,x=4不符合,舍去,故x=1。
【答案】
(1) ① (5 - x);② 0<x≤3;(2) 能,x的值为1
【知识点】
矩形性质、一元一次方程应用、一元二次方程应用
【点评】
本题结合实际场景考查矩形边长关系、代数式表示及方程求解,关键是利用面积比确定边长比例,再结合墙长限制筛选解,需注意实际问题中取值范围的约束。
【难度系数】
0.5
首先,根据两个矩形面积比为1:2,且它们垂直墙的边长相等,可得水平边长之比为1:2,从而确定DE的长度;再结合栅栏总长度,求出与墙垂直的边长的代数式;接着根据墙长限制确定x的取值范围;最后通过面积公式列方程求解,结合取值范围判断解的合理性。
【解析】
(1) ① 因为矩形ABFE与矩形CDEF面积比为1:2,且它们的高(垂直墙的边长)相等,所以水平边长之比AE:DE=1:2。已知AE=x m,则DE=2x m,总水平边长AD=AE+DE=3x m。
栅栏总长度为15 m,包含3条垂直墙的边长(AB、EF、CD)和1条水平边长AD,设垂直墙的边长为y m,可得:3y + 3x =15,解得y=(15-3x)/3=5 - x,故与墙垂直的边长为(5 - x) m。
② 墙的长度为9 m,即AD=3x ≤9,解得x≤3;同时边长需为正数,所以5 - x>0(垂直边长),即x<5,结合x>0,得0<x≤3。
(2) 矩形ABCD的面积=AD×AB=3x(5 - x),若面积为12 m²,列方程:
3x(5 - x)=12
整理得:x² -5x +4=0
因式分解得:(x-1)(x-4)=0
解得x₁=1,x₂=4。
由(1)知0<x≤3,x=4不符合,舍去,故x=1。
【答案】
(1) ① (5 - x);② 0<x≤3;(2) 能,x的值为1
【知识点】
矩形性质、一元一次方程应用、一元二次方程应用
【点评】
本题结合实际场景考查矩形边长关系、代数式表示及方程求解,关键是利用面积比确定边长比例,再结合墙长限制筛选解,需注意实际问题中取值范围的约束。
【难度系数】
0.5
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