()5.We and made a funny play.

A.dress up
B.dresses up
C.dressed up

5.C

【分析】
解题时首先要找到句子里的关键提示词并列连词and，and连接两个并列的谓语动作时，前后时态必须保持一致。我们先看and后面的动词made，它是make的过去式，说明整句话描述的是过去发生的事，时态为一般过去时，因此空格处的动词短语也要使用过去式形式，再对比三个选项的形式就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先判断时态规则：句中并列连词and连接两个先后发生的并列谓语，要求前后谓语的时态保持统一，后半句出现的made是动词make的一般过去式，说明整句为一般过去时，空格处的动作也需要用过去式。
2. 逐一辨析选项：
选项A：dress up是动词原形，仅适用于一般现在时主语为非第三人称单数的情况，时态不匹配，排除。
选项B：dresses up是动词第三人称单数形式，适用于一般现在时主语为第三人称单数的情况，时态和主语都不匹配，排除。
选项C：dressed up是短语dress up的一般过去式形式，完全符合句子的时态要求，正确。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时；并列连词用法
【点评】
本题是基础的时态考查题，核心考点是并列连词and连接谓语时的时态一致规则，只要抓住句中已给出的过去式提示词made，就能快速锁定正确答案，很容易区分开错误选项。
【难度系数】
0.8

()6.—Did you a gift for her?
—Yes.

A.buy
B.bought
C.by

6.A

【分析】
首先观察题干句式，这是由助动词Did引导的一般过去时的一般疑问句，解题的核心突破口就是助动词did的使用规则：助动词did后面必须接实义动词的原形。接下来我们逐一比对选项：首先排除不是动词的选项C，再排除是动词过去式的选项B，剩下的动词原形A就符合要求，就能选出正确答案了。
【解析】
1. 先判断句子属性：本句是一般过去时的一般疑问句，句首已经出现了助动词Did，按照英语语法规则，助动词did之后的谓语实义动词必须使用动词原形。
2. 逐一分析选项：
选项A：buy是动词原形，含义为“买”，既符合语法要求，"buy a gift for her"（给她买一份礼物）的语义也通顺。
选项B：bought是buy的过去式，只能直接用作一般过去时陈述句的谓语，不能放在助动词did之后，不符合语法规则。
选项C：by是介词，含义为“通过、乘坐”，无法在句中充当谓语动词，语义和语法都不匹配。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时疑问句 动词形式辨析
【点评】
本题是初中英语入门级的基础语法题，核心考察助动词did的搭配规则，只要学生牢记助动词后接动词原形的基础知识点，就可以快速排除错误选项，属于必须掌握的送分题型。
【难度系数】
0.9

四、读问句,选择对应的答语

()1. Did you ride a bike yesterday?
()2. How was your last Sunday?
()3. What was bad news?
()4. Where did Max go in the morning?
()5. Who played the part of the panda?

1.C 2.D 3.B 4.E 5.A

【分析】
这道题是英语情景问答匹配题，解题思路是先逐个判断每个问句的提问类型和核心疑问指向，再对应匹配符合逻辑的答语：1. 第一题是Did引导的一般疑问句，这类问句的标准应答要以Yes/No开头，搭配助动词did的对应形式，直接找符合该特征的选项即可；2. 第二题用How was...提问，是询问过去某一天的整体感受/评价，要找描述当日整体情况的答语；3. 第三题用What提问坏消息的内容，要找对应属于坏消息的事件描述；4. 第四题用Where提问地点，要找包含地点行为的答语；5. 第五题用Who提问人物，直接找对应人名的选项即可。
【解析】
1. 问句"Did you ride a bike yesterday?"是助动词Did引导的一般过去时一般疑问句，肯定回答为Yes, I did.，对应选项C。
2. 问句"How was your last Sunday?"询问上周日的整体情况，D选项"It was a bad day but also a good day."是对当日的综合评价，符合语境，对应选项D。
3. 问句"What was bad news?"询问坏消息的内容，B选项"Miss Lin didn't feel well."是符合逻辑的坏事件，对应选项B。
4. 问句"Where did Max go in the morning?"询问Max早上去的地点，E选项"He went to the hotel."给出了对应的地点去向，对应选项E。
5. 问句"Who played the part of the panda?"询问扮演熊猫的人物，A选项"Wu Binbin."是人名，符合提问要求，对应选项A。
【答案】
1.C 2.D 3.B 4.E 5.A
【知识点】
一般疑问句应答，特殊疑问句辨析，情景交际
【点评】
本题属于小学英语基础情景对话题，核心考察学生对不同疑问词的提问指向的掌握，以及一般过去时问答的基本规则，题型简单直观，只要学生能准确识别疑问词的含义就能快速完成匹配，适合巩固基础问答知识点。
【难度系数】
0.9

五、根据中文把英文句子补充完整
1.迈克昨天早晨吃了一些美味的食物。
Mike yesterday morning.
2.陈杰上周末拍了很多照片。
Chen Jie a lot of last weekend.
3.约翰前天买了一件礼物给他的妈妈。
John a for the day before yesterday.
4.马克斯坐在了自行车前面的篮子里。
Max sat in a basket on the bike.
5.我们想让他高兴。
We want to him .

1.ate some delicious food
2.took, pictures
3.bought, gift/present, his mother
4.the front of
5.make, happy

【分析】
这道题是汉译英补全句子题型，解题思路如下：1. 先观察每句给出的时间状语，所有句子的时间都是过去时间（yesterday morning、last weekend等），首先确定全句时态为一般过去时，谓语动词需要变为对应的过去式；2. 逐句对照中文提示，匹配对应的英文表达，同时注意名词单复数、固定搭配的标准用法，补全空缺部分即可。
【解析】
1. 对应中文“吃了一些美味的食物”，动词eat的一般过去式为ate，“一些”是some，“美味的”是delicious，“食物”是不可数名词food，因此空缺处填ate some delicious food。
2. 对应中文“拍了很多照片”，拍照的固定表达是take pictures/photos，take的一般过去式为took，a lot of后接可数名词复数，因此空缺处依次填took, pictures。
3. 对应中文“买了一件礼物给他的妈妈”，动词buy的一般过去式为bought，“礼物”可译为gift或present，“他的妈妈”译为his mother，因此空缺处依次填bought, gift/present, his mother。
4. 对应中文“自行车前面的（物体内部的前部）篮子”，固定搭配on the front of表示“在……（物体内部的）前部”，因此空缺处填the front of。
5. 对应中文“让他高兴”，固定结构make sb + 形容词表示“让某人处于某种状态”，want to后接动词原形，“高兴”译为happy，因此空缺处依次填make, happy。
【答案】
1. ate some delicious food
2. took, pictures
3. bought, gift/present, his mother
4. the front of
5. make, happy
【知识点】
一般过去时，固定短语搭配，使役动词用法
【点评】
本题侧重考察小学英语核心的一般过去时动词变形规则和日常场景常用固定搭配，难度较低，需要学生注意通过时间状语判断时态，避免把谓语动词误写为原形，同时注意a lot of后接可数名词要变复数、物体内部前部的固定介词搭配这类细节考点。
【难度系数】
0.7